français » géorgien | 62 [soixante-deux] | Poser des questions 1

62 [სამოცდაორი] კითხვის დასმა 1

62 [samotsdaori] k'itkhvis dasma 1

apprendre	სწავლა; sts'avla
Les élèves apprennent-ils beaucoup ?	მოსწავლეები ბევრს სწავლობენ?; mosts'avleebi bevrs sts'avloben?
Non, ils apprennent peu.	არა, ისინი ცოტას სწავლობენ.; ara, isini tsot'as sts'avloben.
demander	შეკითხვა.; shek'itkhva.
Posez-vous souvent des questions à votre instituteur ?	ხშირად ეკითხებით მასწავლებელს?; khshirad ek'itkhebit masts'avlebels?
Non, je ne le demande pas souvent.	არა, მე მას ხშირად არ ვეკითხები.; ara, me mas khshirad ar vek'itkhebi.
répondre	პასუხი; p'asukhi
Répondez, s’il vous plaît.	მიპასუხეთ, თუ შეიძლება.; mip'asukhet, tu sheidzleba.
Je réponds.	ვპასუხობ.; vp'asukhob.
travailler	მუშაობა; mushaoba
Travaille-t-il en ce moment ?	ის ახლა მუშაობს?; is akhla mushaobs?
Oui, il travaille en ce moment.	დიახ, ის ახლა მუშაობს.; diakh, is akhla mushaobs.
venir	მოსვლა; mosvla
Venez-vous ?	მოდიხართ?; modikhart?
Oui, nous arrivons tout de suite.	დიახ, ჩვენ ახლავე მოვალთ.; diakh, chven akhlave movalt.
habiter	ცხოვრება; tskhovreba
Habitez-vous à Berlin ?	თქვენ ბერლინში ცხოვრობთ?; tkven berlinshi tskhovrobt?
Oui, j’habite à Berlin.	დიახ, მე ბერლინში ვცხოვრობ.; diakh, me berlinshi vtskhovrob.

Les personnes aveugles sont plus efficaces dans le traitement du langage

Les personnes qui ne voient pas entendent mieux. Cela leur permet de mieux s'en sortir dans la vie de tous les jours. Mais les aveugles sont aussi mieux capables de traiter le langage ! Plusieurs études scientifiques ont abouti à cette conclusion. Des chercheurs ont fait écouter des textes à des personnes tests. On avait nettement augmenté la vitesse du langage. Malgré cela, les personnes tests non voyantes ont compris les textes. Les personnes voyantes, au contraire n'ont presque pas compris les phrases. La vitesse de la parole était trop élevée pour elles. Une autre expérience a conduit à un résultat similaire. Des personnes voyantes et non voyantes écoutaient différentes phrases. Une partie des phrases était manipulée. Le dernier mot était remplacé par un mot insensé. Les personnes tests devaient évaluer les phrases. Elles devaient décider si les phrases avaient un sens ou non. Pendant qu'elles effectuaient l'exercice, leur cerveau était examiné. Les chercheurs mesuraient différentes fréquences du cerveau. Ainsi, ils purent constater à quelle vitesse le cerveau résolvait l'exercice. Chez les personnes aveugles, un signal particulier apparaissait très rapidement. Ce signal indique qu'une phrase a été analysée. Chez les personnes voyantes, ce signal apparaissait nettement plus tard. On ne sait pas encore pourquoi les personnes aveugles traitent le langage plus efficacement. Mais les scientifiques ont une théorie. Ils pensent que leur cerveau utilise intensément une zone précise du cerveau. C'est la zone avec laquelle les personnes voyantes traitent les signaux visuels. Chez les personnes aveugles, cette zone n'est pas utilisée pour la vision. Elle est donc ‘libre’ pour d'autres tâches. Ainsi, les personnes aveugles ont de meilleures capacités pour le traitement du langage…