Guide de conversation

MP3 À propos du livre

62 [soixante-deux]

Poser des questions 1

62 [Վաթսուն] 62 [Vat’sun]	հարցեր տալ 1 harts’yer tal 1

Choisissez comment vous souhaitez voir la traduction :

Les personnes aveugles sont plus efficaces dans le traitement du langage

Les personnes qui ne voient pas entendent mieux. Cela leur permet de mieux s'en sortir dans la vie de tous les jours. Mais les aveugles sont aussi mieux capables de traiter le langage ! Plusieurs études scientifiques ont abouti à cette conclusion. Des chercheurs ont fait écouter des textes à des personnes tests. On avait nettement augmenté la vitesse du langage. Malgré cela, les personnes tests non voyantes ont compris les textes. Les personnes voyantes, au contraire n'ont presque pas compris les phrases. La vitesse de la parole était trop élevée pour elles. Une autre expérience a conduit à un résultat similaire. Des personnes voyantes et non voyantes écoutaient différentes phrases. Une partie des phrases était manipulée. Le dernier mot était remplacé par un mot insensé. Les personnes tests devaient évaluer les phrases. Elles devaient décider si les phrases avaient un sens ou non. Pendant qu'elles effectuaient l'exercice, leur cerveau était examiné. Les chercheurs mesuraient différentes fréquences du cerveau. Ainsi, ils purent constater à quelle vitesse le cerveau résolvait l'exercice. Chez les personnes aveugles, un signal particulier apparaissait très rapidement. Ce signal indique qu'une phrase a été analysée. Chez les personnes voyantes, ce signal apparaissait nettement plus tard. On ne sait pas encore pourquoi les personnes aveugles traitent le langage plus efficacement. Mais les scientifiques ont une théorie. Ils pensent que leur cerveau utilise intensément une zone précise du cerveau. C'est la zone avec laquelle les personnes voyantes traitent les signaux visuels. Chez les personnes aveugles, cette zone n'est pas utilisée pour la vision. Elle est donc ‘libre’ pour d'autres tâches. Ainsi, les personnes aveugles ont de meilleures capacités pour le traitement du langage…

Les téléchargements sont GRATUITS pour un usage personnel, pour les écoles publiques ou à des fins non commerciales.
ACCORD DE LICENCE | Veuillez signaler toute erreur ou traduction incorrecte ici !
Mentions légales | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg et concédants de licence.
Tous droits réservés. Contact

apprendre	ս_վ_ր_լ s_v_r_l սովորել sovorel ս______ s______ սովորել sovorel _______ _______ սովորել sovorel
Les élèves apprennent-ils beaucoup ?	Ա_ա_ե_տ_ե_ը շ_տ ե_ ս_վ_ր_ւ_: A_h_k_r_n_r_ s_a_ y_n s_v_r_m Աշակերտները շատ են սովորում: Ashakertnery shat yen sovorum Ա__________ շ__ ե_ ս________ A___________ s___ y__ s______ Աշակերտները շատ են սովորում: Ashakertnery shat yen sovorum ___________ ___ __ _________ ____________ ____ ___ _______ Աշակերտները շատ են սովորում: Ashakertnery shat yen sovorum
Non, ils apprennent peu.	Ո_ , ք_չ ե_ ս_վ_ր_ւ_: V_c_’ , k_i_h_ y_n s_v_r_m Ոչ , քիչ են սովորում: Voch’ , k’ich’ yen sovorum Ո_ , ք__ ե_ ս________ V____ , k_____ y__ s______ Ոչ , քիչ են սովորում: Voch’ , k’ich’ yen sovorum __ _ ___ __ _________ _____ _ ______ ___ _______ Ոչ , քիչ են սովորում: Voch’ , k’ich’ yen sovorum

demander	հ_ր_ն_լ h_r_s_n_l հարցնել harts’nel հ______ h________ հարցնել harts’nel _______ _________ հարցնել harts’nel
Posez-vous souvent des questions à votre instituteur ?	Ո_ս_ւ_չ_ն հ_ճ_՞_ ե_ հ_ր_ն_ւ_: U_u_s_c_’_n h_c_a_k_ y_s h_r_s_n_m ՈՒսուցչին հաճա՞խ ես հարցնում: Usuts’ch’in hacha՞kh yes harts’num Ո________ հ_____ ե_ հ________ U__________ h_______ y__ h________ ՈՒսուցչին հաճա՞խ ես հարցնում: Usuts’ch’in hacha՞kh yes harts’num _________ ______ __ _________ ___________ ________ ___ _________ ՈՒսուցչին հաճա՞խ ես հարցնում: Usuts’ch’in hacha՞kh yes harts’num
Non, je ne le demande pas souvent.	Ո_, ե_ ն_ա_ հ_ճ_խ չ_մ հ_ր_ն_ւ_: V_c_’_ y_s n_a_ h_c_a_h c_’_e_ h_r_s_n_m Ոչ, ես նրան հաճախ չեմ հարցնում: Voch’, yes nran hachakh ch’yem harts’num Ո__ ե_ ն___ հ____ չ__ հ________ V_____ y__ n___ h______ c_____ h________ Ոչ, ես նրան հաճախ չեմ հարցնում: Voch’, yes nran hachakh ch’yem harts’num ___ __ ____ _____ ___ _________ ______ ___ ____ _______ ______ _________ Ոչ, ես նրան հաճախ չեմ հարցնում: Voch’, yes nran hachakh ch’yem harts’num

répondre	պ_տ_ս_ա_ե_ p_t_s_h_n_l պատասխանել pataskhanel պ_________ p__________ պատասխանել pataskhanel __________ ___________ պատասխանել pataskhanel
Répondez, s’il vous plaît.	Պ_տ_ս_ա_ե_, խ_դ_ո_մ ե_: P_t_s_h_n_k_, k_n_r_m y_m Պատասխանեք, խնդրում եմ: Pataskhanek’, khndrum yem Պ__________ խ______ ե__ P____________ k______ y__ Պատասխանեք, խնդրում եմ: Pataskhanek’, khndrum yem ___________ _______ ___ _____________ _______ ___ Պատասխանեք, խնդրում եմ: Pataskhanek’, khndrum yem
Je réponds.	Ե_ պ_տ_ս_ա_ո_մ ե_: Y_s p_t_s_h_n_m y_m Ես պատասխանում եմ: Yes pataskhanum yem Ե_ պ__________ ե__ Y__ p__________ y__ Ես պատասխանում եմ: Yes pataskhanum yem __ ___________ ___ ___ ___________ ___ Ես պատասխանում եմ: Yes pataskhanum yem

travailler	ա_խ_տ_լ a_h_h_t_l աշխատել ashkhatel ա______ a________ աշխատել ashkhatel _______ _________ աշխատել ashkhatel
Travaille-t-il en ce moment ?	Ա_ս պ_հ_ն ն_ ա_խ_տ_ւ_ է_ A_s p_h_n n_ a_h_h_t_m e Այս պահին նա աշխատում է: Ays pahin na ashkhatum e Ա__ պ____ ն_ ա_______ է_ A__ p____ n_ a________ e Այս պահին նա աշխատում է: Ays pahin na ashkhatum e ___ _____ __ ________ __ ___ _____ __ _________ _ Այս պահին նա աշխատում է: Ays pahin na ashkhatum e
Oui, il travaille en ce moment.	Ա_ո_ ն_ ա_ս պ_հ_ն ա_խ_տ_ւ_ է_ A_o_ n_ a_s p_h_n a_h_h_t_m e Այո, նա այս պահին աշխատում է: Ayo, na ays pahin ashkhatum e Ա___ ն_ ա__ պ____ ա_______ է_ A___ n_ a__ p____ a________ e Այո, նա այս պահին աշխատում է: Ayo, na ays pahin ashkhatum e ____ __ ___ _____ ________ __ ____ __ ___ _____ _________ _ Այո, նա այս պահին աշխատում է: Ayo, na ays pahin ashkhatum e

venir	գ_լ g_l գալ gal գ__ g__ գալ gal ___ ___ գալ gal
Venez-vous ?	Գ_լ_՞_ ե_: G_l_՞_ y_k_ Գալի՞ս եք: Gali՞s yek’ Գ_____ ե__ G_____ y___ Գալի՞ս եք: Gali՞s yek’ ______ ___ ______ ____ Գալի՞ս եք: Gali՞s yek’
Oui, nous arrivons tout de suite.	Ա_ո_ մ_ն_ գ_լ_ս ե_ք շ_ւ_ո_: A_o_ m_n_’ g_l_s y_n_’ s_u_o_ Այո, մենք գալիս ենք շուտով: Ayo, menk’ galis yenk’ shutov Ա___ մ___ գ____ ե__ շ______ A___ m____ g____ y____ s_____ Այո, մենք գալիս ենք շուտով: Ayo, menk’ galis yenk’ shutov ____ ____ _____ ___ _______ ____ _____ _____ _____ ______ Այո, մենք գալիս ենք շուտով: Ayo, menk’ galis yenk’ shutov

habiter	ա_ր_լ a_r_l ապրել aprel ա____ a____ ապրել aprel _____ _____ ապրել aprel
Habitez-vous à Berlin ?	Բ_ռ_ի_ո_՞_ ե_ ա_ր_ւ_: B_r_l_n_՞_ y_k_ a_r_m Բեռլինու՞մ եք ապրում: Berrlinu՞m yek’ aprum Բ_________ ե_ ա______ B_________ y___ a____ Բեռլինու՞մ եք ապրում: Berrlinu՞m yek’ aprum __________ __ _______ __________ ____ _____ Բեռլինու՞մ եք ապրում: Berrlinu՞m yek’ aprum
Oui, j’habite à Berlin.	Ա_ո_ ե_ ա_ր_ւ_ ե_ Բ_ռ_ի_ո_մ_ A_o_ y_s a_r_m y_m B_r_l_n_m Այո, ես ապրում եմ Բեռլինում: Ayo, yes aprum yem Berrlinum Ա___ ե_ ա_____ ե_ Բ_________ A___ y__ a____ y__ B________ Այո, ես ապրում եմ Բեռլինում: Ayo, yes aprum yem Berrlinum ____ __ ______ __ __________ ____ ___ _____ ___ _________ Այո, ես ապրում եմ Բեռլինում: Ayo, yes aprum yem Berrlinum

Guide de conversation

Les personnes aveugles sont plus efficaces dans le traitement du langage

Menu

Liens

Téléchargez notre application