latviešu » Čerkesiešu | 43 [četrdesmit trīs] | Zooloģiskajā dārzā

43 [тIокIитIурэ щырэ] Зоопаркым

43 [tIokIitIurje shhyrje] Zooparkym

Tur ir zooloģiskais dārzs.	Зоопаркыр модэ щыI.; Zooparkyr modje shhyI.
Tur ir žirafes.	Жирафхэр модэ щыIэх.; Zhirafhjer modje shhyIjeh.
Kur ir lāči?	Мышъэхэр тыдэ щыIэх?; Myshjehjer tydje shhyIjeh?
Kur ir ziloņi?	Пылхэр тыдэ щыIэх?; Pylhjer tydje shhyIjeh?
Kur ir čūskas?	Блэхэр тыдэ щыIэх?; Bljehjer tydje shhyIjeh?
Kur ir lauvas?	Аслъанхэр тыдэ щыIэх?; Aslanhjer tydje shhyIjeh?
Man ir fotoaparāts.	Сэ фотоаппарат сиI.; Sje fotoapparat siI.
Man ir arī filmēšanas kamera.	Сэ видеокамерэ сиI.; Sje videokamerje siI.
Kur ir baterija?	Батарейкэр тыдэ щыI?; Batarejkjer tydje shhyI?
Kur ir pingvīni?	Пингвинхэр тыдэ щыIэх?; Pingvinhjer tydje shhyIjeh?
Kur ir ķenguri?	Кенгурухэр тыдэ щыIэх?; Kenguruhjer tydje shhyIjeh?
Kur ir degunradži?	Пэбжъакъохэр (носорогхэр) тыдэ щыIэх?; Pjebzhakohjer (nosoroghjer) tydje shhyIjeh?
Kur ir tualete?	ЩагуикIыпIэр тыдэ щыI?; ShhaguikIypIjer tydje shhyI?
Tur ir kafejnīca.	Кафер морары.; Kafer morary.
Tur ir restorāns.	Рестораныр морары.; Restoranyr morary.
Kur ir kamieļi?	Махъшэхэр тыдэ щыIэх?; Mahshjehjer tydje shhyIjeh?
Kur ir gorillas un zebras?	Гориллэхэмрэ зебрэхэмрэ тыдэ щыIэх?; Gorilljehjemrje zebrjehjemrje tydje shhyIjeh?
Kur ir tīģeri un krokodili?	Къэплъанхэмрэ архъожъхэмрэ тыдэ щыIэх?; Kjeplanhjemrje arhozhhjemrje tydje shhyIjeh?

Valoda un mūzika

Mūzika ir pasaules mēroga parādība. Visi Zemes iedzīvotāji rada mūziku. Un mūziku saprot visās kultūrās. To pierādīja zinātnisks pētījums. Šim nolūkam tika atskaņota rietumnieku mūzika izolētas cilts cilvēkiem. Šiem āfrikāņiem nebija pieejas modernai pasaulei. Neskatoties uz to, viņi atpazina, kad dziesma ir priecīga, un kad - skuja. Vēl nav izpētīts, kādēļ tas tā ir. Bet mūzika izrādās ir valoda bez robežām. Un mēs esam iemācījušies to pareizi interpretēt. Kaut gan mūzikai nav evolūcijas priekšrocību. Tas, ka mēs to saprotam ir saistīts ar mūsu valodu. Jo mūzika un valoda sader kopā. Smadzenēs tās tiek apstrādātas vienādi. To funkcijas arī ir līdzīgas. Abas apvieno toņus un skaņas pēc noteiktiem likumiem. Pat mazuļi saprot mūziku, tie to apguva esot mātes miesās. Tur tie sadzird mātes valodas melodiju. Un kad tie ienāk pasaulē, mazuļi var saprast mūziku. Var teikt, ka mūzika atdarina valodas melodiju. Emocijas tiek izsapustas gan valodas, gan mūzikas ātrumā. Tā izmantojot savas valodnieciskās zināšanas, mēs izprotam jūtas mūzikā. Un otrādi, muzikāli cilvēki apgūst valodas vieglāk. Daudzi cilvēki iegaumē valodas kā mūziku. Tā darot, viņi atceras valodu labāk. Interesanti ir tas, ka visā pasaulē šūpuļdziesmas skan ļoti līdzīgi. Tas pierāda, cik starptautiska ir mūzikas valoda. Un tā iespējams ir visskaistākā no valodām…