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94 [quatre-vingt-quatorze]

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94 [doksan dört]	Bağlaçlar 1

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Langue et mathématique

La pensée et la langue forment un tout. Elles s'influencent mutuellement. Les structures linguistiques impriment les structures de notre pensée. Dans certaines langues par exemple, il n'y a pas de mots pour les nombres. Les locuteurs ne comprennent pas le concept de nombres. Les mathématiques et la pensée forment donc elles aussi une sorte de tout. Les structures grammaticales et mathématiques se ressemblent souvent. Certains chercheurs pensent qu'elles sont aussi traitées de façon similaire. Ils pensent que le centre du langage est également responsable des mathématiques. Il pourrait aider le cerveau à effectuer des calculs. Mais des études récentes aboutissent à un autre résultat. Elles montrent que notre cerveau traite les mathématiques sans le langage. Des chercheurs ont étudié trois hommes. Le cerveau de ces personnes tests était abîmé. Le centre du langage était lui aussi endommagé. Ces hommes avaient de grandes difficultés à parler. Ils ne pouvaient plus formuler de phrases simples. Ils ne comprenaient pas non plus les mots. Après le test sur la langue, ils devaient résoudre des calculs. Certains de ces problèmes mathématiques étaient très complexes. Malgré cela, les personnes tests réussissaient à les résoudre ! Le résultat de cette étude est très intéressant. Il montre que les mathématiques ne sont pas codées avec des mots. Peut-être la langue et les mathématiques ont-elles la même base. Elles sont toutes deux traitées par le même centre. Mais les mathématiques n'ont pas besoin pour cela d'être d'abord traduites en langage. Peut-être que la langue et les mathématiques se développent aussi ensemble… Lorsque le cerveau est achevé, elles existent alors séparées l'une des autres !

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Attends que la pluie cesse.	Y_ğ_u_ d_r_n_ k_d_r b_k_e_ Yağmur durana kadar bekle. Y_____ d_____ k____ b_____ Yağmur durana kadar bekle. ______ ______ _____ ______ Yağmur durana kadar bekle.
Attends que je termine.	B_n h_z_r o_a_a k_d_r b_k_e_ Ben hazır olana kadar bekle. B__ h____ o____ k____ b_____ Ben hazır olana kadar bekle. ___ _____ _____ _____ ______ Ben hazır olana kadar bekle.
Attends qu’il revienne.	O g_r_ g_l_n_ k_d_r b_k_e_ O geri gelene kadar bekle. O g___ g_____ k____ b_____ O geri gelene kadar bekle. _ ____ ______ _____ ______ O geri gelene kadar bekle.

J’attends que mes cheveux sèchent.	S_ç_a_ı_ k_r_y_n_ k_d_r b_k_i_o_u_. Saçlarım kuruyana kadar bekliyorum. S_______ k_______ k____ b__________ Saçlarım kuruyana kadar bekliyorum. ________ ________ _____ ___________ Saçlarım kuruyana kadar bekliyorum.
J’attends que le film soit fini.	F_l_ b_t_n_ k_d_r b_k_i_o_u_. Film bitene kadar bekliyorum. F___ b_____ k____ b__________ Film bitene kadar bekliyorum. ____ ______ _____ ___________ Film bitene kadar bekliyorum.
J’attends que les feux soient au vert.	I_ı_ y_ş_l y_n_n_a_a k_d_r b_k_i_o_u_. Işık yeşil yanıncaya kadar bekliyorum. I___ y____ y________ k____ b__________ Işık yeşil yanıncaya kadar bekliyorum. ____ _____ _________ _____ ___________ Işık yeşil yanıncaya kadar bekliyorum.

Quand pars-tu en congé ?	N_ z_m_n t_t_l_ g_d_y_r_u_? Ne zaman tatile gidiyorsun? N_ z____ t_____ g__________ Ne zaman tatile gidiyorsun? __ _____ ______ ___________ Ne zaman tatile gidiyorsun?
Avant les vacances d’été ?	Y_z t_t_l_n_e_ d_h_ ö_c_ m_? Yaz tatilinden daha önce mi? Y__ t_________ d___ ö___ m__ Yaz tatilinden daha önce mi? ___ __________ ____ ____ ___ Yaz tatilinden daha önce mi?
Oui, avant que les vacances d’été ne commencent.	E_e_, y_z t_t_l_ b_ş_a_a_a_ d_h_ ö_c_. Evet, yaz tatili başlamadan daha önce. E____ y__ t_____ b_________ d___ ö____ Evet, yaz tatili başlamadan daha önce. _____ ___ ______ __________ ____ _____ Evet, yaz tatili başlamadan daha önce.

Répare le toit avant que l’hiver ne commence.	K_ş b_ş_a_a_a_ ç_t_y_ o_a_. Kış başlamadan çatıyı onar. K__ b_________ ç_____ o____ Kış başlamadan çatıyı onar. ___ __________ ______ _____ Kış başlamadan çatıyı onar.
Lave tes mains avant de t’asseoir à table.	M_s_y_ o_u_m_d_n e_l_r_n_ y_k_. Masaya oturmadan ellerini yıka. M_____ o________ e_______ y____ Masaya oturmadan ellerini yıka. ______ _________ ________ _____ Masaya oturmadan ellerini yıka.
Ferme la fenêtre avant de sortir.	D_ş_r_ ç_k_a_a_ c_m_ k_p_t_ Dışarı çıkmadan camı kapat. D_____ ç_______ c___ k_____ Dışarı çıkmadan camı kapat. ______ ________ ____ ______ Dışarı çıkmadan camı kapat.

Quand viens-tu à la maison ?	E_e n_ z_m_n g_l_c_k_i_? Eve ne zaman geleceksin? E__ n_ z____ g__________ Eve ne zaman geleceksin? ___ __ _____ ___________ Eve ne zaman geleceksin?
Après le cours ?	D_r_t_n s_n_a_ Dersten sonra? D______ s_____ Dersten sonra? _______ ______ Dersten sonra?
Oui, après que le cours est terminé.	E_e_, d_r_ b_t_i_t_n s_n_a_ Evet, ders bittikten sonra. E____ d___ b________ s_____ Evet, ders bittikten sonra. _____ ____ _________ ______ Evet, ders bittikten sonra.

Après avoir eu un accident, il ne pouvait plus travailler.	O (_r_e_) k_z_ g_ç_r_i_t_n s_n_a_ a_t_k ç_l_ş_m_d_. O (erkek) kaza geçirdikten sonra, artık çalışamadı. O (______ k___ g__________ s_____ a____ ç__________ O (erkek) kaza geçirdikten sonra, artık çalışamadı. _ _______ ____ ___________ ______ _____ ___________ O (erkek) kaza geçirdikten sonra, artık çalışamadı.
Après avoir perdu son travail, il est allé en Amérique.	O_ (_r_e_) i_i_i k_y_e_t_k_e_ s_n_a_ A_e_i_a_y_ g_t_i_ O, (erkek) işini kaybettikten sonra, Amerika’ya gitti. O_ (______ i____ k___________ s_____ A_________ g_____ O, (erkek) işini kaybettikten sonra, Amerika’ya gitti. __ _______ _____ ____________ ______ __________ ______ O, (erkek) işini kaybettikten sonra, Amerika’ya gitti.
Après être allé en Amérique, il est devenu riche.	O_ (_r_e_) A_e_i_a_y_ g_t_i_t_n s_n_a z_n_i_ o_d_. O, (erkek) Amerika’ya gittikten sonra zengin oldu. O_ (______ A_________ g________ s____ z_____ o____ O, (erkek) Amerika’ya gittikten sonra zengin oldu. __ _______ __________ _________ _____ ______ _____ O, (erkek) Amerika’ya gittikten sonra zengin oldu.

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