Guide de conversation

MP3 À propos du livre

68 [soixante-huit]

grand – petit

68 [վաթսունութ] 68 [vat’sunut’]	մեծ - փոքր mets - p’vok’r

Choisissez comment vous souhaitez voir la traduction :

Deux langues = deux zones du langage !

Le moment auquel nous apprenons une langue n'est pas indifférent pour notre cerveau. Car il a plusieurs zones de stockage pour mémoriser les différentes langues. Les langues que nous apprenons ne sont pas toutes stockées ensemble. Les langues que nous apprenons adultes ont leur propre mémoire. C'est-à-dire que le cerveau traite les nouvelles règles à un autre endroit. Elles ne sont pas déposées au même endroit que la langue maternelle. En revanche, les personnes qui grandissent dans le bilinguisme utilisent une seule région. Plusieurs études scientifiques ont abouti à cette conclusion. Des neurobiologistes ont étudié plusieurs personnes tests. Celles-ci parlaient couramment deux langues. Mais une partie des personnes tests avait grandi avec les deux langues. L'autre partie avait, au contraire, appris la deuxième langue plus tard. Lors de tests linguistiques, les chercheurs ont pu mesurer l'activité cérébrale. Ainsi, ils ont vu quelles zones du cerveau travaillaient pendant les tests. Et ils virent que ceux qui avaient appris plus tard avaient deux zones du langage ! Les chercheurs avaient déjà supposé depuis longtemps qu'il en était ainsi. On constate chez les personnes blessées au cerveau différents symptômes. Ainsi, des blessures au cerveau peuvent conduire à des problèmes de langage. Les personnes concernées ne peuvent plus prononcer ou comprendre correctement les mots. Mais les victimes bilingues d'accident présentent parfois des symptômes particuliers. Leurs problèmes de langage ne concernent pas toujours les deux langues. Si une seule zone du cerveau est blessée, l'autre peut encore fonctionner. Alors, les patients parlent une langue mieux que l'autre. De même, les deux langues ne sont pas réapprises à la même vitesse. Cela prouve que les deux langues ne sont pas stockées au même endroit. N'ayant pas été apprises au même moment, elles constituent deux zones. On ne sait pas encore exactement comment le cerveau gère plusieurs langues à la fois. Mais les dernières découvertes pourraient mener à de nouvelles stratégies d'apprentissage…

Les téléchargements sont GRATUITS pour un usage personnel, pour les écoles publiques ou à des fins non commerciales.
ACCORD DE LICENCE | Veuillez signaler toute erreur ou traduction incorrecte ici !
Mentions légales | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg et concédants de licence.
Tous droits réservés. Contact

grand et petit	մ_ծ և փ_ք_ m_t_ y_v p_v_k_r մեծ և փոքր mets yev p’vok’r մ__ և փ___ m___ y__ p______ մեծ և փոքր mets yev p’vok’r ___ _ ____ ____ ___ _______ մեծ և փոքր mets yev p’vok’r
L’éléphant est grand.	Փ_ղ_ մ_ծ է_ P_i_h_ m_t_ e Փիղը մեծ է: P’ighy mets e Փ___ մ__ է_ P_____ m___ e Փիղը մեծ է: P’ighy mets e ____ ___ __ ______ ____ _ Փիղը մեծ է: P’ighy mets e
La souris est petite.	Մ_ւ_ը փ_ք_ է_ M_k_ p_v_k_r e Մուկը փոքր է: Muky p’vok’r e Մ____ փ___ է_ M___ p______ e Մուկը փոքր է: Muky p’vok’r e _____ ____ __ ____ _______ _ Մուկը փոքր է: Muky p’vok’r e

sombre et clair	մ_ւ_ և լ_ւ_ա_ո_ m_t_ y_v l_s_v_r մութ և լուսավոր mut’ yev lusavor մ___ և լ_______ m___ y__ l______ մութ և լուսավոր mut’ yev lusavor ____ _ ________ ____ ___ _______ մութ և լուսավոր mut’ yev lusavor
La nuit est sombre.	Գ_շ_ր_ մ_ւ_ է_ G_s_e_y m_t_ e Գիշերը մութ է: Gishery mut’ e Գ_____ մ___ է_ G______ m___ e Գիշերը մութ է: Gishery mut’ e ______ ____ __ _______ ____ _ Գիշերը մութ է: Gishery mut’ e
Le jour est clair.	Օ_ը պ_յ_ա_ է_ O_y p_y_s_r_ e Օրը պայծառ է: Ory paytsarr e Օ__ պ_____ է_ O__ p_______ e Օրը պայծառ է: Ory paytsarr e ___ ______ __ ___ ________ _ Օրը պայծառ է: Ory paytsarr e

vieux et jeune	ծ_ր և ե_ի_ա_ա_դ t_e_ y_v y_r_t_s_r_ ծեր և երիտասարդ tser yev yeritasard ծ__ և ե________ t___ y__ y_________ ծեր և երիտասարդ tser yev yeritasard ___ _ _________ ____ ___ __________ ծեր և երիտասարդ tser yev yeritasard
Notre grand-père est très vieux.	Մ_ր պ_պ_կ_ շ_տ ծ_ր է_ M_r p_p_k_ s_a_ t_e_ e Մեր պապիկը շատ ծեր է: Mer papiky shat tser e Մ__ պ_____ շ__ ծ__ է_ M__ p_____ s___ t___ e Մեր պապիկը շատ ծեր է: Mer papiky shat tser e ___ ______ ___ ___ __ ___ ______ ____ ____ _ Մեր պապիկը շատ ծեր է: Mer papiky shat tser e
Il y a 70 ans il était encore jeune.	Յ_թ_ն_ս_ւ_ տ_ր_ ա_ա_ ն_ ե_ի_ա_ա_դ է_: Y_t_a_a_u_ t_r_ a_r_j n_ y_r_t_s_r_ e_ Յոթանասուն տարի առաջ նա երիտասարդ էր: Yot’anasun tari arraj na yeritasard er Յ_________ տ___ ա___ ն_ ե________ է__ Y_________ t___ a____ n_ y_________ e_ Յոթանասուն տարի առաջ նա երիտասարդ էր: Yot’anasun tari arraj na yeritasard er __________ ____ ____ __ _________ ___ __________ ____ _____ __ __________ __ Յոթանասուն տարի առաջ նա երիտասարդ էր: Yot’anasun tari arraj na yeritasard er

beau et laid	գ_ղ_ց_կ և տ_ե_ g_g_e_s_i_ y_v t_e_h գեղեցիկ և տգեղ geghets’ik yev tgegh գ______ և տ___ g_________ y__ t____ գեղեցիկ և տգեղ geghets’ik yev tgegh _______ _ ____ __________ ___ _____ գեղեցիկ և տգեղ geghets’ik yev tgegh
Le papillon est beau.	Թ_թ_ռ_ գ_ղ_ց_կ է_ T_i_’_e_r_ g_g_e_s_i_ e Թիթեռը գեղեցիկ է: T’it’yerry geghets’ik e Թ_____ գ______ է_ T_________ g_________ e Թիթեռը գեղեցիկ է: T’it’yerry geghets’ik e ______ _______ __ __________ __________ _ Թիթեռը գեղեցիկ է: T’it’yerry geghets’ik e
L’araignée est laide.	Ս_ր_ը տ_ե_ է_ S_r_y t_e_h e Սարդը տգեղ է: Sardy tgegh e Ս____ տ___ է_ S____ t____ e Սարդը տգեղ է: Sardy tgegh e _____ ____ __ _____ _____ _ Սարդը տգեղ է: Sardy tgegh e

gros et maigre	գ_ր և ն_հ_ր g_r y_v n_h_r գեր և նիհար ger yev nihar գ__ և ն____ g__ y__ n____ գեր և նիհար ger yev nihar ___ _ _____ ___ ___ _____ գեր և նիհար ger yev nihar
Une femme de cent kg est grosse.	Կ_ն_ հ_ր_ո_ր կ_լ_գ_ա_ո_ գ_ր է_ K_n_ h_r_u_ k_l_g_a_o_ g_r e Կինը հարյուր կիլոգրամով գեր է: Kiny haryur kilogramov ger e Կ___ հ______ կ_________ գ__ է_ K___ h_____ k_________ g__ e Կինը հարյուր կիլոգրամով գեր է: Kiny haryur kilogramov ger e ____ _______ __________ ___ __ ____ ______ __________ ___ _ Կինը հարյուր կիլոգրամով գեր է: Kiny haryur kilogramov ger e
Un homme de cinquante kg est maigre.	Տ_ա_ա_դ_ հ_ս_ւ_ կ_լ_գ_ա_ո_ ն_հ_ր է_ T_h_m_r_y h_s_n k_l_g_a_o_ n_h_r e Տղամարդը հիսուն կիլոգրամով նիհար է: Tghamardy hisun kilogramov nihar e Տ_______ հ_____ կ_________ ն____ է_ T________ h____ k_________ n____ e Տղամարդը հիսուն կիլոգրամով նիհար է: Tghamardy hisun kilogramov nihar e ________ ______ __________ _____ __ _________ _____ __________ _____ _ Տղամարդը հիսուն կիլոգրամով նիհար է: Tghamardy hisun kilogramov nihar e

cher et bon marché	թ_ն_ և է_ա_ t_a_k y_v e_h_n թանկ և էժան t’ank yev ezhan թ___ և է___ t____ y__ e____ թանկ և էժան t’ank yev ezhan ____ _ ____ _____ ___ _____ թանկ և էժան t’ank yev ezhan
L’automobile est chère.	Մ_ք_ն_ն թ_ն_ է_ M_k_y_n_n t_a_k e Մեքենան թանկ է: Mek’yenan t’ank e Մ______ թ___ է_ M________ t____ e Մեքենան թանկ է: Mek’yenan t’ank e _______ ____ __ _________ _____ _ Մեքենան թանկ է: Mek’yenan t’ank e
Le journal est bon marché.	Թ_ր_ը է_ա_ է_ T_y_r_’_ e_h_n e Թերթը էժան է: T’yert’y ezhan e Թ____ է___ է_ T_______ e____ e Թերթը էժան է: T’yert’y ezhan e _____ ____ __ ________ _____ _ Թերթը էժան է: T’yert’y ezhan e

Guide de conversation

Deux langues = deux zones du langage !

Menu

Liens

Téléchargez notre application