français » finnois | 88 [quatre-vingt-huit] | Passé des modaux 2

88 [kahdeksankymmentäkahdeksan] Modaaliverbien mennyt muoto 2

Mon fils ne voulait pas jouer à la poupée.	Minun poikani ei halunnut leikkiä nukella.
Ma fille ne voulait pas jouer au football.	Minun tyttäreni ei halunnut pelata jalkapalloa.
Ma femme ne voulait pas jouer avec moi aux échecs.	Minun vaimoni ei halunnut pelata šakkia minun kanssani.
Mes enfants ne voulaient pas faire de promenade.	Minun lapseni eivät halunneet mennä kävelylle.
Ils ne voulaient pas ranger la chambre.	He eivät halunneet siivota huonetta.
Ils ne voulaient pas aller au lit.	He eivät halunneet mennä sänkyyn.
Il n’avait pas le droit de manger de glace.	Hän ei saanut syödä jäätelöä.
Il n’avait pas le droit de manger de chocolat.	Hän ei saanut syödä suklaata.
Il n’avait pas le droit de manger de bonbons.	Hän ei saanut syödä karkkia.
Je pouvais me souhaiter quelque chose.	Minä sain toivoa itselleni jotain.
Je pouvais m’acheter une robe.	Minä sain ostaa itselleni mekon.
Je pouvais prendre un praliné.	Minä sain ottaa itselleni konvehdin.
Est-ce que tu pouvais fumer dans l’avion ?	Saitko sinä tupakoida lentokoneessa?
Est-ce que tu pouvais boire de la bière à l’hôpital ?	Saitko sinä juoda olutta sairaalassa?
Est-ce que tu pouvais amener le chien à l’hôtel ?	Saitko sinä ottaa koiran mukaan hotelliin?
Pendant les vacances, les enfants avaient la permission de rester longtemps dehors.	Loman aikana lapset saivat jäädä kauan ulos.
Ils avaient la permission de jouer longtemps dans la cour.	He saivat leikkiä kauan pihalla.
Ils avaient la permission de veiller tard.	He saivat olla kauan valveille.

Les bébés peuvent apprendre des règles de grammaire

Les enfants grandissent très vite. Et ils apprennent aussi très vite ! On n'a pas encore étudié comment les enfants apprennent. Les processus d'apprentissage se déroulent automatiquement. Les enfants ne se rendent pas compte qu'ils apprennent. Pourtant, ils en savent chaque jour un peu plus. Cela se constate aussi pour le langage. Dans les premiers mois, les bébés ne peuvent que crier. A quelques mois, ils disent quelques mots courts. Puis les mots deviennent des phrases. A un moment ou à un autre, les enfants parlent leur langue maternelle. Malheureusement, cela ne fonctionne pas chez les adultes. Pour apprendre, ils ont besoin de livres ou d'autres matériels. Ce n'est qu'ainsi qu'ils peuvent apprendre la grammaire, par exemple. Les bébés apprennent la grammaire dès l'âge de quatre mois ! Des chercheurs ont enseigné des règles de grammaire d'une langue étrangère à des bébés allemands. Pour cela, ils leur passaient des phrases italiennes. Ces phrases contenaient des structures syntaxiques particulières. Les bébés écoutaient ces phrases pendant un quart d'heure environ. Après l'apprentissage, on repassait les phrases aux bébés. Mais cette fois, certaines phrases n'étaient pas correctes. Pendant que les bébés écoutaient les phrases, l'activité de leurs cerveaux était mesurée. Ainsi, les chercheurs pouvaient observer comment le cerveau réagissait aux phrases. Et l'activité cérébrale des bébés variaient selon les phrases ! Bien qu'ils ne les eussent apprises que brièvement, ils enregistraient les fautes. Bien sûr, les bébés ne comprennent pas pourquoi certaines phrases sont fausses. Ils ne se basent que sur les modèles sonores. Mais cela suffit pour apprendre une langue, du moins aux bébés…