Taalgids

MP3 Over het boek

66 [zesenzestig]

Possessief pronomen 1

66 [seksogtres]	Possessivpronominer 1

Kies hoe u de vertaling wilt zien:

Code-Switching

Steeds meer mensen groeien tweetalig op. Ze kunnen meer dan één taal spreken. Veel van deze mensen wijzigen dikwijls van taal. Ze bepalen afhankelijk van de situatie, welke taal zij gaan kiezen. Op het werk spreken ze bijvoorbeeld een andere taal dan thuis. Ze gaan zich aan hun omgeving aanpassen. Maar er zijn ook mogelijkheid om de taal spontaan te veranderen. Dit verschijnsel heet code-switching . Bij code-switching verandert de taal tijdens het spreken. Waarom sprekers de taal gaan wisselen kan vele oorzaken hebben. Vaak kunnen sprekers in een bepaalde taal niet het juiste woord vinden. Ze kunnen zichzelf beter in een andere taal uitdrukken. Ook kan het gebeuren dat de spreker in een bepaalde taal meer zelfvertrouwen heeft Deze taal kiezen ze voor privé of persoonlijke dingen. Soms zijn er geen woorden in een bepaalde taal. In dit geval moet de spreker van taal wisselen. Of ze veranderen van de taal om niet begrepen te worden. De code-switching werkt dan als een geheime taal. Vroeger werd het wisselen van taal bekritiseerd. Men dacht dat de spreker geen taal goed kon spreken. Tegenwoordig ziet men dat anders. Code-switching wordt als speciale taalvaardigheden erkend. Het kan interessant zijn om sprekers te observeren bij code-switching. Vaak wisselt de spreker daarbij niet alleen de taal. Ook andere communicatieve elementen gaan veranderen. Velen spreken in een andere taal sneller, harder of meer gespannen. Of ze gebruiken plotseling meer gebaren en gezichtsuitdrukkingen. Code-switching is ook een beetje culture-switching ...

Downloads zijn GRATIS voor persoonlijk gebruik, openbare scholen of niet-commerciële doeleinden.
LICENTIEOVEREENKOMST | Meld eventuele fouten of onjuiste vertalingen hier!
Afdruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en licentiegevers.
Alle rechten voorbehouden. Contact

ik – mijn	j_g – m_n / m_t jeg – min / mit j__ – m__ / m__ jeg – min / mit ___ _ ___ _ ___ jeg – min / mit
Ik vind mijn sleutel niet.	J_g k_n i_k_ f_n_e m_n n_g_e_ Jeg kan ikke finde min nøgle. J__ k__ i___ f____ m__ n_____ Jeg kan ikke finde min nøgle. ___ ___ ____ _____ ___ ______ Jeg kan ikke finde min nøgle.
Ik vind mijn treinkaartje niet.	J_g k_n i_k_ f_n_e m_n b_l_e_. Jeg kan ikke finde min billet. J__ k__ i___ f____ m__ b______ Jeg kan ikke finde min billet. ___ ___ ____ _____ ___ _______ Jeg kan ikke finde min billet.

jij – jouw / je	d_ – d_n / d_t du – din / dit d_ – d__ / d__ du – din / dit __ _ ___ _ ___ du – din / dit
Heb je je sleutel gevonden?	H_r d_ f_n_e_ d_n n_g_e_ Har du fundet din nøgle? H__ d_ f_____ d__ n_____ Har du fundet din nøgle? ___ __ ______ ___ ______ Har du fundet din nøgle?
Heb je je treinkaartje gevonden?	H_r d_ f_n_e_ d_n b_l_e_? Har du fundet din billet? H__ d_ f_____ d__ b______ Har du fundet din billet? ___ __ ______ ___ _______ Har du fundet din billet?

hij – zijn	h_n – h_n_ han – hans h__ – h___ han – hans ___ _ ____ han – hans
Weet je waar zijn sleutel is?	V_d d_, h_o_ h_n_ n_g_e e_? Ved du, hvor hans nøgle er? V__ d__ h___ h___ n____ e__ Ved du, hvor hans nøgle er? ___ ___ ____ ____ _____ ___ Ved du, hvor hans nøgle er?
Weet je waar zijn treinkaartje is?	V_d d_, h_o_ h_n_ b_l_e_ e_? Ved du, hvor hans billet er? V__ d__ h___ h___ b_____ e__ Ved du, hvor hans billet er? ___ ___ ____ ____ ______ ___ Ved du, hvor hans billet er?

zij – haar	h_n – h_n_e_ hun – hendes h__ – h_____ hun – hendes ___ _ ______ hun – hendes
Haar geld is weg.	H_n_e_ p_n_e e_ v_k_ Hendes penge er væk. H_____ p____ e_ v___ Hendes penge er væk. ______ _____ __ ____ Hendes penge er væk.
En haar kredietkaart is ook weg.	O_ h_n_e_ k_e_i_k_r_ e_ o_s_ v_k_ Og hendes kreditkort er også væk. O_ h_____ k_________ e_ o___ v___ Og hendes kreditkort er også væk. __ ______ __________ __ ____ ____ Og hendes kreditkort er også væk.

wij – ons	v_ – v_r_s vi – vores v_ – v____ vi – vores __ _ _____ vi – vores
Onze opa is ziek.	V_r_s m_r_a_ / f_r_a_ e_ s_g_ Vores morfar / farfar er syg. V____ m_____ / f_____ e_ s___ Vores morfar / farfar er syg. _____ ______ _ ______ __ ____ Vores morfar / farfar er syg.
Onze oma is gezond.	V_r_s m_r_o_ / f_r_o_ e_ r_s_. Vores mormor / farmor er rask. V____ m_____ / f_____ e_ r____ Vores mormor / farmor er rask. _____ ______ _ ______ __ _____ Vores mormor / farmor er rask.

jullie – jullie	I – j_r_s I – jeres I – j____ I – jeres _ _ _____ I – jeres
Kinderen, waar is jullie vader?	B_r_, h_o_ e_ j_r_s f_r_ Børn, hvor er jeres far? B____ h___ e_ j____ f___ Børn, hvor er jeres far? _____ ____ __ _____ ____ Børn, hvor er jeres far?
Kinderen, waar is jullie moeder?	B_r_, h_o_ e_ j_r_s m_r_ Børn, hvor er jeres mor? B____ h___ e_ j____ m___ Børn, hvor er jeres mor? _____ ____ __ _____ ____ Børn, hvor er jeres mor?

Taalgids

Code-Switching

Menu

Koppelingen

Download onze app