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50 [cincuenta] En la piscina

Oggi fa caldo.	Hace calor hoy.
Andiamo in piscina?	¿Vamos a la piscina?
Hai voglia di andare a nuotare?	¿Tienes ganas de ir a nadar?
Hai un asciugamano?	¿Tienes una toalla?
Hai un costume da bagno? (da uomo)	¿Tienes un bañador?
Hai un costume da bagno? (da donna)	¿Tienes un traje de baño?
Sai nuotare?	¿(Tú) sabes nadar?
Sai andare sott’acqua?	¿(Tú) sabes bucear?
Sai tuffarti in acqua?	¿(Tú) sabes lanzarte al agua?
Dov’è la doccia?	¿Dónde está la ducha?
Dov’è lo spogliatoio?	¿Dónde está el vestuario?
Dove sono gli occhialini?	¿Dónde están las gafas / los lentes (am.) de natación?
È fonda l’acqua?	¿Es el agua profunda?
È pulita l’acqua?	¿Está limpia el agua?
È calda l’acqua?	¿Está caliente el agua?
Ho freddo.	Me estoy congelando.
L’acqua è troppo fredda.	El agua está demasiado fría.
Io ora esco dall’acqua.	Salgo del agua ahora.

Le donne e gli uomini hanno lo stesso quoziente d’intelligenza.

Eppure, le loro abilità sono diverse. Gli uomini hanno maggiore attitudine al pensiero tridimensionale e sarebbero più in grado di svolgere i problemi matematici. Le donne sarebbero dotate di una migliore capacità di memorizzazione ed avrebbero maggiore attitudine per le lingue straniere. Inoltre, farebbero meno errori ortografici e grammaticali, disporrebbero di un vocabolario più vasto e sarebbero in grado di leggere più fluidamente. Nei test di lingua, totalizzerebbero risultati migliori. L’origine di questa attitudine linguistica sarebbe nel cervello, la cui struttura è diversa negli uomini e nelle donne. La parte sinistra del cervello è responsabile della nostra capacità di parlare e di imparare la lingua. Le donne utilizzerebbero sia l’emisfero destro che sinistro e l’interscambio fra i due sarebbe migliore. Il cervello della donna è più attivo nell’elaborazione efficiente delle informazioni linguistiche. Non sono chiare le cause del diverso funzionamento degli emisferi e solo la biologia potrebbe fornire una spiegazione al riguardo. I geni maschili e femminili influirebbero sullo sviluppo cerebrale e gli ormoni determinerebbero chi siamo. Altri studiosi ritengono che l’educazione che riceviamo influisce sullo sviluppo mentale. Le bambine parlerebbero e leggerebbero di più, mentre i bambini sarebbero più a contatto con giocattoli più tecnici. Un’altra spiegazione è che il mondo in cui viviamo influenzerebbe il nostro sviluppo mentale. Certo è che, in ogni parte del mondo, si riscontrano le dovute differenze e ogni cultura prevede un’educazione diversa dei bambini.                         Cambia la lingua, cambia la personalità!