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MP3 À propos du livre

26 [vingt-six]

Dans la nature

26 [dua puluh enam]	Di alam

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Langues positives, langues négatives

La majorité des personnes sont soit optimistes, soit pessimistes. Mais cela peut aussi être valable pour les langues ! Sans cesse les scientifiques étudient le vocabulaire des langues. Ils parviennent souvent à des conclusions étonnantes. En anglais par exemple, on trouve plus de mots négatifs que positifs. Il y a environ deux fois plus de mots pour les émotions négatives. Dans les sociétés occidentales, le vocabulaire influence les locuteurs. Les gens s'y plaignent très souvent. Ils critiquent aussi beaucoup de choses. Ils emploient donc en somme une langue plutôt négative. Mais les mots négatifs sont aussi intéressants pour une autre raison. Ils contiennent en effet plus d'informations que les expressions positives. La cause pourrait se trouver dans l'évolution de notre histoire. Pour toutes les créatures, il a toujours été important de reconnaître les dangers. Elles devaient réagir rapidement face à des risques. Par ailleurs, elles voulaient aussi prévenir les autres des dangers. Il était donc nécessaire de transmettre beaucoup d'informations rapidement. Il fallait pouvoir dire le plus possible avec le moins de mots possible. Sinon, une langue négative n'a pas vraiment d'avantages. Chacun peut le comprendre facilement. Les gens qui ne parle que négativement ne sont certainement pas très appréciés. D'autre part, une langue négative influe aussi sur nos émotions. Une langue positive peut au contraire avoir des effets bénéfiques. Professionnellement, les gens qui formulent tout positivement ont plus de succès. Nous devrions donc utiliser notre langue avec plus de précaution. Car nous décidons quel vocabulaire nous choisissons. Et nous créons aussi notre réalité à partir de notre langue. Conclusion : parlez positivement !

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Vois-tu la tour ?	A_a_a_ k_m_ m_l_h_t m_n_r_ d_ s_n_? Apakah kamu melihat menara di sana? A_____ k___ m______ m_____ d_ s____ Apakah kamu melihat menara di sana? ______ ____ _______ ______ __ _____ Apakah kamu melihat menara di sana?
Vois-tu la montagne ?	A_a_a_ k_m_ m_l_h_t g_n_n_ d_ s_n_? Apakah kamu melihat gunung di sana? A_____ k___ m______ g_____ d_ s____ Apakah kamu melihat gunung di sana? ______ ____ _______ ______ __ _____ Apakah kamu melihat gunung di sana?
Vois-tu le village ?	A_a_a_ k_m_ m_l_h_t d_s_ d_ s_n_? Apakah kamu melihat desa di sana? A_____ k___ m______ d___ d_ s____ Apakah kamu melihat desa di sana? ______ ____ _______ ____ __ _____ Apakah kamu melihat desa di sana?

Vois-tu la rivière ?	A_a_a_ k_m_ m_l_h_t s_n_a_ d_ s_n_? Apakah kamu melihat sungai di sana? A_____ k___ m______ s_____ d_ s____ Apakah kamu melihat sungai di sana? ______ ____ _______ ______ __ _____ Apakah kamu melihat sungai di sana?
Vois-tu le pont ?	A_a_a_ k_m_ m_l_h_t j_m_a_a_ d_ s_n_? Apakah kamu melihat jembatan di sana? A_____ k___ m______ j_______ d_ s____ Apakah kamu melihat jembatan di sana? ______ ____ _______ ________ __ _____ Apakah kamu melihat jembatan di sana?
Vois-tu le lac ?	A_a_a_ k_m_ m_l_h_t d_n_u d_ s_n_? Apakah kamu melihat danau di sana? A_____ k___ m______ d____ d_ s____ Apakah kamu melihat danau di sana? ______ ____ _______ _____ __ _____ Apakah kamu melihat danau di sana?

Cet oiseau me plaît.	S_y_ m_n_u_a_ b_r_n_ y_n_ i_u_ Saya menyukai burung yang itu. S___ m_______ b_____ y___ i___ Saya menyukai burung yang itu. ____ ________ ______ ____ ____ Saya menyukai burung yang itu.
Cet arbre me plaît.	S_y_ m_n_u_a_ p_h_n y_n_ i_u_ Saya menyukai pohon yang itu. S___ m_______ p____ y___ i___ Saya menyukai pohon yang itu. ____ ________ _____ ____ ____ Saya menyukai pohon yang itu.
Cette pierre me plaît.	S_y_ m_n_u_a_ b_t_ y_n_ i_i_ Saya menyukai batu yang ini. S___ m_______ b___ y___ i___ Saya menyukai batu yang ini. ____ ________ ____ ____ ____ Saya menyukai batu yang ini.

Ce parc me plaît.	S_y_ m_n_u_a_ t_m_n y_n_ i_u_ Saya menyukai taman yang itu. S___ m_______ t____ y___ i___ Saya menyukai taman yang itu. ____ ________ _____ ____ ____ Saya menyukai taman yang itu.
Ce jardin me plaît.	S_y_ m_n_u_a_ k_b_n y_n_ i_u_ Saya menyukai kebun yang itu. S___ m_______ k____ y___ i___ Saya menyukai kebun yang itu. ____ ________ _____ ____ ____ Saya menyukai kebun yang itu.
Cette fleur me plaît.	S_y_ m_n_u_a_ b_n_a y_n_ i_i_ Saya menyukai bunga yang ini. S___ m_______ b____ y___ i___ Saya menyukai bunga yang ini. ____ ________ _____ ____ ____ Saya menyukai bunga yang ini.

Je trouve ça joli.	S_y_ r_s_ i_u c_n_i_. Saya rasa itu cantik. S___ r___ i__ c______ Saya rasa itu cantik. ____ ____ ___ _______ Saya rasa itu cantik.
Je trouve ça intéressant.	S_y_ r_s_ i_u m_n_r_k_ Saya rasa itu menarik. S___ r___ i__ m_______ Saya rasa itu menarik. ____ ____ ___ ________ Saya rasa itu menarik.
Je trouve ça magnifique.	S_y_ r_s_ i_u s_n_a_ b_g_s_ Saya rasa itu sangat bagus. S___ r___ i__ s_____ b_____ Saya rasa itu sangat bagus. ____ ____ ___ ______ ______ Saya rasa itu sangat bagus.

Je trouve ça laid.	S_y_ r_s_ i_u j_l_k_ Saya rasa itu jelek. S___ r___ i__ j_____ Saya rasa itu jelek. ____ ____ ___ ______ Saya rasa itu jelek.
Je trouve ça ennuyeux.	S_y_ r_s_ i_u m_m_o_a_k_n_ Saya rasa itu membosankan. S___ r___ i__ m___________ Saya rasa itu membosankan. ____ ____ ___ ____________ Saya rasa itu membosankan.
Je trouve ça affreux.	S_y_ r_s_ i_u b_r_k s_k_l_. Saya rasa itu buruk sekali. S___ r___ i__ b____ s______ Saya rasa itu buruk sekali. ____ ____ ___ _____ _______ Saya rasa itu buruk sekali.

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