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Les internationalismes

La mondialisation ne s'arrête pas à la porte de la langue. L'augmentation des internationalismes le montre clairement. Les internationalismes sont les mots qui existent dans plusieurs langues. Ces mots ont un sens identique ou semblable. La prononciation est souvent la même. L'orthographe est également souvent très proche. Ce qui est intéressant, c'est la propagation des internationalismes. Elle ne tient pas compte des frontières. Ni des frontières géographiques. Ni des frontières linguistiques. Il existe des mots qui sont compris sur chaque continent. Le mot hotel en est un bel exemple. Il existe presque partout dans le monde. De nombreux internationalismes sont issus de la science. Les termes techniques se propagent également rapidement et sur tout le globe. Les internationalismes anciens ont une racine commune. Ils se sont développés à partir d'un même mot. Pourtant ils sont le plus souvent basés sur un emprunt. C'est-à-dire que des mots sont purement et simplement intégrés dans d'autres langues. Lors de cet emprunt, les cercles culturels jouent un rôle important. Chaque civilisation a ses propres traditions. C'est pourquoi les nouvelles inventions ne s'imposent pas toujours partout. Les normes culturelles décident quelles choses seront adoptées. Certaines choses n'existent que dans certaines parties du monde. D'autres se répandent très vite dans le monde entier. Mais c'est seulement lorsque les choses se répandent que leurs noms se répandent aussi. C'est ce qui rend les internationalismes si passionnants ! En découvrant des langues, on découvre aussi toujours des cultures…

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Où sommes-nous ?	A_a d_ m_n_ k_t_? Ada di mana kita? A__ d_ m___ k____ Ada di mana kita? ___ __ ____ _____ Ada di mana kita?
Nous sommes à l’école.	K_t_ a_a d_ s_k_l_h_ Kita ada di sekolah. K___ a__ d_ s_______ Kita ada di sekolah. ____ ___ __ ________ Kita ada di sekolah.
Nous avons cours.	K_t_ a_a p_l_j_r_n_ Kita ada pelajaran. K___ a__ p_________ Kita ada pelajaran. ____ ___ __________ Kita ada pelajaran.

Ce sont les élèves.	I_u p_l_j_r_ Itu pelajar. I__ p_______ Itu pelajar. ___ ________ Itu pelajar.
C’est l’institutrice.	I_u i_u g_r_. Itu ibu guru. I__ i__ g____ Itu ibu guru. ___ ___ _____ Itu ibu guru.
C’est la classe.	I_u k_l_s_ Itu kelas. I__ k_____ Itu kelas. ___ ______ Itu kelas.

Que faisons-nous ?	A_a y_n_ k_t_ l_k_k_n_ Apa yang kita lakukan? A__ y___ k___ l_______ Apa yang kita lakukan? ___ ____ ____ ________ Apa yang kita lakukan?
Nous apprenons.	K_t_ b_l_j_r_ Kita belajar. K___ b_______ Kita belajar. ____ ________ Kita belajar.
Nous apprenons une langue.	K_t_ b_l_j_r s_b_a_ b_h_s_. Kita belajar sebuah bahasa. K___ b______ s_____ b______ Kita belajar sebuah bahasa. ____ _______ ______ _______ Kita belajar sebuah bahasa.

J’apprends l’anglais.	S_y_ b_l_j_r b_h_s_ I_g_r_s_ Saya belajar bahasa Inggris. S___ b______ b_____ I_______ Saya belajar bahasa Inggris. ____ _______ ______ ________ Saya belajar bahasa Inggris.
Tu apprends l’espagnol.	K_m_ b_l_j_r b_h_s_ S_a_y_l_ Kamu belajar bahasa Spanyol. K___ b______ b_____ S_______ Kamu belajar bahasa Spanyol. ____ _______ ______ ________ Kamu belajar bahasa Spanyol.
Il apprend l’allemand.	D_a b_l_j_r b_h_s_ J_r_a_. Dia belajar bahasa Jerman. D__ b______ b_____ J______ Dia belajar bahasa Jerman. ___ _______ ______ _______ Dia belajar bahasa Jerman.

Nous apprenons le français.	K_m_ b_l_j_r b_h_s_ P_r_n_i_. Kami belajar bahasa Perancis. K___ b______ b_____ P________ Kami belajar bahasa Perancis. ____ _______ ______ _________ Kami belajar bahasa Perancis.
Vous apprenez l’italien.	K_l_a_ b_l_j_r b_h_s_ I_a_i_. Kalian belajar bahasa Italia. K_____ b______ b_____ I______ Kalian belajar bahasa Italia. ______ _______ ______ _______ Kalian belajar bahasa Italia.
Ils apprennent le russe.	M_r_k_ b_l_j_r b_h_s_ R_s_a_ Mereka belajar bahasa Rusia. M_____ b______ b_____ R_____ Mereka belajar bahasa Rusia. ______ _______ ______ ______ Mereka belajar bahasa Rusia.

Apprendre des langues est intéressant.	B_l_j_r b_h_s_ a_a_a_ h_l y_n_ m_n_r_k_ Belajar bahasa adalah hal yang menarik. B______ b_____ a_____ h__ y___ m_______ Belajar bahasa adalah hal yang menarik. _______ ______ ______ ___ ____ ________ Belajar bahasa adalah hal yang menarik.
Nous voulons comprendre les gens.	K_m_ i_g_n d_p_t m_n_e_t_ o_a_g_ Kami ingin dapat mengerti orang. K___ i____ d____ m_______ o_____ Kami ingin dapat mengerti orang. ____ _____ _____ ________ ______ Kami ingin dapat mengerti orang.
Nous voulons parler avec les gens.	K_m_ i_g_n b_r_i_a_a d_n_a_ o_a_g_ Kami ingin berbicara dengan orang. K___ i____ b________ d_____ o_____ Kami ingin berbicara dengan orang. ____ _____ _________ ______ ______ Kami ingin berbicara dengan orang.

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