esperanto » armena | 16 [dek ses] | Sezonoj kaj vetero

16 [տասնվեց] տարվա եղանակները և եղանակը

16 [tasnvets’] tarva yeghanaknery yev yeghanaky

Jen la sezonoj:	Սրանք տարվա եղանականերն են; Srank’ tarva yeghanakanern yen;
La printempo, la somero,	գարուն, ամառ,; garun, amarr,
la aŭtuno kaj la vintro.	աշուն և ձմեռ: ashun yev dzmerr
La somero estas varmega.	Ամռանը շոգ է: Amrrany shog e
Somere la suno brilas.	Ամռանը շողում է արևը: Amrrany shoghum e arevy
Somere ni ŝatas promeni.	Ամռանը հաճույքով ենք գնում զբոսանքի: Amrrany hachuyk’ov yenk’ gnum zbosank’i
La vintro estas malvarma.	Ձմռանը ցուրտ է: Dzmrrany ts’urt e
Vintre neĝas aŭ pluvas.	Ձմռանը ձյուն կամ անձրև է գալիս: Dzmrrany dzyun kam andzrev e galis
Vintre ni ŝatas resti hejme.	Ձմռանը հաճույքով տանն ենք մնում: Dzmrrany hachuyk’ov tann yenk’ mnum
Malvarmas.	Ցուրտ է: Ts’urt e
Pluvas.	Անձրև է գալիս: Andzrev e galis
Ventas.	Քամոտ է: K’amot e
Varmas.	Տաք է: Tak’ e
Sunas.	Արևոտ է: Arevot e
Gajas.	Արևոտ է: Arevot e
Kia estas la vetero hodiaŭ?	Եղանակն ինչպե՞ս է այսօր: Yeghanakn inch’pe՞s e aysor
Hodiaŭ malvarmas.	Այսօր ցուրտ է: Aysor ts’urt e
Hodiaŭ varmas.	Այսօր տաք է: Aysor tak’ e

Frue lerni

La fremdaj lingvoj hodiaŭ pli kaj pli gravas. Tio ankaŭ validas por la profesia vivo. La nombro de homoj lernantaj fremdajn lingvojn sekve kreskas. Multaj gepatroj ankaŭ ŝatus ke siaj gefiloj lernu lingvojn. Plej bone junaĝe. Ekzistas jam multaj internaciaj bazlernejoj en la mondo. Ankaŭ la infanvartejoj kun multlingva edukado pli kaj pli popularas. Tiel frue eklerni havas multajn avantaĝojn. Tio ŝuldiĝas al la disvolviĝo de nia cerbo. Ĝis la kvarjariĝo formiĝas en la cerbo strukturoj por lingvoj. Tiuj nervaj retoj helpas nin dum la lerno. Pli malfrue la novaj strukturoj pli malbone formiĝas. La pli aĝaj infanoj kaj la plenkreskuloj lernas lingvojn multe pli malfacile. Tial ni devus aktive stimuli la fruan disvolviĝon de nia cerbo. Mallonge dirite : ju pli june, des pli bone. Sed ankaŭ estas homoj kiuj kritikas la fruan lernon. Ili timas ke la multlingveco superŝarĝas la etinfanojn. Ekzistas krome la risko ke ili neniun lingvon korekte lernas. El scienca vidpunkto tiuj duboj tamen senbazas. La plej multaj lingvistoj kaj neŭropsiĥologoj estas optimismaj. Iliaj pritemaj esploroj atingas pozitivajn rezultojn. La infanoj plejofte multe amuziĝas lernante lingvojn. Kaj kiam la infanoj lernas lingvojn, ili ankaŭ pensas prilingve. Tial ili ankaŭ lernas sian gepatran lingvon per fremdaj lingvoj. Ili profitos tiun lingvan scion dum sia tuta vivo. Se eblas, eĉ pli bonas komenci per malfacilaj lingvoj. Ĉar la cerbo de infanoj lernas rapide kaj intuicie. Al ĝi tute egalas ĉu memorigotas hello, ciao aŭ néih hóu!