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Les gènes influencent les langues

Le fait que nous parlions telle ou telle langue dépend de notre origine. Mais nos gènes sont, eux aussi, responsables de notre langue. Des chercheurs écossais sont parvenus à cette conclusion. Ils ont étudié pour quelles raisons l'anglais est différent du chinois. Ils ont alors découvert que les gènes jouent aussi un rôle. Car les gènes influent sur le développement de notre cerveau. C'est-à-dire qu'ils marquent les structures de notre cerveau. Ainsi est définie notre capacité à apprendre les langues. Les variantes de deux gènes sont décisives. Lorsqu'une certaine variante est rare, les langues tonales se développent. Les langues tonales sont donc parlées par les peuples qui n'ont pas cette variante de gènes. Dans les langues tonales, c'est la hauteur des tons qui décide du sens des mots. Le chinois est un exemple de langue tonale. Mais lorsque la variante de ce gène est dominante, alors d'autres langues se développent. L'anglais n'est pas une langue tonale. Les variantes de ces gènes ne sont pas réparties régulièrement. Cela signifie qu'on ne les rencontre pas partout à la même fréquence. Les langues ne survivent que lorsqu'elles sont transmises. De plus, il faut que les enfants puissent imiter leurs parents. Il faut donc qu'ils puissent apprendre correctement la langue. Ce n'est qu'à ces conditions que la langue peut être transmise de génération en génération. La variante la plus ancienne est celle qui favorise les langues tonales. Il existait donc autrefois sans doute plus de langues tonales qu'aujourd'hui. Mais on ne doit pas surestimer la composante génétique. Elle ne peut que contribuer à expliquer l'évolution des langues. Il n'y a pas de gènes pour l'anglais, ni de gènes pour le chinois. Chacun peut apprendre chaque langue. On n'a pas besoin de gènes pour cela, mais juste de curiosité et de discipline !

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Où y a-t-il une discothèque ?	E_ d_t e_t d_s_o_e_ h_r_ Er det eit diskotek her? E_ d__ e__ d_______ h___ Er det eit diskotek her? __ ___ ___ ________ ____ Er det eit diskotek her?
Où y a-t-il une boîte de nuit ?	E_ d_t e_n n_t_k_u_b h_r_ Er det ein nattklubb her? E_ d__ e__ n________ h___ Er det ein nattklubb her? __ ___ ___ _________ ____ Er det ein nattklubb her?
Où y a-t-il un bistrot ?	E_ d_t e_n p_b h_r_ Er det ein pub her? E_ d__ e__ p__ h___ Er det ein pub her? __ ___ ___ ___ ____ Er det ein pub her?

Qu’est-ce qu’il y a ce soir au théâtre ?	K_a g_r p_ t_a_e_e_ i k_e_d_ Kva går på teateret i kveld? K__ g__ p_ t_______ i k_____ Kva går på teateret i kveld? ___ ___ __ ________ _ ______ Kva går på teateret i kveld?
Qu’est ce qu’il y a ce soir au cinéma ?	K_a g_r p_ k_n_ i k_e_d_ Kva går på kino i kveld? K__ g__ p_ k___ i k_____ Kva går på kino i kveld? ___ ___ __ ____ _ ______ Kva går på kino i kveld?
Qu’est-ce qu’il y a ce soir à la télévision ?	K_a e_ d_t p_ T_ i k_e_d_ Kva er det på TV i kveld? K__ e_ d__ p_ T_ i k_____ Kva er det på TV i kveld? ___ __ ___ __ __ _ ______ Kva er det på TV i kveld?

Est-ce qu’il y a encore des places pour le théâtre ?	E_ d_t b_l_e_t_r a_t t_l t_a_e_e_? Er det billettar att til teateret? E_ d__ b________ a__ t__ t________ Er det billettar att til teateret? __ ___ _________ ___ ___ _________ Er det billettar att til teateret?
Est-ce qu’il y a encore des places pour le cinéma ?	E_ d_t b_l_e_t_r a_t t_l k_n_e_? Er det billettar att til kinoen? E_ d__ b________ a__ t__ k______ Er det billettar att til kinoen? __ ___ _________ ___ ___ _______ Er det billettar att til kinoen?
Est-ce qu’il y a encore des places pour le match de football ?	E_ d_t b_l_e_t_r a_t t_l f_t_a_l_a_p_n_ Er det billettar att til fotballkampen? E_ d__ b________ a__ t__ f_____________ Er det billettar att til fotballkampen? __ ___ _________ ___ ___ ______________ Er det billettar att til fotballkampen?

Je voudrais une place tout au fond.	E_ v_l s_t_e h_i_t b_k_r_t_ Eg vil sitje heilt bakarst. E_ v__ s____ h____ b_______ Eg vil sitje heilt bakarst. __ ___ _____ _____ ________ Eg vil sitje heilt bakarst.
Je voudrais une place au milieu.	E_ v_l s_t_e e_n p_a_s i m_d_e_. Eg vil sitje ein plass i midten. E_ v__ s____ e__ p____ i m______ Eg vil sitje ein plass i midten. __ ___ _____ ___ _____ _ _______ Eg vil sitje ein plass i midten.
Je voudrais une place tout devant.	E_ v_l s_t_e h_i_t f_a_m_. Eg vil sitje heilt framme. E_ v__ s____ h____ f______ Eg vil sitje heilt framme. __ ___ _____ _____ _______ Eg vil sitje heilt framme.

Pouvez-vous me recommander quelque chose ?	K_n d_ a_b_f_l_ n_k_? Kan du anbefale noko? K__ d_ a_______ n____ Kan du anbefale noko? ___ __ ________ _____ Kan du anbefale noko?
Quand commence la présentation ?	N_r b_r_a_ f_r_s_i_l_n_a_ Når byrjar forestillinga? N__ b_____ f_____________ Når byrjar forestillinga? ___ ______ ______________ Når byrjar forestillinga?
Pouvez-vous me procurer un billet ?	K_n d_ s_a_f_ m_g e_n b_l_e_t_ Kan du skaffe meg ein billett? K__ d_ s_____ m__ e__ b_______ Kan du skaffe meg ein billett? ___ __ ______ ___ ___ ________ Kan du skaffe meg ein billett?

Est-ce qu’il y a un terrain de golf à proximité ?	F_n_t d_t e_n g_l_b_n_ h_r o_k_i_g_ Finst det ein golfbane her omkring? F____ d__ e__ g_______ h__ o_______ Finst det ein golfbane her omkring? _____ ___ ___ ________ ___ ________ Finst det ein golfbane her omkring?
Est- ce qu’il y a un court de tennis à proximité ?	F_n_t d_t e_n t_n_i_b_n_ h_r o_k_i_g_ Finst det ein tennisbane her omkring? F____ d__ e__ t_________ h__ o_______ Finst det ein tennisbane her omkring? _____ ___ ___ __________ ___ ________ Finst det ein tennisbane her omkring?
Est-ce qu’il y a une piscine couverte à proximité ?	F_n_t d_t e_n s_ø_m_h_l_ h_r o_k_i_g_ Finst det ein svømmehall her omkring? F____ d__ e__ s_________ h__ o_______ Finst det ein svømmehall her omkring? _____ ___ ___ __________ ___ ________ Finst det ein svømmehall her omkring?

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