čeština » španělština | 50 [padesát] | V bazénu

50 [cincuenta] En la piscina

Dnes je horko.	Hace calor hoy.
Jdeme na plovárnu?	¿Vamos a la piscina?
Chce se ti jít plavat?	¿Tienes ganas de ir a nadar?
Máš ručník?	¿Tienes una toalla?
Máš plavky?	¿Tienes un bañador?
Máš plavky?	¿Tienes un traje de baño?
Umíš plavat?	¿(Tú) sabes nadar?
Umíš se potápět?	¿(Tú) sabes bucear?
Umíš skákat do vody?	¿(Tú) sabes lanzarte al agua?
Kde je sprcha?	¿Dónde está la ducha?
Kde je kabina na převlékání?	¿Dónde está el vestuario?
Kde jsou plavecké brýle?	¿Dónde están las gafas / los lentes (am.) de natación?
Je ta voda hluboká?	¿Es el agua profunda?
Je ta voda čistá?	¿Está limpia el agua?
Je ta voda teplá?	¿Está caliente el agua?
Mrznu.	Me estoy congelando.
Ta voda je příliš studená.	El agua está demasiado fría.
Teď jdu z vody.	Salgo del agua ahora.

Ženy mají větší talent na jazyky než muži!

Ženy jsou stejně inteligentní jako muži. Mají v průměru stejný inteligenční kvocient. Avšak schopnosti obou pohlaví se liší. Například muži mají lepší trojrozměrnou představivost. Také lépe řeší matematické problémy. Ženy mají naproti tomu lepší paměť. A lépe ovládají jazyky. Ženy dělají méně chyb v pravopisu a gramatice. Mají také větší slovní zásobu a čtou plynuleji. Proto také dosahují většinou lepších výsledků v jazykových testech. Důvod pro jejich jazykovou zdatnost leží v mozku. Mužský a ženský mozek je jinak uspořádaný. Levá polovina mozku má na starosti jazyk. Tato oblast kontroluje jazykové procesy. Ženy přesto používají pro zpracování jazyka obě poloviny mozku. Kromě toho si umějí obě poloviny jejich mozku lépe vyměňovat informace. Ženský mozek je tedy při zpracovávání jazyka aktivnější. Umějí jej tedy zpracovat efektivněji. Proč se oba mozky liší, není stále jasné. Někteří vědci věří, že za to může biologie. Ženské a mužské geny ovlivňují vývoj mozku. Ženy a muži jsou takoví rovněž díky hormonům. Jiní tvrdí, že náš vývoj ovlivňuje výchova. Protože na holčičky se více mluví a častěji se jim čte. Chlapci naopak dostávají více technických hraček. Je tedy možné, že náš mozek formuje naše prostředí. Na druhou stranu, jisté odlišnosti se vyskytují po celém světě. A výchova dětí je v každé kultuře jiná...