Guide de conversation

MP3 À propos du livre

4 [quatre]

A l’école

4 [τέσσερα] 4 [téssera]	Στο σχολείο Sto scholeío

Choisissez comment vous souhaitez voir la traduction :

Les internationalismes

La mondialisation ne s'arrête pas à la porte de la langue. L'augmentation des internationalismes le montre clairement. Les internationalismes sont les mots qui existent dans plusieurs langues. Ces mots ont un sens identique ou semblable. La prononciation est souvent la même. L'orthographe est également souvent très proche. Ce qui est intéressant, c'est la propagation des internationalismes. Elle ne tient pas compte des frontières. Ni des frontières géographiques. Ni des frontières linguistiques. Il existe des mots qui sont compris sur chaque continent. Le mot hotel en est un bel exemple. Il existe presque partout dans le monde. De nombreux internationalismes sont issus de la science. Les termes techniques se propagent également rapidement et sur tout le globe. Les internationalismes anciens ont une racine commune. Ils se sont développés à partir d'un même mot. Pourtant ils sont le plus souvent basés sur un emprunt. C'est-à-dire que des mots sont purement et simplement intégrés dans d'autres langues. Lors de cet emprunt, les cercles culturels jouent un rôle important. Chaque civilisation a ses propres traditions. C'est pourquoi les nouvelles inventions ne s'imposent pas toujours partout. Les normes culturelles décident quelles choses seront adoptées. Certaines choses n'existent que dans certaines parties du monde. D'autres se répandent très vite dans le monde entier. Mais c'est seulement lorsque les choses se répandent que leurs noms se répandent aussi. C'est ce qui rend les internationalismes si passionnants ! En découvrant des langues, on découvre aussi toujours des cultures…

Les téléchargements sont GRATUITS pour un usage personnel, pour les écoles publiques ou à des fins non commerciales.
ACCORD DE LICENCE | Veuillez signaler toute erreur ou traduction incorrecte ici !
Mentions légales | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg et concédants de licence.
Tous droits réservés. Contact

Où sommes-nous ?	Π_ύ ε_μ_σ_ε_ P_ú e_m_s_e_ Πού είμαστε; Poú eímaste? Π__ ε_______ P__ e_______ Πού είμαστε; Poú eímaste? ___ ________ ___ ________ Πού είμαστε; Poú eímaste?
Nous sommes à l’école.	Ε_μ_σ_ε σ_ο σ_ο_ε_ο_ E_m_s_e s_o s_h_l_í_. Είμαστε στο σχολείο. Eímaste sto scholeío. Ε______ σ__ σ_______ E______ s__ s________ Είμαστε στο σχολείο. Eímaste sto scholeío. _______ ___ ________ _______ ___ _________ Είμαστε στο σχολείο. Eímaste sto scholeío.
Nous avons cours.	Έ_ο_μ_ μ_θ_μ_. É_h_u_e m_t_ē_a_ Έχουμε μάθημα. Échoume máthēma. Έ_____ μ______ É______ m_______ Έχουμε μάθημα. Échoume máthēma. ______ _______ _______ ________ Έχουμε μάθημα. Échoume máthēma.

Ce sont les élèves.	Α_τ_ί ε_ν_ι ο_ μ_θ_τ_ς_ A_t_í e_n_i o_ m_t_ē_é_. Αυτοί είναι οι μαθητές. Autoí eínai oi mathētés. Α____ ε____ ο_ μ_______ A____ e____ o_ m________ Αυτοί είναι οι μαθητές. Autoí eínai oi mathētés. _____ _____ __ ________ _____ _____ __ _________ Αυτοί είναι οι μαθητές. Autoí eínai oi mathētés.
C’est l’institutrice.	Α_τ_ ε_ν_ι η δ_σ_ά_α_ A_t_ e_n_i ē d_s_á_a_ Αυτή είναι η δασκάλα. Autḗ eínai ē daskála. Α___ ε____ η δ_______ A___ e____ ē d_______ Αυτή είναι η δασκάλα. Autḗ eínai ē daskála. ____ _____ _ ________ ____ _____ _ ________ Αυτή είναι η δασκάλα. Autḗ eínai ē daskála.
C’est la classe.	Α_τ_ ε_ν_ι η τ_ξ_. A_t_ e_n_i ē t_x_. Αυτή είναι η τάξη. Autḗ eínai ē táxē. Α___ ε____ η τ____ A___ e____ ē t____ Αυτή είναι η τάξη. Autḗ eínai ē táxē. ____ _____ _ _____ ____ _____ _ _____ Αυτή είναι η τάξη. Autḗ eínai ē táxē.

Que faisons-nous ?	Τ_ κ_ν_υ_ε_ T_ k_n_u_e_ Τι κάνουμε; Ti kánoume? Τ_ κ_______ T_ k_______ Τι κάνουμε; Ti kánoume? __ ________ __ ________ Τι κάνουμε; Ti kánoume?
Nous apprenons.	Μ_θ_ί_ο_μ_. M_t_a_n_u_e_ Μαθαίνουμε. Mathaínoume. Μ__________ M___________ Μαθαίνουμε. Mathaínoume. ___________ ____________ Μαθαίνουμε. Mathaínoume.
Nous apprenons une langue.	Μ_θ_ί_ο_μ_ μ_α γ_ώ_σ_. M_t_a_n_u_e m_a g_ṓ_s_. Μαθαίνουμε μία γλώσσα. Mathaínoume mía glṓssa. Μ_________ μ__ γ______ M__________ m__ g______ Μαθαίνουμε μία γλώσσα. Mathaínoume mía glṓssa. __________ ___ _______ ___________ ___ _______ Μαθαίνουμε μία γλώσσα. Mathaínoume mía glṓssa.

J’apprends l’anglais.	Ε_ώ μ_θ_ί_ω α_γ_ι_ά_ E_ṓ m_t_a_n_ a_g_i_á_ Εγώ μαθαίνω αγγλικά. Egṓ mathaínō angliká. Ε__ μ______ α_______ E__ m_______ a_______ Εγώ μαθαίνω αγγλικά. Egṓ mathaínō angliká. ___ _______ ________ ___ ________ ________ Εγώ μαθαίνω αγγλικά. Egṓ mathaínō angliká.
Tu apprends l’espagnol.	Ε_ύ μ_θ_ί_ε_ς ι_π_ν_κ_. E_ý m_t_a_n_i_ i_p_n_k_. Εσύ μαθαίνεις ισπανικά. Esý mathaíneis ispaniká. Ε__ μ________ ι________ E__ m_________ i________ Εσύ μαθαίνεις ισπανικά. Esý mathaíneis ispaniká. ___ _________ _________ ___ __________ _________ Εσύ μαθαίνεις ισπανικά. Esý mathaíneis ispaniká.
Il apprend l’allemand.	Α_τ_ς μ_θ_ί_ε_ γ_ρ_α_ι_ά_ A_t_s m_t_a_n_i g_r_a_i_á_ Αυτός μαθαίνει γερμανικά. Autós mathaínei germaniká. Α____ μ_______ γ_________ A____ m________ g_________ Αυτός μαθαίνει γερμανικά. Autós mathaínei germaniká. _____ ________ __________ _____ _________ __________ Αυτός μαθαίνει γερμανικά. Autós mathaínei germaniká.

Nous apprenons le français.	Ε_ε_ς μ_θ_ί_ο_μ_ γ_λ_ι_ά_ E_e_s m_t_a_n_u_e g_l_i_á_ Εμείς μαθαίνουμε γαλλικά. Emeís mathaínoume galliká. Ε____ μ_________ γ_______ E____ m__________ g_______ Εμείς μαθαίνουμε γαλλικά. Emeís mathaínoume galliká. _____ __________ ________ _____ ___________ ________ Εμείς μαθαίνουμε γαλλικά. Emeís mathaínoume galliká.
Vous apprenez l’italien.	Ε_ε_ς μ_θ_ί_ε_ε ι_α_ι_ά_ E_e_s m_t_a_n_t_ i_a_i_á_ Εσείς μαθαίνετε ιταλικά. Eseís mathaínete italiká. Ε____ μ________ ι_______ E____ m_________ i_______ Εσείς μαθαίνετε ιταλικά. Eseís mathaínete italiká. _____ _________ ________ _____ __________ ________ Εσείς μαθαίνετε ιταλικά. Eseís mathaínete italiká.
Ils apprennent le russe.	Α_τ_ί μ_θ_ί_ο_ν ρ_σ_κ_. A_t_í m_t_a_n_u_ r_s_k_. Αυτοί μαθαίνουν ρωσικά. Autoí mathaínoun rōsiká. Α____ μ________ ρ______ A____ m_________ r______ Αυτοί μαθαίνουν ρωσικά. Autoí mathaínoun rōsiká. _____ _________ _______ _____ __________ _______ Αυτοί μαθαίνουν ρωσικά. Autoí mathaínoun rōsiká.

Apprendre des langues est intéressant.	Τ_ ν_ μ_θ_ί_ε_ς γ_ώ_σ_ς ε_ν_ι ε_δ_α_έ_ο_. T_ n_ m_t_a_n_i_ g_ṓ_s_s e_n_i e_d_a_h_r_n_ Το να μαθαίνεις γλώσσες είναι ενδιαφέρον. To na mathaíneis glṓsses eínai endiaphéron. Τ_ ν_ μ________ γ______ ε____ ε__________ T_ n_ m_________ g______ e____ e___________ Το να μαθαίνεις γλώσσες είναι ενδιαφέρον. To na mathaíneis glṓsses eínai endiaphéron. __ __ _________ _______ _____ ___________ __ __ __________ _______ _____ ____________ Το να μαθαίνεις γλώσσες είναι ενδιαφέρον. To na mathaíneis glṓsses eínai endiaphéron.
Nous voulons comprendre les gens.	Θ_λ_υ_ε ν_ κ_τ_λ_β_ί_ο_μ_ τ_υ_ α_θ_ώ_ο_ς_ T_é_o_m_ n_ k_t_l_b_í_o_m_ t_u_ a_t_r_p_u_. Θέλουμε να καταλαβαίνουμε τους ανθρώπους. Théloume na katalabaínoume tous anthrṓpous. Θ______ ν_ κ_____________ τ___ α_________ T_______ n_ k_____________ t___ a__________ Θέλουμε να καταλαβαίνουμε τους ανθρώπους. Théloume na katalabaínoume tous anthrṓpous. _______ __ ______________ ____ __________ ________ __ ______________ ____ ___________ Θέλουμε να καταλαβαίνουμε τους ανθρώπους. Théloume na katalabaínoume tous anthrṓpous.
Nous voulons parler avec les gens.	Θ_λ_υ_ε ν_ μ_λ_μ_ μ_ τ_υ_ α_θ_ώ_ο_ς_ T_é_o_m_ n_ m_l_m_ m_ t_u_ a_t_r_p_u_. Θέλουμε να μιλάμε με τους ανθρώπους. Théloume na miláme me tous anthrṓpous. Θ______ ν_ μ_____ μ_ τ___ α_________ T_______ n_ m_____ m_ t___ a__________ Θέλουμε να μιλάμε με τους ανθρώπους. Théloume na miláme me tous anthrṓpous. _______ __ ______ __ ____ __________ ________ __ ______ __ ____ ___________ Θέλουμε να μιλάμε με τους ανθρώπους. Théloume na miláme me tous anthrṓpous.

Guide de conversation

Les internationalismes

Menu

Liens

Téléchargez notre application