Frasario

MP3 A proposito del libro

66 [sessantasei]

Pronomi possessivi 1

66 [seksogtres]	Possessivpronominer 1

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Sempre più persone crescono bilingue, sono in grado di parlare più di una lingua.

Molte di loro cambiano frequentemente il codice linguistico in cui si esprimono, anche a seconda della situazione. Per esempio, al lavoro parlano una lingua, a casa ne parlano un’altra, adattandosi all’ambiente che li circonda. Vi è, inoltre, la possibilità di cambiare lingua spontaneamente, fenomeno noto come Code-Switching . Durante il Code-Switching, il parlante alterna una lingua con un’altra. Non si conosce tuttora la motivazione. Spesso il parlante non riesce a trovare la parola giusta in una lingua, mentre è in grado di esprimersi meglio nell’altra. Un’ulteriore motivazione potrebbe essere la maggiore padronanza d’espressione in una lingua, che viene impiegata in situazioni private o personali. A volte, una data parola non è presente in una lingua e, cambiando codice, si riesce ad ovviare al problema. Si può parlare nell’altra lingua anche per non farsi capire. Il Code-Switching funziona, pertanto, come un linguaggio segreto. In passato, era oggetto di critiche, perché si pensava che il parlante non fosse in grado di esprimersi in nessuna lingua correttamente. Oggi, le considerazioni sono molto diverse. Il Code-Switching è stato riconosciuto quale ulteriore competenza linguistica di un parlante. Osservare queste persone mentre parlano è molto interessante. Infatti, non solo cambia il loro codice linguistico, ma anche altri elementi tipici della comunicazione. Molti cominciano a parlare più velocemente, più chiaro o con un accento più forte. Altri utilizzano all’improvviso una maggiore gestualità o mimica. Il Code-Switching è un po’ anche un Culture-Switching. La traduzione automatica

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io – il mio / la mia	j_g – m_n / m_t jeg – min / mit j__ – m__ / m__ jeg – min / mit ___ _ ___ _ ___ jeg – min / mit
Non trovo la mia chiave.	J_g k_n i_k_ f_n_e m_n n_g_e_ Jeg kan ikke finde min nøgle. J__ k__ i___ f____ m__ n_____ Jeg kan ikke finde min nøgle. ___ ___ ____ _____ ___ ______ Jeg kan ikke finde min nøgle.
Non trovo il mio biglietto.	J_g k_n i_k_ f_n_e m_n b_l_e_. Jeg kan ikke finde min billet. J__ k__ i___ f____ m__ b______ Jeg kan ikke finde min billet. ___ ___ ____ _____ ___ _______ Jeg kan ikke finde min billet.

tu – il tuo / la tua	d_ – d_n / d_t du – din / dit d_ – d__ / d__ du – din / dit __ _ ___ _ ___ du – din / dit
Hai trovato la tua chiave?	H_r d_ f_n_e_ d_n n_g_e_ Har du fundet din nøgle? H__ d_ f_____ d__ n_____ Har du fundet din nøgle? ___ __ ______ ___ ______ Har du fundet din nøgle?
Hai trovato il tuo biglietto?	H_r d_ f_n_e_ d_n b_l_e_? Har du fundet din billet? H__ d_ f_____ d__ b______ Har du fundet din billet? ___ __ ______ ___ _______ Har du fundet din billet?

lui – il suo / la sua	h_n – h_n_ han – hans h__ – h___ han – hans ___ _ ____ han – hans
Sai dov’è la sua chiave?	V_d d_, h_o_ h_n_ n_g_e e_? Ved du, hvor hans nøgle er? V__ d__ h___ h___ n____ e__ Ved du, hvor hans nøgle er? ___ ___ ____ ____ _____ ___ Ved du, hvor hans nøgle er?
Sai dov’è il suo biglietto?	V_d d_, h_o_ h_n_ b_l_e_ e_? Ved du, hvor hans billet er? V__ d__ h___ h___ b_____ e__ Ved du, hvor hans billet er? ___ ___ ____ ____ ______ ___ Ved du, hvor hans billet er?

lei – il suo / la sua	h_n – h_n_e_ hun – hendes h__ – h_____ hun – hendes ___ _ ______ hun – hendes
Il suo denaro è sparito.	H_n_e_ p_n_e e_ v_k_ Hendes penge er væk. H_____ p____ e_ v___ Hendes penge er væk. ______ _____ __ ____ Hendes penge er væk.
E anche la sua carta di credito non c’è più.	O_ h_n_e_ k_e_i_k_r_ e_ o_s_ v_k_ Og hendes kreditkort er også væk. O_ h_____ k_________ e_ o___ v___ Og hendes kreditkort er også væk. __ ______ __________ __ ____ ____ Og hendes kreditkort er også væk.

noi – il nostro	v_ – v_r_s vi – vores v_ – v____ vi – vores __ _ _____ vi – vores
Il nostro nonno è malato.	V_r_s m_r_a_ / f_r_a_ e_ s_g_ Vores morfar / farfar er syg. V____ m_____ / f_____ e_ s___ Vores morfar / farfar er syg. _____ ______ _ ______ __ ____ Vores morfar / farfar er syg.
La nostra nonna sta bene.	V_r_s m_r_o_ / f_r_o_ e_ r_s_. Vores mormor / farmor er rask. V____ m_____ / f_____ e_ r____ Vores mormor / farmor er rask. _____ ______ _ ______ __ _____ Vores mormor / farmor er rask.

voi – il vostro	I – j_r_s I – jeres I – j____ I – jeres _ _ _____ I – jeres
Bambini, dov’è il vostro papà?	B_r_, h_o_ e_ j_r_s f_r_ Børn, hvor er jeres far? B____ h___ e_ j____ f___ Børn, hvor er jeres far? _____ ____ __ _____ ____ Børn, hvor er jeres far?
Bambini, dov’è la vostra mamma?	B_r_, h_o_ e_ j_r_s m_r_ Børn, hvor er jeres mor? B____ h___ e_ j____ m___ Børn, hvor er jeres mor? _____ ____ __ _____ ____ Børn, hvor er jeres mor?

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Sempre più persone crescono bilingue, sono in grado di parlare più di una lingua.

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