Sarunām

MP3

62 [sešdesmit divi]

Uzdot jautājumus 1

62 [altmış iki]	Soru sormak 1

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Aklie veido runu efektīvāk

Neredzīgi cilvēki dzird labāk. Tā rezultātā, viņi var vieglāk pārvietoties savā ikdienas dzīvē. Neredzīgi cilvēki var arī labāk apstrādāt valodu. Vairāki zinātniskie pētījumi ir nonākuši pie šāda slēdziena. Zinātnieki lika testa subjektiem klausīties vairākus ierakstus. Tad runas ātrums bija ievērojami paātrinājies. Neskatoties uz to, aklie testa subjekti varēja saprast ierakstu. Savukārt redzīgie testa subjekti, nevarēja pilnība saprast to. Runāšanas ātrums bija pārāk ātrs priekš viņiem. Cits eksperiments nonāca pie līdzīgiem rezultātiem. Redzīgi un neredzīgi testa subjekti klausījās dažādos teikumos. Katra teikuma daļa bija pārveidota. Pēdējais vārds bija aizvietots arī pilnīgi bezjēdzīgu vārdu. Testa subjektiem bija jaāatpazīst teikumi. Viņiem bija jānosaka vai teikums ir sakarīgs vai nesakarīgs. Kamēr viņi analizēja teikumus, tika mērīta viņu smadzeņu aktivitāte. Pētnieki izmērīja noteiktus smadzeņu viļņus. Tādā veidā viņi varēja noteikt, cik ātri smadzenes izpildīja uzdevumu. Neredzīgo smadzenēs noteikts signāls parādījās ļoti ātri. Šis signāls norādīja uz to, ka teikums ir izanalizēts. Redzīgajiem šis signāls parādījās daudz vēlāk. Kādēļ neredzīgie apstrādā valodu efektīvāk, vēl nav zināms. Bet zinātniekiem ir teorija. Viņi pieņem, ka to smadzenes īpaši intensīvi izmanto atsevišķu smadzeņu daļu. Ar šo smadzeņu daļu, redzīgie apstrādā vizuālos stimulus. Neredzīgajiem šī daļa netiek izmantota priekš redzēšanas. Tad tas ir ‘pieejams’ citu uzdevumu izpildei. Tāda iemesla dēļ neredzīgie apstrādā valodu efektīvāk…

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

mācīties	Ö_r_n_e_ Öğrenmek Ö_______ Öğrenmek ________ Öğrenmek
Vai skolēni mācās daudz?	Ö_r_n_i_e_ ç_k m_ ö_r_n_y_r_ Öğrenciler çok mu öğreniyor? Ö_________ ç__ m_ ö_________ Öğrenciler çok mu öğreniyor? __________ ___ __ __________ Öğrenciler çok mu öğreniyor?
Nē, viņi mācās maz.	H_y_r_ a_ ö_r_n_y_r_a_. Hayır, az öğreniyorlar. H_____ a_ ö____________ Hayır, az öğreniyorlar. ______ __ _____________ Hayır, az öğreniyorlar.

jautāt	s_r_a_ sormak s_____ sormak ______ sormak
Vai Jūs bieži jautājat skolotājam?	Ö_r_t_e_e s_k s_k s_r_ s_r_y_r m_s_n_z_ Öğretmene sık sık soru soruyor musunuz? Ö________ s__ s__ s___ s______ m_______ Öğretmene sık sık soru soruyor musunuz? _________ ___ ___ ____ _______ ________ Öğretmene sık sık soru soruyor musunuz?
Nē, es viņam nejautāju bieži.	H_y_r_ s_k s_k s_r_u_o_u_. Hayır, sık sık sormuyorum. H_____ s__ s__ s__________ Hayır, sık sık sormuyorum. ______ ___ ___ ___________ Hayır, sık sık sormuyorum.

atbildēt	c_v_p_a_a_ cevaplamak c_________ cevaplamak __________ cevaplamak
Atbildiet, lūdzu!	C_v_p v_r_n_z_ l_t_e_. Cevap veriniz, lütfen. C____ v_______ l______ Cevap veriniz, lütfen. _____ ________ _______ Cevap veriniz, lütfen.
Es atbildu.	C_v_p v_r_y_r_m_ Cevap veriyorum. C____ v_________ Cevap veriyorum. _____ __________ Cevap veriyorum.

strādāt	Ç_l_ş_a_ Çalışmak Ç_______ Çalışmak ________ Çalışmak
Vai viņš pašlaik strādā?	Ş_ a_d_ ç_l_ş_y_r m_? Şu anda çalışıyor mu? Ş_ a___ ç________ m__ Şu anda çalışıyor mu? __ ____ _________ ___ Şu anda çalışıyor mu?
Jā, viņš pašlaik strādā.	E_e_, ş_ a_d_ ç_l_ş_y_r_ Evet, şu anda çalışıyor. E____ ş_ a___ ç_________ Evet, şu anda çalışıyor. _____ __ ____ __________ Evet, şu anda çalışıyor.

nākt	g_l_e_ gelmek g_____ gelmek ______ gelmek
Vai Jūs nāksiet?	G_l_y_r m_s_n_z_ Geliyor musunuz? G______ m_______ Geliyor musunuz? _______ ________ Geliyor musunuz?
Jā, mēs tūlīt nāksim.	E_e_, h_m_n g_l_y_r_z_ Evet, hemen geliyoruz. E____ h____ g_________ Evet, hemen geliyoruz. _____ _____ __________ Evet, hemen geliyoruz.

dzīvot	o_u_m_k (_k_m_t a_l_m_n_a_ oturmak (ikamet anlamında) o______ (______ a_________ oturmak (ikamet anlamında) _______ _______ __________ oturmak (ikamet anlamında)
Vai Jūs dzīvojat Berlīnē?	B_r_i_’_e m_ o_u_u_o_s_n_z_ Berlin’de mi oturuyorsunuz? B________ m_ o_____________ Berlin’de mi oturuyorsunuz? _________ __ ______________ Berlin’de mi oturuyorsunuz?
Jā, es dzīvoju Berlīnē.	E_e_, B_r_i_’_e o_u_u_o_u_. Evet, Berlin’de oturuyorum. E____ B________ o__________ Evet, Berlin’de oturuyorum. _____ _________ ___________ Evet, Berlin’de oturuyorum.

Sarunām

Aklie veido runu efektīvāk

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni