français » finnois | 79 [soixante-dix-neuf] | Adjectifs 2

79 [seitsemänkymmentäyhdeksän] Adjektiiveja 2

Je porte une robe bleue.	Minulla on sininen mekko päälläni.
Je porte une robe rouge.	Minulla on punainen mekko päälläni.
Je porte une robe verte.	Minulla on vihreä mekko päälläni.
J’achète un sac noir.	Minä ostan mustan laukun.
J’achète un sac brun.	Minä ostan ruskean laukun.
J’achète un sac blanc.	Minä ostan valkoisen laukun.
J’ai besoin d’une nouvelle voiture.	Minä tarvitsen uuden auton.
J’ai besoin d’une voiture rapide.	Minä tarvitsen nopean auton.
J’ai besoin d’une voiture confortable.	Minä tarvitsen mukavan auton.
En haut habite une vieille femme.	Tuolla ylhäällä asuu vanha nainen.
En haut habite une grosse femme.	Tuolla ylhäällä asuu lihava nainen.
En bas habite une femme curieuse.	Tuolla alhaalla asuu utelias nainen.
Nos hôtes étaient des gens sympathiques.	Vieraamme olivat mukavaa väkeä.
Nos hôtes étaient des gens polis.	Vieraamme olivat kohteliasta väkeä.
Nos hôtes étaient des gens intéressants.	Vieraamme olivat kiinnostavaa väkeä.
J’ai des enfants affectueux.	Minulla on kilttejä lapsia.
Mais, les voisins ont des enfants effrontés.	Mutta naapureilla on nenäkkäitä lapsia.
Est-ce que vos enfants sont sages ?	Ovatko teidän lapsenne kilttejä?

Comment les enfants apprennent à bien parler

Dès la naissance, l'homme communique avec les autres. Les bébés pleurent lorsqu'ils veulent quelque chose. Agés de quelques mois, ils savent déjà dire quelques mots simples. Vers deux ans, ils parlent avec des phrases de trois mots. On ne peut pas influer sur le moment auquel un enfant va commencer à parler. Mais on peut avoir une influence sur la qualité de l'apprentissage des enfants de leur langue maternelle ! Pour cela, il faut tout de même porter attention à certaines choses. Ce qui compte avant tout, c'est que l'enfant qui apprend soit toujours motivé. Il doit réaliser qu'il atteint quelque chose quand il parle. Les bébés sont heureux de recevoir un sourire en retour positif. Les enfants plus âgés recherchent le dialogue avec leur environnement. Ils se réfèrent à la langue des personnes proches d'eux. C'est pourquoi le niveau de langue des parents et des éducateurs est important. Les enfants doivent aussi apprendre que le langage a de la valeur ! Cela devrait toujours leur apporter du plaisir. La lecture montre aux enfants à quel point la langue peut être passionnante. Les parents devraient aussi entreprendre le plus de choses possibles avec leurs enfants. Lorsqu'un enfant vit beaucoup de choses, il veut en parler. Les enfants grandissant dans le bilinguisme ont besoin de règles précises. Ils doivent savoir quelle langue il parle avec qui. Ainsi, leur cerveau peut apprendre à différencier les deux langues. Lorsque les enfants vont à l'école, leur langue change. Ils apprennent une nouvelle langue courante. A ce moment, il est important que les parents soient attentifs à la façon dont parle leur enfant. Des études montrent que la première langue imprime le cerveau pour toujours. Ce que nous apprenons en tant qu'enfants nous accompagne tout au long de notre vie. Lorsqu'on apprend sa langue maternelle correctement, on en profite plus tard. On apprend les choses nouvelles plus vite et mieux, pas seulement les langues étrangères…