Frasario

MP3 A proposito del libro

84 [ottantaquattro]

Passato 4

84 [ოთხმოცდაოთხი] 84 [otkhmotsdaotkhi]	წარსული 4 ts'arsuli 4

Scegli come vuoi vedere la traduzione:

Chi parla due lingue sa ascoltare meglio e sa distinguere più attentamente i suoni.

Questo è il risultato di uno studio americano condotto su alcuni adolescenti. Una parte di essi era bilingue e parlava l’inglese e lo spagnolo. Gli altri adolescenti parlavano solo l’inglese. Ai ragazzi veniva chiesto di ascoltare la sillaba “da”, che non appartiene a nessuna delle due lingue da loro parlate. La sillaba è stata riprodotta in cuffia e, durante l’ascolto, è avvenuta la misurazione delle loro attività cerebrali. Dopo questo esperimento, ai ragazzi è stato chiesto di ascoltare nuovamente la sillaba. Questa volta, l’ascolto era disturbato da alcuni rumori; per lo più si trattava di voci che pronunciavano parole senza alcun significato. La reazione dei bilingui all’ascolto della sillaba era molto forte ed il cervello indicava la presenza di una considerevole attività cerebrale. Essi erano in grado di identificare la sillaba, in presenza ed in assenza di rumori. I soggetti non bilingui non avevano, invece, questa capacità. Il loro udito non era sviluppato come quello dei bilingui. Il risultato di questa sperimentazione è sorprendente. Infatti, mentre fino a questo momento si pensava che solo i musicisti avessero un udito assai sviluppato, lo studio in oggetto dimostrava che questa abilità può essere presente anche nei soggetti bilingui, i quali sono sottoposti costantemente all’ascolto di diversi suoni. Di conseguenza, il loro cervello sviluppa nuove abilità ed impara a distinguere diversi stimoli linguistici. Al momento, i ricercatori stanno studiando come le conoscenze linguistiche influiscano sul cervello. Probabilmente, anche imparando le lingue in età più avanzata, l’udito potrebbe trarne non pochi vantaggi … Lettere grandi, sentimenti grandi

I download sono GRATUITI per uso personale, scuole pubbliche o scopi non commerciali.
CONTRATTO DI LICENZA | Si prega di segnalare eventuali errori o traduzioni errate qui!
Impronta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg e licenziatari.
Tutti i diritti riservati. Contatto

leggere	კ_თ_ვ_ k_i_k_v_ კითხვა k'itkhva კ_____ k_______ კითხვა k'itkhva ______ ________ კითხვა k'itkhva
Ho letto.	წ_ვ_კ_თ_ე_ t_'_v_k_i_k_e_ წავიკითხე. ts'avik'itkhe. წ_________ t_____________ წავიკითხე. ts'avik'itkhe. __________ ______________ წავიკითხე. ts'avik'itkhe.
Ho letto tutto il romanzo.	მ_ე_ი რ_მ_ნ_ წ_ვ_კ_თ_ე_ m_e_i r_m_n_ t_'_v_k_i_k_e_ მთელი რომანი წავიკითხე. mteli romani ts'avik'itkhe. მ____ რ_____ წ_________ m____ r_____ t_____________ მთელი რომანი წავიკითხე. mteli romani ts'avik'itkhe. _____ ______ __________ _____ ______ ______________ მთელი რომანი წავიკითხე. mteli romani ts'avik'itkhe.

capire	გ_გ_ბ_. g_g_b_. გაგება. gageba. გ______ g______ გაგება. gageba. _______ _______ გაგება. gageba.
Ho capito.	გ_ვ_გ_. g_v_g_. გავიგე. gavige. გ______ g______ გავიგე. gavige. _______ _______ გავიგე. gavige.
Ho capito tutto il testo.	მ_ე_ი ტ_ქ_ტ_ გ_ვ_გ_. m_e_i t_e_s_'_ g_v_g_. მთელი ტექსტი გავიგე. mteli t'ekst'i gavige. მ____ ტ_____ გ______ m____ t_______ g______ მთელი ტექსტი გავიგე. mteli t'ekst'i gavige. _____ ______ _______ _____ ________ _______ მთელი ტექსტი გავიგე. mteli t'ekst'i gavige.

rispondere	პ_ს_ხ_ p_a_u_h_ პასუხი p'asukhi პ_____ p_______ პასუხი p'asukhi ______ ________ პასუხი p'asukhi
Ho risposto.	ვ_პ_ს_ხ_. v_p_a_u_h_. ვუპასუხე. vup'asukhe. ვ________ v__________ ვუპასუხე. vup'asukhe. _________ ___________ ვუპასუხე. vup'asukhe.
Ho risposto a tutte le domande.	ყ_ე_ა კ_თ_ვ_ს ვ_პ_ს_ხ_. q_e_a k_i_k_v_s v_p_a_u_h_. ყველა კითხვას ვუპასუხე. qvela k'itkhvas vup'asukhe. ყ____ კ______ ვ________ q____ k________ v__________ ყველა კითხვას ვუპასუხე. qvela k'itkhvas vup'asukhe. _____ _______ _________ _____ _________ ___________ ყველა კითხვას ვუპასუხე. qvela k'itkhvas vup'asukhe.

Lo so. – Lo sapevo.	ვ_ც_ – ვ_ც_დ_. v_t_i – v_t_o_i_ ვიცი – ვიცოდი. vitsi – vitsodi. ვ___ – ვ______ v____ – v_______ ვიცი – ვიცოდი. vitsi – vitsodi. ____ _ _______ _____ _ ________ ვიცი – ვიცოდი. vitsi – vitsodi.
Lo scrivo. – L’ho scritto.	ვ_ე_ – დ_ვ_ე_ე_ v_s_e_ – d_v_s_e_e_ ვწერ – დავწერე. vts'er – davts'ere. ვ___ – დ_______ v_____ – d_________ ვწერ – დავწერე. vts'er – davts'ere. ____ _ ________ ______ _ __________ ვწერ – დავწერე. vts'er – davts'ere.
Lo sento. – L’ho sentito.	მ_ს_ი_ – გ_ვ_გ_ე_ m_s_i_ – g_v_g_e_ მესმის – გავიგეე. mesmis – gavigee. მ_____ – გ_______ m_____ – g_______ მესმის – გავიგეე. mesmis – gavigee. ______ _ ________ ______ _ ________ მესმის – გავიგეე. mesmis – gavigee.

Vado a prenderlo. – Sono andato a prenderlo.	მ_მ_ქ_ს – მ_ვ_ტ_ნ_. m_m_k_s – m_v_t_a_e_ მომაქვს – მოვიტანე. momakvs – movit'ane. მ______ – მ________ m______ – m_________ მომაქვს – მოვიტანე. momakvs – movit'ane. _______ _ _________ _______ _ __________ მომაქვს – მოვიტანე. momakvs – movit'ane.
Lo porto. – L’ho portato.	მ_მ_ქ_ს – მ_ვ_ტ_ნ_. m_m_k_s – m_v_t_a_e_ მომაქვს – მოვიტანე. momakvs – movit'ane. მ______ – მ________ m______ – m_________ მომაქვს – მოვიტანე. momakvs – movit'ane. _______ _ _________ _______ _ __________ მომაქვს – მოვიტანე. momakvs – movit'ane.
Lo compro. – L’ho comprato.	ვ_ი_უ_ო_ – ვ_ყ_დ_. v_i_u_o_ – v_q_d_. ვყიდულობ – ვიყიდე. vqidulob – viqide. ვ_______ – ვ______ v_______ – v______ ვყიდულობ – ვიყიდე. vqidulob – viqide. ________ _ _______ ________ _ _______ ვყიდულობ – ვიყიდე. vqidulob – viqide.

Me lo aspetto. – Me lo aspettavo.	ვ_ლ_ – ვ_ლ_დ_. v_l_ – v_l_d_. ველი – ველოდი. veli – velodi. ვ___ – ვ______ v___ – v______ ველი – ველოდი. veli – velodi. ____ _ _______ ____ _ _______ ველი – ველოდი. veli – velodi.
Lo spiego. – L’ho spiegato.	ვ_ს_ი – ა_ხ_ე_ი_ v_h_n_ – a_k_s_n_. ვხსნი – ავხსენი. vkhsni – avkhseni. ვ____ – ა_______ v_____ – a________ ვხსნი – ავხსენი. vkhsni – avkhseni. _____ _ ________ ______ _ _________ ვხსნი – ავხსენი. vkhsni – avkhseni.
Non mi è nuovo / lo so. – Lo sapevo.	ვ_ც_ – ვ_ც_დ_. v_t_i – v_t_o_i_ ვიცი – ვიცოდი. vitsi – vitsodi. ვ___ – ვ______ v____ – v_______ ვიცი – ვიცოდი. vitsi – vitsodi. ____ _ _______ _____ _ ________ ვიცი – ვიცოდი. vitsi – vitsodi.

Frasario

Chi parla due lingue sa ascoltare meglio e sa distinguere più attentamente i suoni.

Menù

Collegamenti

Scarica la nostra applicazione