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13 [treize]

Les activités

13 [สิบสาม] sìp-sǎm	กิจกรรม gìt-jà-gam

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Médias et langue

Notre langue est également influencée par les médias. Les nouveaux médias jouent là un rôle particulièrement important. Avec les SMS, les e-mails et les chats, une nouvelle langue s'est développée. Cette langue médiatique est bien sûr différente dans chaque pays. Mais certaines caractéristiques se retrouvent dans toutes les langues médiatiques. C'est surtout la vitesse qui est très importante à nos yeux d'utilisateurs. Bien que nous écrivions, nous voulons créer une communication en direct. Cela veut dire que nous souhaitons échanger des informations le plus rapidement possible. Alors nous simulons une réelle situation de conversation. Ce faisant, notre langue a acquis un caractère oral. Les mots ou les phrases sont très souvent abrégés. Les règles de la grammaire et de la ponctuation sont presque toujours ignorées. Notre orthographe est plus libre, souvent les prépositions sont totalement absentes. Dans la langue médiatique, les sentiments sont rarement exprimés verbalement. Nous préférons utiliser ce qu'on appelle les émoticônes. Ce sont des symboles qui sont censés montrer ce que nous ressentons sur le moment. Il existe aussi des codes propres aux SMS et un jargon pour la communication sur les chats. C'est pourquoi la langue médiatique est une langue très réduite. Mais elle est utilisée à peu près de la même manière par tous les utilisateurs. Des études montrent que le niveau d'intelligence ou d'instruction ne joue aucun rôle. Ce sont particulièrement les jeunes qui aiment employer la langue médiatique. C'est pourquoi les critiques pensent que notre langue est en danger. La science voit le phénomène de façon moins pessimiste. Car les enfants savent bien faire la différence lorsqu'ils doivent écrire. Des experts croient que la langue médiatique a même des avantages. Car elle peut favoriser la compétence linguistique et la créativité des enfants. Et aujourd'hui, on écrit à nouveau davantage, non pas des lettres mais des e-mails ! Cela est réjouissant tout de même !

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Que fait Marthe ?	ม_ร_ธ_า_ำ_ะ_ร_ m_-_a_-_a_-_̀_r_i มาร์ธ่าทำอะไร? ma-tâ-tam-à-rai ม_____________ m________________ มาร์ธ่าทำอะไร? ma-tâ-tam-à-rai ______________ _________________ มาร์ธ่าทำอะไร? ma-tâ-tam-à-rai
Elle travaille dans un bureau.	เ_อ_ำ_า_ใ_ส_น_ก_า_ t_r_-_a_-_g_n_n_i_s_̌_-_a_k_n_a_ เธอทำงานในสำนักงาน tur̶-tam-ngan-nai-sǎm-nák-ngan เ_________________ t_______________________________ เธอทำงานในสำนักงาน tur̶-tam-ngan-nai-sǎm-nák-ngan __________________ ________________________________ เธอทำงานในสำนักงาน tur̶-tam-ngan-nai-sǎm-nák-ngan
Elle travaille sur un ordinateur.	เ_อ_ำ_า_ด_ว_ค_ม_ิ_เ_อ_์ t_r_-_a_-_g_n_d_̂_y_k_w_-_e_-_h_r_ เธอทำงานด้วยคอมพิวเตอร์ tur̶-tam-ngan-dûay-kawm-pew-dhur̶ เ______________________ t_________________________________ เธอทำงานด้วยคอมพิวเตอร์ tur̶-tam-ngan-dûay-kawm-pew-dhur̶ _______________________ __________________________________ เธอทำงานด้วยคอมพิวเตอร์ tur̶-tam-ngan-dûay-kawm-pew-dhur̶

Où est Marthe ?	ม_ร_ธ_า_ย_่_ี_ไ_น_ m_-_a_-_̀_y_̂_-_e_e_n_̌_ มาร์ธ่าอยู่ที่ไหน? ma-tâ-à-yôo-têe-nǎi ม_________________ m_______________________ มาร์ธ่าอยู่ที่ไหน? ma-tâ-à-yôo-têe-nǎi __________________ ________________________ มาร์ธ่าอยู่ที่ไหน? ma-tâ-à-yôo-têe-nǎi
Au cinéma.	ท_่_ร_ห_ั_ t_̂_-_o_g_n_̌_g ที่โรงหนัง têe-rong-nǎng ท_________ t______________ ที่โรงหนัง têe-rong-nǎng __________ _______________ ที่โรงหนัง têe-rong-nǎng
Elle regarde un film.	เ_อ_ำ_ั_ด_ห_ั_ t_r_-_a_-_a_g_d_o_n_̌_g เธอกำลังดูหนัง tur̶-gam-lang-doo-nǎng เ_____________ t______________________ เธอกำลังดูหนัง tur̶-gam-lang-doo-nǎng ______________ _______________________ เธอกำลังดูหนัง tur̶-gam-lang-doo-nǎng

Que fait Pierre ?	ป_เ_อ_์_ำ_ะ_ร_ b_e_-_h_r_-_a_-_̀_r_i ปีเตอร์ทำอะไร? bhee-dhur̶-tam-à-rai ป_____________ b____________________ ปีเตอร์ทำอะไร? bhee-dhur̶-tam-à-rai ______________ _____________________ ปีเตอร์ทำอะไร? bhee-dhur̶-tam-à-rai
Il étudie à l’université.	เ_า_ำ_ั_ศ_ก_า_ี_ม_า_ิ_ย_ล_ย k_̌_-_a_-_a_g_s_̀_k_s_̌_t_̂_m_h_̌_w_́_-_a_l_i เขากำลังศึกษาที่มหาวิทยาลัย kǎo-gam-lang-sèuk-sǎ-têem-hǎ-wít-ya-lai เ__________________________ k____________________________________________ เขากำลังศึกษาที่มหาวิทยาลัย kǎo-gam-lang-sèuk-sǎ-têem-hǎ-wít-ya-lai ___________________________ _____________________________________________ เขากำลังศึกษาที่มหาวิทยาลัย kǎo-gam-lang-sèuk-sǎ-têem-hǎ-wít-ya-lai
Il étudie les langues.	เ_า_ำ_ั_เ_ี_น_า_า k_̌_-_a_-_a_g_r_a_-_a_s_̌ เขากำลังเรียนภาษา kǎo-gam-lang-rian-pa-sǎ เ________________ k________________________ เขากำลังเรียนภาษา kǎo-gam-lang-rian-pa-sǎ _________________ _________________________ เขากำลังเรียนภาษา kǎo-gam-lang-rian-pa-sǎ

Où est Pierre ?	ป_เ_อ_์_ย_่_ห_? b_e_-_h_r_-_̀_y_̂_-_a_i ปีเตอร์อยู่ไหน? bhee-dhur̶-à-yôo-nǎi ป______________ b______________________ ปีเตอร์อยู่ไหน? bhee-dhur̶-à-yôo-nǎi _______________ _______________________ ปีเตอร์อยู่ไหน? bhee-dhur̶-à-yôo-nǎi
Au café.	ท_่_้_น_า_ฟ t_̂_-_a_n_g_-_æ ที่ร้านกาแฟ têe-rán-ga-fæ ท__________ t______________ ที่ร้านกาแฟ têe-rán-ga-fæ ___________ _______________ ที่ร้านกาแฟ têe-rán-ga-fæ
Il boit du café.	เ_า_ำ_ั_ด_่_ก_แ_ k_̌_-_a_-_a_g_d_̀_m_g_-_æ เขากำลังดื่มกาแฟ kǎo-gam-lang-dèum-ga-fæ เ_______________ k________________________ เขากำลังดื่มกาแฟ kǎo-gam-lang-dèum-ga-fæ ________________ _________________________ เขากำลังดื่มกาแฟ kǎo-gam-lang-dèum-ga-fæ

Où aiment-ils aller ?	พ_ก_ข_ช_บ_ป_ห_? p_̂_k_k_̌_-_h_̂_p_b_a_-_a_i พวกเขาชอบไปไหน? pûak-kǎo-châwp-bhai-nǎi พ______________ p__________________________ พวกเขาชอบไปไหน? pûak-kǎo-châwp-bhai-nǎi _______________ ___________________________ พวกเขาชอบไปไหน? pûak-kǎo-châwp-bhai-nǎi
Au concert.	ไ_ด_ค_น_ส_ร_ต b_a_-_o_-_a_n_s_̀_̶_ ไปดูคอนเสิร์ต bhai-doo-kawn-sèr̶t ไ____________ b___________________ ไปดูคอนเสิร์ต bhai-doo-kawn-sèr̶t _____________ ____________________ ไปดูคอนเสิร์ต bhai-doo-kawn-sèr̶t
Ils aiment écouter de la musique.	พ_ก_ข_ช_บ_ั_ด_ต_ี p_̂_k_k_̌_-_h_̂_p_f_n_-_o_-_h_e_ พวกเขาชอบฟังดนตรี pûak-kǎo-châwp-fang-don-dhree พ________________ p_______________________________ พวกเขาชอบฟังดนตรี pûak-kǎo-châwp-fang-don-dhree _________________ ________________________________ พวกเขาชอบฟังดนตรี pûak-kǎo-châwp-fang-don-dhree

Où n’aiment-ils pas aller ?	พ_ก_ข_ไ_่_อ_ไ_ไ_น_ p_̂_k_k_̌_-_a_i_c_a_w_-_h_i_n_̌_ พวกเขาไม่ชอบไปไหน? pûak-kǎo-mâi-châwp-bhai-nǎi พ_________________ p_______________________________ พวกเขาไม่ชอบไปไหน? pûak-kǎo-mâi-châwp-bhai-nǎi __________________ ________________________________ พวกเขาไม่ชอบไปไหน? pûak-kǎo-mâi-châwp-bhai-nǎi
Dans les discothèques.	ไ_ด_ส_ก_ b_a_-_i_t_g_̂_ ไปดิสโก้ bhai-dìt-gôh ไ_______ b_____________ ไปดิสโก้ bhai-dìt-gôh ________ ______________ ไปดิสโก้ bhai-dìt-gôh
Ils n’aiment pas danser.	พ_ก_ข_ไ_่_อ_เ_้_ร_ p_̂_k_k_̌_-_a_i_c_a_w_-_h_̂_-_a_ พวกเขาไม่ชอบเต้นรำ pûak-kǎo-mâi-châwp-dhên-ram พ_________________ p_______________________________ พวกเขาไม่ชอบเต้นรำ pûak-kǎo-mâi-châwp-dhên-ram __________________ ________________________________ พวกเขาไม่ชอบเต้นรำ pûak-kǎo-mâi-châwp-dhên-ram

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