Размоўнік

MP3

84 [восемдзесят чатыры]

Прошлы час 4

84 [ოთხმოცდაოთხი] 84 [otkhmotsdaotkhi]	წარსული 4 ts'arsuli 4

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Білінгвізм паляпшае слых

Людзі, якія размаўляюць на дзвюх мовах, лепш чуюць. Яны могуць адрозніваць гукі адзін ад аднаго больш дакладна. Да гэтага выніку прыйшло амерыканскае даследаванне. Даследчыкі пратэсціравалі некалькі падлеткаў. Частка даследуемых з дзяцінства размаўляла на дзвюх мовах. Гэтыя падлеткі размаўлялі на англійскай і іспанскай мове. Іншая частка размаўляла толькі на англійскай мове. Маладыя людзі павінны былі слухаць пэўны склад. Гэта быў склад ‘да’. Ён не адносіўся ні да адной, ні да другой мовы. Склад прайграваўся праз навушнікі. Пры гэтым з дапамогай электродаў вымяралася актыўнасць мозгу. Пасля гэтага тэсту падлеткі павінны былі праслухаць гэты склад яшчэ раз. Але ў гэты раз было шмат пабочных шумоў. Затым яны слухалі галасы, якія размаўлялі бессэнсоўнымі сказамі. Дзвюхмоўныя даследуемыя вельмі моцна рэагіравалі не гэты склад. Іх мозг дэманстраваў бурную актыўнасць. Яны маглі дакладна вызначыць склад і з, і без пабочных шумоў. Аднамоўным гэта не ўдалося. Іх мозг не працаваў гэтак жа добра, як у дзвюхмоўных даследуемых. Вынік эксперымента здзівіў даследчыкаў. Дагэтуль было вядома, што ў музыкантаў асабліва добры слых. Але, здаецца, што і білінгвізм трэніруе мозг. Дзвюхмоўныя людзі ўвесь час сутыкаюцца з рознымі гукамі. Дзякуючы гэтаму, іх мозг мусіць развіваць новыя здольнасці. Ён вучыцца адрозніваць розныя моўныя стымулы. Зараз вучоныя даследуюць, як моўныя навыкі ўплываюць на мозг. Верагодна, што слых паляпшаецца, нават калі чалавек вывучае замежную мову ў дарослым узросце…

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

чытаць	კ_თ_ვ_ k_i_k_v_ კითხვა k'itkhva კ_____ k_______ კითხვა k'itkhva ______ ________ კითხვა k'itkhva
Я чытаў / чытала.	წ_ვ_კ_თ_ე_ t_'_v_k_i_k_e_ წავიკითხე. ts'avik'itkhe. წ_________ t_____________ წავიკითხე. ts'avik'itkhe. __________ ______________ წავიკითხე. ts'avik'itkhe.
Я прачытаў / прачытала увесь / ўвесь раман.	მ_ე_ი რ_მ_ნ_ წ_ვ_კ_თ_ე_ m_e_i r_m_n_ t_'_v_k_i_k_e_ მთელი რომანი წავიკითხე. mteli romani ts'avik'itkhe. მ____ რ_____ წ_________ m____ r_____ t_____________ მთელი რომანი წავიკითხე. mteli romani ts'avik'itkhe. _____ ______ __________ _____ ______ ______________ მთელი რომანი წავიკითხე. mteli romani ts'avik'itkhe.

разумець	გ_გ_ბ_. g_g_b_. გაგება. gageba. გ______ g______ გაგება. gageba. _______ _______ გაგება. gageba.
Я зразумеў / зразумела.	გ_ვ_გ_. g_v_g_. გავიგე. gavige. გ______ g______ გავიგე. gavige. _______ _______ გავიგე. gavige.
Я зразумеў / зразумела увесь / ўвесь тэкст.	მ_ე_ი ტ_ქ_ტ_ გ_ვ_გ_. m_e_i t_e_s_'_ g_v_g_. მთელი ტექსტი გავიგე. mteli t'ekst'i gavige. მ____ ტ_____ გ______ m____ t_______ g______ მთელი ტექსტი გავიგე. mteli t'ekst'i gavige. _____ ______ _______ _____ ________ _______ მთელი ტექსტი გავიგე. mteli t'ekst'i gavige.

адказваць	პ_ს_ხ_ p_a_u_h_ პასუხი p'asukhi პ_____ p_______ პასუხი p'asukhi ______ ________ პასუხი p'asukhi
Я адказаў / адказала.	ვ_პ_ს_ხ_. v_p_a_u_h_. ვუპასუხე. vup'asukhe. ვ________ v__________ ვუპასუხე. vup'asukhe. _________ ___________ ვუპასუხე. vup'asukhe.
Я адказаў / адказала на ўсе пытанні.	ყ_ე_ა კ_თ_ვ_ს ვ_პ_ს_ხ_. q_e_a k_i_k_v_s v_p_a_u_h_. ყველა კითხვას ვუპასუხე. qvela k'itkhvas vup'asukhe. ყ____ კ______ ვ________ q____ k________ v__________ ყველა კითხვას ვუპასუხე. qvela k'itkhvas vup'asukhe. _____ _______ _________ _____ _________ ___________ ყველა კითხვას ვუპასუხე. qvela k'itkhvas vup'asukhe.

Мне гэта вядома – мне гэта было вядома.	ვ_ც_ – ვ_ც_დ_. v_t_i – v_t_o_i_ ვიცი – ვიცოდი. vitsi – vitsodi. ვ___ – ვ______ v____ – v_______ ვიცი – ვიცოდი. vitsi – vitsodi. ____ _ _______ _____ _ ________ ვიცი – ვიცოდი. vitsi – vitsodi.
Я пішу гэта – я гэта пісаў / пісала.	ვ_ე_ – დ_ვ_ე_ე_ v_s_e_ – d_v_s_e_e_ ვწერ – დავწერე. vts'er – davts'ere. ვ___ – დ_______ v_____ – d_________ ვწერ – დავწერე. vts'er – davts'ere. ____ _ ________ ______ _ __________ ვწერ – დავწერე. vts'er – davts'ere.
Я чую гэта – я гэта чуў / чула.	მ_ს_ი_ – გ_ვ_გ_ე_ m_s_i_ – g_v_g_e_ მესმის – გავიგეე. mesmis – gavigee. მ_____ – გ_______ m_____ – g_______ მესმის – გავიგეე. mesmis – gavigee. ______ _ ________ ______ _ ________ მესმის – გავიგეე. mesmis – gavigee.

Я забяру гэта – я гэта забраў / забрала.	მ_მ_ქ_ს – მ_ვ_ტ_ნ_. m_m_k_s – m_v_t_a_e_ მომაქვს – მოვიტანე. momakvs – movit'ane. მ______ – მ________ m______ – m_________ მომაქვს – მოვიტანე. momakvs – movit'ane. _______ _ _________ _______ _ __________ მომაქვს – მოვიტანე. momakvs – movit'ane.
Я прынясу гэта – я гэта прынёс / прынясла.	მ_მ_ქ_ს – მ_ვ_ტ_ნ_. m_m_k_s – m_v_t_a_e_ მომაქვს – მოვიტანე. momakvs – movit'ane. მ______ – მ________ m______ – m_________ მომაქვს – მოვიტანე. momakvs – movit'ane. _______ _ _________ _______ _ __________ მომაქვს – მოვიტანე. momakvs – movit'ane.
Я куплю гэта – я гэта купіў / купіла.	ვ_ი_უ_ო_ – ვ_ყ_დ_. v_i_u_o_ – v_q_d_. ვყიდულობ – ვიყიდე. vqidulob – viqide. ვ_______ – ვ______ v_______ – v______ ვყიდულობ – ვიყიდე. vqidulob – viqide. ________ _ _______ ________ _ _______ ვყიდულობ – ვიყიდე. vqidulob – viqide.

Я чакаю гэтага – я гэтага чакаў / чакала.	ვ_ლ_ – ვ_ლ_დ_. v_l_ – v_l_d_. ველი – ველოდი. veli – velodi. ვ___ – ვ______ v___ – v______ ველი – ველოდი. veli – velodi. ____ _ _______ ____ _ _______ ველი – ველოდი. veli – velodi.
Я тлумачу гэта – я гэта тлумачыў / тлумачыла.	ვ_ს_ი – ა_ხ_ე_ი_ v_h_n_ – a_k_s_n_. ვხსნი – ავხსენი. vkhsni – avkhseni. ვ____ – ა_______ v_____ – a________ ვხსნი – ავხსენი. vkhsni – avkhseni. _____ _ ________ ______ _ _________ ვხსნი – ავხსენი. vkhsni – avkhseni.
Я ведаю гэта – я гэта ведаў / ведала.	ვ_ც_ – ვ_ც_დ_. v_t_i – v_t_o_i_ ვიცი – ვიცოდი. vitsi – vitsodi. ვ___ – ვ______ v____ – v_______ ვიცი – ვიცოდი. vitsi – vitsodi. ____ _ _______ _____ _ ________ ვიცი – ვიცოდი. vitsi – vitsodi.

Размоўнік

Білінгвізм паляпшае слых

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак