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72 [soixante-douze]

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pidama
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pidama
  Je dois envoyer une lettre.
M_   p_a_   k_r_a   ä_a   s_a_m_.   
   
Ma pean kirja ära saatma.
M_   p___   k____   ä__   s______   
   
Ma pean kirja ära saatma.
__   ____   _____   ___   _______   
   
Ma pean kirja ära saatma.
  Je dois payer l’hôtel.
M_   p_a_   h_t_l_i_e   m_k_m_.   
   
Ma pean hotellile maksma.
M_   p___   h________   m______   
   
Ma pean hotellile maksma.
__   ____   _________   _______   
   
Ma pean hotellile maksma.
 
 
 
 
  Tu dois te lever tôt.
S_   p_a_   v_r_k_l_   t_u_m_.   
   
Sa pead varakult tõusma.
S_   p___   v_______   t______   
   
Sa pead varakult tõusma.
__   ____   ________   _______   
   
Sa pead varakult tõusma.
  Tu dois beaucoup travailler.
S_   p_a_   p_l_u   t_ö_a_a_   
   
Sa pead palju töötama.
S_   p___   p____   t_______   
   
Sa pead palju töötama.
__   ____   _____   ________   
   
Sa pead palju töötama.
  Tu dois être à l’heure.
S_   p_a_   t_p_e   o_e_a_   
   
Sa pead täpne olema.
S_   p___   t____   o_____   
   
Sa pead täpne olema.
__   ____   _____   ______   
   
Sa pead täpne olema.
 
 
 
 
  Il doit faire le plein.
T_   p_a_   t_n_i_a_   
   
Ta peab tankima.
T_   p___   t_______   
   
Ta peab tankima.
__   ____   ________   
   
Ta peab tankima.
  Il doit réparer la voiture.
T_   p_a_   a_t_t   p_r_n_a_a_   
   
Ta peab autot parandama.
T_   p___   a____   p_________   
   
Ta peab autot parandama.
__   ____   _____   __________   
   
Ta peab autot parandama.
  Il doit laver la voiture.
T_   p_a_   a_t_t   p_s_m_.   
   
Ta peab autot pesema.
T_   p___   a____   p______   
   
Ta peab autot pesema.
__   ____   _____   _______   
   
Ta peab autot pesema.
 
 
 
 
  Elle doit faire des achats.
T_   p_a_   s_s_e_s_e   t_g_m_.   
   
Ta peab sisseoste tegema.
T_   p___   s________   t______   
   
Ta peab sisseoste tegema.
__   ____   _________   _______   
   
Ta peab sisseoste tegema.
  Elle doit faire le ménage dans l’appartement.
T_   p_a_   k_r_e_i_   p_h_s_a_a_   
   
Ta peab korterit puhastama.
T_   p___   k_______   p_________   
   
Ta peab korterit puhastama.
__   ____   ________   __________   
   
Ta peab korterit puhastama.
  Elle doit laver le linge.
T_   p_a_   p_s_   ä_a   p_s_m_.   
   
Ta peab pesu ära pesema.
T_   p___   p___   ä__   p______   
   
Ta peab pesu ära pesema.
__   ____   ____   ___   _______   
   
Ta peab pesu ära pesema.
 
 
 
 
  Nous devons aller tout de suite à l’école.
M_   p_a_e   k_h_   k_o_i   m_n_m_.   
   
Me peame kohe kooli minema.
M_   p____   k___   k____   m______   
   
Me peame kohe kooli minema.
__   _____   ____   _____   _______   
   
Me peame kohe kooli minema.
  Nous devons aller tout de suite au travail.
M_   p_a_e   k_h_   t_ö_e   m_n_m_.   
   
Me peame kohe tööle minema.
M_   p____   k___   t____   m______   
   
Me peame kohe tööle minema.
__   _____   ____   _____   _______   
   
Me peame kohe tööle minema.
  Nous devons aller tout de suite chez le médecin.
M_   p_a_e   k_h_   a_s_i   j_u_d_   m_n_m_.   
   
Me peame kohe arsti juurde minema.
M_   p____   k___   a____   j_____   m______   
   
Me peame kohe arsti juurde minema.
__   _____   ____   _____   ______   _______   
   
Me peame kohe arsti juurde minema.
 
 
 
 
  Vous devez attendre le bus.
T_   p_a_e   b_s_i   o_t_m_.   
   
Te peate bussi ootama.
T_   p____   b____   o______   
   
Te peate bussi ootama.
__   _____   _____   _______   
   
Te peate bussi ootama.
  Vous devez attendre le train.
T_   p_a_e   r_n_i   o_t_m_.   
   
Te peate rongi ootama.
T_   p____   r____   o______   
   
Te peate rongi ootama.
__   _____   _____   _______   
   
Te peate rongi ootama.
  Vous devez attendre le taxi.
T_   p_a_e   t_k_o_   o_t_m_.   
   
Te peate taksot ootama.
T_   p____   t_____   o______   
   
Te peate taksot ootama.
__   _____   ______   _______   
   
Te peate taksot ootama.
 
 
 
 

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SQ
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SR
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TR
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VI

L'apprentissage et la lecture

L'apprentissage et la lecture fonctionnent ensemble. Cela vaut particulièrement pour l'apprentissage de langues étrangères. Si on veut apprendre correctement une nouvelle langue, il faut lire beaucoup de textes. En lisant de la littérature en langue étrangère, on traite des phrases entières. Ainsi, notre cerveau apprend le vocabulaire et la grammaire dans un contexte. Cela l'aide à bien mémoriser les nouveaux contenus. Notre mémoire a beaucoup plus de difficultés à retenir des mots de vocabulaire isolés. Pendant la lecture, nous apprenons quelle signification les mots peuvent avoir. Cela nous permet de développer un sens de la nouvelle langue. Naturellement, la littérature en langue étrangère ne doit pas être trop difficile. Des nouvelles modernes ou des romans policiers sont souvent distrayants. Les journaux quotidiens ont l'avantage d'être toujours actuels. Les livres pour enfants ou les bandes dessinées aussi se prêtent bien à l'apprentissage des langues étrangères. Les images facilitent la compréhension de la nouvelle langue. Quelle que soit la littérature choisie, il faut qu'elle soit vivante ! C'est-à-dire qu'il doit se passer beaucoup de choses afin que la langue soit variée. Ceux qui ne trouvent rien peuvent aussi utiliser des livres spécialisés. On trouve beaucoup de livres avec des textes simples pour débutants. L'important est de toujours utiliser un dictionnaire pendant la lecture. Dès qu'on ne comprend pas un mot, on devrait rechercher sa signification. Notre cerveau est activé par la lecture et apprend vite les nouveautés. Pour tous les mots incompris, on constitue un fichier. Ainsi, on peut les répéter souvent. On peut aussi marquer en couleur les mots inconnus lors de la lecture. La fois suivante, on les reconnaît tout de suite. En lisant beaucoup dans une langue étrangère, on fait rapidement des progrès. Car notre cerveau apprend vite à imiter la langue. Il se peut qu'un jour, on pense aussi dans la langue étrangère…

 




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