français » danois | 80 [quatre-vingt] | Adjectifs 3

80 [firs] Adjektiver 3

Elle a un chien.	Hun har en hund.
Le chien est grand.	Hunden er stor.
Elle a un grand chien.	Hun har en stor hund.
Elle a une maison.	Hun har et hus.
La maison est petite.	Huset er lille.
Elle a une petite maison.	Hun har et lille hus.
Il loge dans un hôtel.	Han bor på hotel.
L’hôtel est bon marché.	Hotellet er billigt.
Il loge dans un hôtel bon marché.	Han bor på et billigt hotel.
Il a une voiture.	Han har en bil.
La voiture est chère.	Bilen er dyr.
Il a une voiture chère.	Han har en dyr bil.
Il lit un roman.	Han læser en roman.
Le roman est ennuyeux.	Romanen er kedelig.
Il lit un roman ennuyeux.	Han læser en kedelig roman.
Elle regarde un film.	Hun ser en film.
Le film est captivant.	Filmen er spændende.
Elle regarde un film captivant.	Hun ser en spændende film.

Mieux apprendre les langues à l'étranger !

Les adultes n'apprennent pas les langues étrangères aussi facilement que les enfants. Le développement de leur cerveau est achevé. C'est pourquoi il n'est plus aussi simple pour lui de construire de nouveaux réseaux. Mais on peut encore très bien apprendre une langue étrangère à l'âge adulte ! Pour cela, il faut aller dans le pays où cette langue est parlée. Une langue étrangère est particulièrement bien apprise à l'étranger. Toutes les personnes qui ont déjà passé leurs vacances à l'étranger le savent. On apprend une nouvelle langue beaucoup plus vite dans un environnement naturel. Une nouvelle étude est parvenue à un résultat intéressant. Elle montre qu'on apprend une langue à l'étranger différemment ! Le cerveau peut traiter la nouvelle langue comme la langue maternelle. Des chercheurs pensent depuis longtemps qu'il existe plusieurs processus différents d'apprentissage. Il semble qu'une expérience le prouve. Un groupe de personnes tests devait apprendre une langue inventée. Une partie des personnes tests se rendaient à des cours normaux. L'autre apprenait dans une situation simulant le pays étranger. Ces personnes tests devaient s'orienter dans un environnement étranger. Tous les gens avec qui ils entraient en contact parlaient la nouvelle langue. Les personnes tests de ce groupe n'étaient donc pas des élèves normaux. Ils appartenaient à une communauté de locuteurs. Ainsi, ils étaient obligés de se débrouiller rapidement avec la nouvelle langue. Quelques temps après, les apprenants furent testées. Les deux groupes obtenaient des connaissances aussi bonnes l'un que l'autre. Mais leur cerveau traitait la langue étrangère différemment ! Ceux qui apprenaient ‘à l'étranger’ avaient une activité cérébrale bien visible. Leur cerveau traitait la grammaire étrangère comme la langue maternelle. On reconnaissait les mêmes mécanismes que chez les locuteurs natifs. Un séjour linguistique est donc la manière la plus agréable et la plus efficace d'apprendre !