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68 [soixante-huit]

grand – petit

68 [gjashtёdhjetёetetё]	i madh – i vogёl

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Deux langues = deux zones du langage !

Le moment auquel nous apprenons une langue n'est pas indifférent pour notre cerveau. Car il a plusieurs zones de stockage pour mémoriser les différentes langues. Les langues que nous apprenons ne sont pas toutes stockées ensemble. Les langues que nous apprenons adultes ont leur propre mémoire. C'est-à-dire que le cerveau traite les nouvelles règles à un autre endroit. Elles ne sont pas déposées au même endroit que la langue maternelle. En revanche, les personnes qui grandissent dans le bilinguisme utilisent une seule région. Plusieurs études scientifiques ont abouti à cette conclusion. Des neurobiologistes ont étudié plusieurs personnes tests. Celles-ci parlaient couramment deux langues. Mais une partie des personnes tests avait grandi avec les deux langues. L'autre partie avait, au contraire, appris la deuxième langue plus tard. Lors de tests linguistiques, les chercheurs ont pu mesurer l'activité cérébrale. Ainsi, ils ont vu quelles zones du cerveau travaillaient pendant les tests. Et ils virent que ceux qui avaient appris plus tard avaient deux zones du langage ! Les chercheurs avaient déjà supposé depuis longtemps qu'il en était ainsi. On constate chez les personnes blessées au cerveau différents symptômes. Ainsi, des blessures au cerveau peuvent conduire à des problèmes de langage. Les personnes concernées ne peuvent plus prononcer ou comprendre correctement les mots. Mais les victimes bilingues d'accident présentent parfois des symptômes particuliers. Leurs problèmes de langage ne concernent pas toujours les deux langues. Si une seule zone du cerveau est blessée, l'autre peut encore fonctionner. Alors, les patients parlent une langue mieux que l'autre. De même, les deux langues ne sont pas réapprises à la même vitesse. Cela prouve que les deux langues ne sont pas stockées au même endroit. N'ayant pas été apprises au même moment, elles constituent deux zones. On ne sait pas encore exactement comment le cerveau gère plusieurs langues à la fois. Mais les dernières découvertes pourraient mener à de nouvelles stratégies d'apprentissage…

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grand et petit	i m_d_ d_e i v_g_l i madh dhe i vogёl i m___ d__ i v____ i madh dhe i vogёl _ ____ ___ _ _____ i madh dhe i vogёl
L’éléphant est grand.	E_e_a_t_ ё_h_ё i m_d_. Elefanti ёshtё i madh. E_______ ё____ i m____ Elefanti ёshtё i madh. ________ _____ _ _____ Elefanti ёshtё i madh.
La souris est petite.	M_u ё_h_ё i v_g_l_ Miu ёshtё i vogёl. M__ ё____ i v_____ Miu ёshtё i vogёl. ___ _____ _ ______ Miu ёshtё i vogёl.

sombre et clair	i e_r_t d_e i ç_l_t i errёt dhe i çelёt i e____ d__ i ç____ i errёt dhe i çelёt _ _____ ___ _ _____ i errёt dhe i çelёt
La nuit est sombre.	N_t_ ё_h_ё e e_r_t_ Nata ёshtё e errёt. N___ ё____ e e_____ Nata ёshtё e errёt. ____ _____ _ ______ Nata ёshtё e errёt.
Le jour est clair.	D_t_ ё_h_ё m_ d_i_ё_ Dita ёshtё me dritё. D___ ё____ m_ d_____ Dita ёshtё me dritё. ____ _____ __ ______ Dita ёshtё me dritё.

vieux et jeune	i v_e_ё_ d_e i r_ i vjetёr dhe i ri i v_____ d__ i r_ i vjetёr dhe i ri _ ______ ___ _ __ i vjetёr dhe i ri
Notre grand-père est très vieux.	G_y_h_ y_ё ё_h_ё s_u_ё i v_e_ё_. Gjyshi ynё ёshtё shumё i vjetёr. G_____ y__ ё____ s____ i v______ Gjyshi ynё ёshtё shumё i vjetёr. ______ ___ _____ _____ _ _______ Gjyshi ynё ёshtё shumё i vjetёr.
Il y a 70 ans il était encore jeune.	P_r_ 7_ v_e_ё_h a_ i_h_e a_o_a i r_. Para 70 vjetёsh ai ishte akoma i ri. P___ 7_ v______ a_ i____ a____ i r__ Para 70 vjetёsh ai ishte akoma i ri. ____ __ _______ __ _____ _____ _ ___ Para 70 vjetёsh ai ishte akoma i ri.

beau et laid	i b_k_r d_e i s_ё_t_a_ i bukur dhe i shёmtuar i b____ d__ i s_______ i bukur dhe i shёmtuar _ _____ ___ _ ________ i bukur dhe i shёmtuar
Le papillon est beau.	F_u_u_a ё_h_ё e b_k_r_ Flutura ёshtё e bukur. F______ ё____ e b_____ Flutura ёshtё e bukur. _______ _____ _ ______ Flutura ёshtё e bukur.
L’araignée est laide.	M_r_m_n_a ё_h_ё e s_ё_t_a_. Merimanga ёshtё e shёmtuar. M________ ё____ e s________ Merimanga ёshtё e shёmtuar. _________ _____ _ _________ Merimanga ёshtё e shёmtuar.

gros et maigre	i t_a_h_ d_e i h_l_ё i trashё dhe i hollё i t_____ d__ i h____ i trashё dhe i hollё _ ______ ___ _ _____ i trashё dhe i hollё
Une femme de cent kg est grosse.	N_ё g_u_ 1_0 k_l_ ё_h_ё e s_ё_d_s_ё_ Njё grua 100 kile ёshtё e shёndoshё. N__ g___ 1__ k___ ё____ e s_________ Njё grua 100 kile ёshtё e shёndoshё. ___ ____ ___ ____ _____ _ __________ Njё grua 100 kile ёshtё e shёndoshё.
Un homme de cinquante kg est maigre.	N_ё b_r_ё 5_ k_l_ ё_h_ё i d_b_t_ Njё burrё 50 kile ёshtё i dobёt. N__ b____ 5_ k___ ё____ i d_____ Njё burrё 50 kile ёshtё i dobёt. ___ _____ __ ____ _____ _ ______ Njё burrё 50 kile ёshtё i dobёt.

cher et bon marché	i s_t_e_j_ё d_e i l_r_ i shtrenjtё dhe i lirё i s________ d__ i l___ i shtrenjtё dhe i lirё _ _________ ___ _ ____ i shtrenjtё dhe i lirё
L’automobile est chère.	M_k_n_ ё_h_ё e s_t_e_j_ё_ Makina ёshtё e shtrenjtё. M_____ ё____ e s_________ Makina ёshtё e shtrenjtё. ______ _____ _ __________ Makina ёshtё e shtrenjtё.
Le journal est bon marché.	G_z_t_ ё_h_ё e l_r_. Gazeta ёshtё e lirё. G_____ ё____ e l____ Gazeta ёshtё e lirё. ______ _____ _ _____ Gazeta ёshtё e lirё.

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