Guide de conversation

MP3 À propos du livre

13 [treize]

Les activités

13 [ਤੇਰਾਂ] 13 [Tērāṁ]	ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ gatīvidhī'āṁ

Choisissez comment vous souhaitez voir la traduction :

Médias et langue

Notre langue est également influencée par les médias. Les nouveaux médias jouent là un rôle particulièrement important. Avec les SMS, les e-mails et les chats, une nouvelle langue s'est développée. Cette langue médiatique est bien sûr différente dans chaque pays. Mais certaines caractéristiques se retrouvent dans toutes les langues médiatiques. C'est surtout la vitesse qui est très importante à nos yeux d'utilisateurs. Bien que nous écrivions, nous voulons créer une communication en direct. Cela veut dire que nous souhaitons échanger des informations le plus rapidement possible. Alors nous simulons une réelle situation de conversation. Ce faisant, notre langue a acquis un caractère oral. Les mots ou les phrases sont très souvent abrégés. Les règles de la grammaire et de la ponctuation sont presque toujours ignorées. Notre orthographe est plus libre, souvent les prépositions sont totalement absentes. Dans la langue médiatique, les sentiments sont rarement exprimés verbalement. Nous préférons utiliser ce qu'on appelle les émoticônes. Ce sont des symboles qui sont censés montrer ce que nous ressentons sur le moment. Il existe aussi des codes propres aux SMS et un jargon pour la communication sur les chats. C'est pourquoi la langue médiatique est une langue très réduite. Mais elle est utilisée à peu près de la même manière par tous les utilisateurs. Des études montrent que le niveau d'intelligence ou d'instruction ne joue aucun rôle. Ce sont particulièrement les jeunes qui aiment employer la langue médiatique. C'est pourquoi les critiques pensent que notre langue est en danger. La science voit le phénomène de façon moins pessimiste. Car les enfants savent bien faire la différence lorsqu'ils doivent écrire. Des experts croient que la langue médiatique a même des avantages. Car elle peut favoriser la compétence linguistique et la créativité des enfants. Et aujourd'hui, on écrit à nouveau davantage, non pas des lettres mais des e-mails ! Cela est réjouissant tout de même !

Les téléchargements sont GRATUITS pour un usage personnel, pour les écoles publiques ou à des fins non commerciales.
ACCORD DE LICENCE | Veuillez signaler toute erreur ou traduction incorrecte ici !
Mentions légales | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg et concédants de licence.
Tous droits réservés. Contact

Que fait Marthe ?	ਮ_ਰ_ਾ ਕ_ ਕ_ਦ_ ਹ_? m_r_t_ā k_ k_r_d_ h_i_ ਮਾਰਥਾ ਕੀ ਕਰਦੀ ਹੈ? mārathā kī karadī hai? ਮ____ ਕ_ ਕ___ ਹ__ m______ k_ k_____ h___ ਮਾਰਥਾ ਕੀ ਕਰਦੀ ਹੈ? mārathā kī karadī hai? _____ __ ____ ___ _______ __ ______ ____ ਮਾਰਥਾ ਕੀ ਕਰਦੀ ਹੈ? mārathā kī karadī hai?
Elle travaille dans un bureau.	ਉ_ ਇ_ਕ ਦ_ਤ_ ਵ_ੱ_ ਕ_ਮ ਕ_ਦ_ ਹ_। U_a i_a d_p_a_a_a v_c_ k_m_ k_r_d_ h_i_ ਉਹ ਇੱਕ ਦਫਤਰ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ। Uha ika daphatara vica kama karadī hai. ਉ_ ਇ__ ਦ___ ਵ___ ਕ__ ਕ___ ਹ__ U__ i__ d________ v___ k___ k_____ h___ ਉਹ ਇੱਕ ਦਫਤਰ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ। Uha ika daphatara vica kama karadī hai. __ ___ ____ ____ ___ ____ ___ ___ ___ _________ ____ ____ ______ ____ ਉਹ ਇੱਕ ਦਫਤਰ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ। Uha ika daphatara vica kama karadī hai.
Elle travaille sur un ordinateur.	ਉ_ ਕ_ਪ_ਊ_ਰ ਦ_ ਕ_ਮ ਕ_ਦ_ ਹ_। U_a k_p_'_ṭ_r_ d_ k_m_ k_r_d_ h_i_ ਉਹ ਕੰਪਿਊਟਰ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ। Uha kapi'ūṭara dā kama karadī hai. ਉ_ ਕ______ ਦ_ ਕ__ ਕ___ ਹ__ U__ k_________ d_ k___ k_____ h___ ਉਹ ਕੰਪਿਊਟਰ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ। Uha kapi'ūṭara dā kama karadī hai. __ _______ __ ___ ____ ___ ___ __________ __ ____ ______ ____ ਉਹ ਕੰਪਿਊਟਰ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ। Uha kapi'ūṭara dā kama karadī hai.

Où est Marthe ?	ਮ_ਰ_ਾ ਕ_ੱ_ੇ ਹ_? M_r_t_ā k_t_ē h_i_ ਮਾਰਥਾ ਕਿੱਥੇ ਹੈ? Mārathā kithē hai? ਮ____ ਕ____ ਹ__ M______ k____ h___ ਮਾਰਥਾ ਕਿੱਥੇ ਹੈ? Mārathā kithē hai? _____ _____ ___ _______ _____ ____ ਮਾਰਥਾ ਕਿੱਥੇ ਹੈ? Mārathā kithē hai?
Au cinéma.	ਸ_ਨ_ਮ_ਘ_ ਵ_ੱ_। S_n_m_g_a_a v_c_. ਸਿਨੇਮਾਘਰ ਵਿੱਚ। Sinēmāghara vica. ਸ_______ ਵ____ S__________ v____ ਸਿਨੇਮਾਘਰ ਵਿੱਚ। Sinēmāghara vica. ________ _____ ___________ _____ ਸਿਨੇਮਾਘਰ ਵਿੱਚ। Sinēmāghara vica.
Elle regarde un film.	ਉ_ ਇ_ਕ ਫ_ਲ_ ਵ_ਖ ਰ_ੀ ਹ_। U_a i_a p_i_a_a v_k_a r_h_ h_i_ ਉਹ ਇੱਕ ਫਿਲਮ ਵੇਖ ਰਹੀ ਹੈ। Uha ika philama vēkha rahī hai. ਉ_ ਇ__ ਫ___ ਵ__ ਰ__ ਹ__ U__ i__ p______ v____ r___ h___ ਉਹ ਇੱਕ ਫਿਲਮ ਵੇਖ ਰਹੀ ਹੈ। Uha ika philama vēkha rahī hai. __ ___ ____ ___ ___ ___ ___ ___ _______ _____ ____ ____ ਉਹ ਇੱਕ ਫਿਲਮ ਵੇਖ ਰਹੀ ਹੈ। Uha ika philama vēkha rahī hai.

Que fait Pierre ?	ਪ_ਟ_ ਕ_ ਕ_ਦ_ ਹ_? P_ṭ_r_ k_ k_r_d_ h_i_ ਪੀਟਰ ਕੀ ਕਰਦਾ ਹੈ? Pīṭara kī karadā hai? ਪ___ ਕ_ ਕ___ ਹ__ P_____ k_ k_____ h___ ਪੀਟਰ ਕੀ ਕਰਦਾ ਹੈ? Pīṭara kī karadā hai? ____ __ ____ ___ ______ __ ______ ____ ਪੀਟਰ ਕੀ ਕਰਦਾ ਹੈ? Pīṭara kī karadā hai?
Il étudie à l’université.	ਉ_ ਵ_ਸ਼_ਵ_ਦ_ਆ_ੇ ਵ_ੱ_ ਪ_੍_ਾ_ਂ_ਾ ਹ_। U_a v_ś_v_v_d_'_l_ v_c_ p_ṛ_ā_u_d_ h_i_ ਉਹ ਵਿਸ਼ਵਵਿਦਿਆਲੇ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦਾ ਹੈ। Uha viśavavidi'ālē vica paṛhā'undā hai. ਉ_ ਵ__________ ਵ___ ਪ________ ਹ__ U__ v_____________ v___ p_________ h___ ਉਹ ਵਿਸ਼ਵਵਿਦਿਆਲੇ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦਾ ਹੈ। Uha viśavavidi'ālē vica paṛhā'undā hai. __ ___________ ____ _________ ___ ___ ______________ ____ __________ ____ ਉਹ ਵਿਸ਼ਵਵਿਦਿਆਲੇ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦਾ ਹੈ। Uha viśavavidi'ālē vica paṛhā'undā hai.
Il étudie les langues.	ਉ_ ਭ_ਸ਼_ਵ_ਂ ਪ_੍_ਾ ਰ_ਹ_ ਹ_। U_a b_ā_ā_ā_ p_ṛ_ā r_h_ h_i_ ਉਹ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਪੜ੍ਹਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। Uha bhāśāvāṁ paṛhā rihā hai. ਉ_ ਭ______ ਪ____ ਰ___ ਹ__ U__ b_______ p____ r___ h___ ਉਹ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਪੜ੍ਹਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। Uha bhāśāvāṁ paṛhā rihā hai. __ _______ _____ ____ ___ ___ ________ _____ ____ ____ ਉਹ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਪੜ੍ਹਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। Uha bhāśāvāṁ paṛhā rihā hai.

Où est Pierre ?	ਪ_ਟ_ ਕ_ੱ_ੇ ਹ_? P_ṭ_r_ k_t_ē h_i_ ਪੀਟਰ ਕਿੱਥੇ ਹੈ? Pīṭara kithē hai? ਪ___ ਕ____ ਹ__ P_____ k____ h___ ਪੀਟਰ ਕਿੱਥੇ ਹੈ? Pīṭara kithē hai? ____ _____ ___ ______ _____ ____ ਪੀਟਰ ਕਿੱਥੇ ਹੈ? Pīṭara kithē hai?
Au café.	ਕ_ਫ_ ਵ_ੱ_। K_i_h_ v_c_. ਕੈਫੇ ਵਿੱਚ। Kaiphē vica. ਕ___ ਵ____ K_____ v____ ਕੈਫੇ ਵਿੱਚ। Kaiphē vica. ____ _____ ______ _____ ਕੈਫੇ ਵਿੱਚ। Kaiphē vica.
Il boit du café.	ਉ_ ਕ_ਫ_ ਪ_ ਰ_ਹ_ ਹ_। U_a k_p_ī p_ r_h_ h_i_ ਉਹ ਕਾਫੀ ਪੀ ਰਿਹਾ ਹੈ। Uha kāphī pī rihā hai. ਉ_ ਕ___ ਪ_ ਰ___ ਹ__ U__ k____ p_ r___ h___ ਉਹ ਕਾਫੀ ਪੀ ਰਿਹਾ ਹੈ। Uha kāphī pī rihā hai. __ ____ __ ____ ___ ___ _____ __ ____ ____ ਉਹ ਕਾਫੀ ਪੀ ਰਿਹਾ ਹੈ। Uha kāphī pī rihā hai.

Où aiment-ils aller ?	ਉ_ਨ_ਂ ਨ_ੰ ਕ_ੱ_ੇ ਜ_ਣ_ ਚ_ਗ_ ਲ_ਗ_ਾ ਹ_? U_a_ā_ n_ k_t_ē j_ṇ_ c_g_ l_g_d_ h_i_ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿੱਥੇ ਜਾਣਾ ਚੰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ? Uhanāṁ nū kithē jāṇā cagā lagadā hai? ਉ____ ਨ__ ਕ____ ਜ___ ਚ___ ਲ____ ਹ__ U_____ n_ k____ j___ c___ l_____ h___ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿੱਥੇ ਜਾਣਾ ਚੰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ? Uhanāṁ nū kithē jāṇā cagā lagadā hai? _____ ___ _____ ____ ____ _____ ___ ______ __ _____ ____ ____ ______ ____ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿੱਥੇ ਜਾਣਾ ਚੰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ? Uhanāṁ nū kithē jāṇā cagā lagadā hai?
Au concert.	ਸ_ਗ_ਤ ਸ_ਾ_ੋ_ ਵ_ੱ_। S_g_t_ s_m_r_h_ v_c_. ਸੰਗੀਤ ਸਮਾਰੋਹ ਵਿੱਚ। Sagīta samārōha vica. ਸ____ ਸ_____ ਵ____ S_____ s_______ v____ ਸੰਗੀਤ ਸਮਾਰੋਹ ਵਿੱਚ। Sagīta samārōha vica. _____ ______ _____ ______ ________ _____ ਸੰਗੀਤ ਸਮਾਰੋਹ ਵਿੱਚ। Sagīta samārōha vica.
Ils aiment écouter de la musique.	ਉ_ਨ_ਂ ਨ_ੰ ਸ_ਗ_ਤ ਸ_ਣ_ਾ ਚ_ਗ_ ਲ_ਗ_ਾ ਹ_। U_a_ā_ n_ s_g_t_ s_ṇ_n_ c_g_ l_g_d_ h_i_ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੰਗੀਤ ਸੁਣਨਾ ਚੰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ। Uhanāṁ nū sagīta suṇanā cagā lagadā hai. ਉ____ ਨ__ ਸ____ ਸ____ ਚ___ ਲ____ ਹ__ U_____ n_ s_____ s_____ c___ l_____ h___ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੰਗੀਤ ਸੁਣਨਾ ਚੰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ। Uhanāṁ nū sagīta suṇanā cagā lagadā hai. _____ ___ _____ _____ ____ _____ ___ ______ __ ______ ______ ____ ______ ____ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸੰਗੀਤ ਸੁਣਨਾ ਚੰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ। Uhanāṁ nū sagīta suṇanā cagā lagadā hai.

Où n’aiment-ils pas aller ?	ਉ_ਨ_ਂ ਨ_ੰ ਕ_ੱ_ੇ ਜ_ਣ_ ਚ_ਗ_ ਨ_ੀ_ ਲ_ਗ_ਾ ਹ_? U_a_ā_ n_ k_t_ē j_ṇ_ c_g_ n_h_ṁ l_g_d_ h_i_ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿੱਥੇ ਜਾਣਾ ਚੰਗਾ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ? Uhanāṁ nū kithē jāṇā cagā nahīṁ lagadā hai? ਉ____ ਨ__ ਕ____ ਜ___ ਚ___ ਨ___ ਲ____ ਹ__ U_____ n_ k____ j___ c___ n____ l_____ h___ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿੱਥੇ ਜਾਣਾ ਚੰਗਾ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ? Uhanāṁ nū kithē jāṇā cagā nahīṁ lagadā hai? _____ ___ _____ ____ ____ ____ _____ ___ ______ __ _____ ____ ____ _____ ______ ____ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਿੱਥੇ ਜਾਣਾ ਚੰਗਾ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ? Uhanāṁ nū kithē jāṇā cagā nahīṁ lagadā hai?
Dans les discothèques.	ਡ_ਸ_ੋ ਵ_ੱ_। Ḍ_s_k_ v_c_. ਡਿਸਕੋ ਵਿੱਚ। Ḍisakō vica. ਡ____ ਵ____ Ḍ_____ v____ ਡਿਸਕੋ ਵਿੱਚ। Ḍisakō vica. _____ _____ ______ _____ ਡਿਸਕੋ ਵਿੱਚ। Ḍisakō vica.
Ils n’aiment pas danser.	ਉ_ਨ_ਂ ਨ_ੰ ਨ_ਚ_ਾ ਚ_ਗ_ ਨ_ੀ_ ਲ_ਗ_ਾ_ U_a_ā_ n_ n_c_ṇ_ c_g_ n_h_ṁ l_g_d_. ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨੱਚਣਾ ਚੰਗਾ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦਾ। Uhanāṁ nū nacaṇā cagā nahīṁ lagadā. ਉ____ ਨ__ ਨ____ ਚ___ ਨ___ ਲ_____ U_____ n_ n_____ c___ n____ l______ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨੱਚਣਾ ਚੰਗਾ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦਾ। Uhanāṁ nū nacaṇā cagā nahīṁ lagadā. _____ ___ _____ ____ ____ ______ ______ __ ______ ____ _____ _______ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨੱਚਣਾ ਚੰਗਾ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦਾ। Uhanāṁ nū nacaṇā cagā nahīṁ lagadā.

Guide de conversation

Médias et langue

Menu

Liens

Téléchargez notre application