Зміст
4 [чотири] |
В школі
|
|
৪ [চার] |
||
বিদ্যালয়ে / স্কুলে
|
|
Де ми?
|
আমরা কোথায়?
āmarā kōthāẏa?
|
||
|
Ми в школі.
|
আমরা বিদ্যালয়ে ৷
Āmarā bidyālaẏē
|
||
|
Ми маємо уроки.
|
আমাদের ক্লাস আছে ৷
āmādēra klāsa āchē
| ||
|
Це учні.
|
ওরা ছাত্র ৷
ōrā chātra
|
||
|
Це вчителька.
|
উনি শিক্ষিকা ৷
uni śikṣikā
|
||
|
Це клас.
|
ওটা ক্লাস ঘর / শ্রেণিকক্ষ ৷
ōṭā klāsa ghara / śrēṇikakṣa
| ||
|
Що ми робимо?
|
আমরা কী করছি?
āmarā kī karachi?
|
||
|
Ми вчимося.
|
আমরা শিখছি ৷
Āmarā śikhachi
|
||
|
Ми вивчаємо мову.
|
আমরা একটি ভাষা শিখছি ৷
āmarā ēkaṭi bhāṣā śikhachi
| ||
|
Я вивчаю англійську мову.
|
আমি ইংরেজী শিখছি ৷
āmi inrējī śikhachi
|
||
|
Ти вивчаєш іспанську мову.
|
তুমি স্প্যানিশ শিখছ ৷
tumi spyāniśa śikhacha
|
||
|
Він вивчає німецьку мову.
|
সে (ও) জার্মান শিখছে ৷
sē (ō) jārmāna śikhachē
| ||
|
Ми вивчаємо французьку мову.
|
আমরা ফ্রেঞ্চ শিখছি ৷
āmarā phrēñca śikhachi
|
||
|
Ви вивчаєте італійську мову.
|
তোমরা সবাই ইটালিয়ান শিখছ ৷
tōmarā sabā'i iṭāliẏāna śikhacha
|
||
|
Вони вивчають російську мову.
|
তারা (ওরা) রাশিয়ান শিখছে ৷
tārā (ōrā) rāśiẏāna śikhachē
| ||
|
Вивчати мови цікаво.
|
ভাষা শেখাটা একটা দারুন ব্যাপার ৷
bhāṣā śēkhāṭā ēkaṭā dāruna byāpāra
|
||
|
Ми хочемо розуміти людей.
|
আমরা মানুষকে বুঝতে চাই ৷
āmarā mānuṣakē bujhatē cā'i
|
||
|
Ми хочемо спілкуватися з людьми.
|
আমরা মানুষের সঙ্গে কথা বলতে চাই ৷
āmarā mānuṣēra saṅgē kathā balatē cā'i
| ||
День рідної мовиВи любите свою рідну мову? Тоді ви маєте її у майбутньому шанувати! А саме – завжди 21-го лютого! Це Міжнародний день рідної мови. Його щороку святкують з 2000-го року. Це було рішення ЮНЕСКО. ЮНЕСКО входить до складу Організа́ції Об'є́днаних На́цій. Вона займається питаннями науки, освіти та культури. ЮНЕСКО спрямовує свої зусилля на збереження культурного надбання людства. Мови також є культурним надбанням. Через це їх слід захищати, зберігати і підтримувати. 21-го лютого згадують про мовне різноманіття. В усьому світі є приблизно від 6000 до 7000 мов. Щоправда, половина з них під загрозою зникнення. Кожні два тижні навіки зникає одна мова. Але кожна мова являє собою невичерпну скарбницю знань. В мовах накопичуються знання і навички народів. Історія нації відображається в її мові. Досвід та традиції також передаються наступним поколінням за допомогою мови. Через це рідна мова є складовою частиною кожної національної ідентичності. Коли вмирає мова, ми втрачаємо більше, ніж слова. 21-го лютого слід про все це думати. Люди повинні розуміти, яке значення мають мови. І вони повинні обміркувати, що вони можуть зробити, щоб зберегти мови. Тож продемонструйте своїй мові, що вона для вас важлива. Можливо, ви спечете їй пиріг? З гарним написом цукровими буквами на торті. Рідною мовою, звичайно! |
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only! LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here. Imprint - Impressum © Copyright 2007 - 2020 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved. Contact book2 українська - бенгальська для початківців
|