10 [δέκα] |
Χθες – σήμερα – αύριο
|
![]() |
১০ [দশ] |
||
গতকাল – আজ – আগামীকাল
|
Χθες ήταν Σάββατο.
|
গতকাল শনিবার ছিল ৷
gatakāla śanibāra chila
|
||
Χθες πήγα σινεμά.
|
গতকাল আমি সিনেমা দেখতে গিয়েছিলাম ৷
gatakāla āmi sinēmā dēkhatē giẏēchilāma
|
||
Η ταινία ήταν ενδιαφέρουσα.
|
ফিল্মটি বা ছবিটা আকর্ষণীয় ছিল ৷
philmaṭi bā chabiṭā ākarṣaṇīẏa chila
| ||
Σήμερα είναι Κυριακή.
|
আজ রবিবার ৷
āja rabibāra
|
||
Σήμερα δεν δουλεύω.
|
আমি আজ কাজ করছি না ৷
āmi āja kāja karachi nā
|
||
Θα μείνω στο σπίτι.
|
আমি আজ বাসায় আছি ৷
āmi āja bāsāẏa āchi
| ||
Αύριο είναι Δευτέρα.
|
আগামীকাল সোমবার ৷
āgāmīkāla sōmabāra
|
||
Αύριο δουλεύω πάλι.
|
আগামীকাল আমি আবার কাজ করব ৷
āgāmīkāla āmi ābāra kāja karaba
|
||
Δουλεύω στο γραφείο.
|
আমি একটি অফিসে কাজ করি ৷
āmi ēkaṭi aphisē kāja kari
| ||
Ποιος είναι αυτός;
|
ও কে?
ō kē?
|
||
Αυτός είναι ο Πέτερ.
|
ও হল পিটার ৷
Ō hala piṭāra
|
||
Ο Πέτερ είναι φοιτητής.
|
পিটার একজন ছাত্র ৷
piṭāra ēkajana chātra
| ||
Ποια είναι αυτή;
|
ও কে?
ō kē?
|
||
Αυτή είναι η Μάρτα.
|
ও হল মার্থা ৷
Ō hala mārthā
|
||
Η Μάρτα είναι γραμματέας.
|
মার্থা একজন সেক্রেটারি (সম্পাদক, সচিব) ৷
mārthā ēkajana sēkrēṭāri (sampādaka, saciba)
| ||
Ο Πέτερ και η Μάρτα είναι φίλοι.
|
পিটার এবং মার্থা হল বন্ধু ৷
piṭāra ēbaṁ mārthā hala bandhu
|
||
Ο Πέτερ είναι ο φίλος της Μάρτα.
|
পিটার হল মার্থার বন্ধু ৷
piṭāra hala mārthāra bandhu
|
||
Η Μάρτα είναι η φίλη του Πέτερ.
|
মার্থা হল পিটারের বান্ধবী ৷
mārthā hala piṭārēra bāndhabī
| ||
ΥπνοπαιδείαΟι ξένες γλώσσες ανήκουν στην γενική εκπαίδευση. Μακάρι η εκμάθησή τους να μην ήταν τόσο κουραστική! Υπάρχουν καλά νέα για όσους δυσκολεύονται να τις μάθουν. Διότι έχουμε την καλύτερη απόδοση κατά την διάρκεια του ύπνου μας! Σε αυτό το συμπέρασμα κατέληξαν πολλές επιστημονικές έρευνες. Και αυτό μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε ειδικότερα στην εκμάθηση ξένων γλωσσών. Στον ύπνο επεξεργαζόμαστε τις εμπειρίες της ημέρας. Ο εγκέφαλος αναλύει τις νέες εντυπώσεις. Τα πράγματα που βιώσαμε, περνούν ξανά από το μυαλό μας. Ετσι, οι νέες πληροφορίες μονιμοποιούνται στον εγκεφαλό μας. Ιδιαιτέρα καλά αποθηκεύεται ότι συμβαίνει πριν τον ύπνο. Γι΄ αυτό, μπορεί να είναι χρήσιμο να επαναλαμβάνουμε σημαντικά πράγματα ξανά το βράδυ. Για κάθε μαθησιακό περιεχόμενο αρμόδια είναι και μια διαφορετική φάση ύπνου. Ο ύπνος τύπου REM υποστηρίζει την ψυχοκινητική μάθηση. Σ' αυτήν την κατηγορία ανήκουν η μουσική και τα σπορ. Αντίθετα, η εκμάθηση της καθαρής γνώσης συμβαίνει στον βαθύ ύπνο. Εδώ επαναλαμβάνονται όλα όσα έχουμε μάθει. Δηλαδή ακόμα και το λεξιλόγιο και η γραμματική! Όταν μαθαίνουμε γλώσσες, ο εγκέφαλός μας δουλεύει πολύ σκληρά. Πρέπει να αποθηκεύσει νέες λέξεις και κανόνες. Κατά την διάρκεια του ύπνου γίνεται ξανά αναπαρωγή όλων αυτών. Οι ερευνητές το ονομάζουν αυτό θεωρία ''replay''. Επίσης, σημαντικό να κάνουμε καλό ύπνο. Το σώμα και το πνεύμα πρέπει να αναπαύονται επαρκώς. Μόνο τότε ο εγκέφαλος μπορεί να λειτουργήσει αποτελεσματικά. Μπορεί να πει κανείς: καλός ύπνος, καλή απόδοση μνήμης. Ενώ αναπαυόμαστε, ο εγκέφαλός μας είναι ακόμα ενεργός. Οπότε: Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc! |
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only! LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here. Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2020 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved. Contact book2 ελληνικά - μπενγκάλι για αρχάριους
|