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MP3 À propos du livre

43 [quarante-trois]

Au zoo

 

43 [treogfyrre]@43 [quarante-trois]
43 [treogfyrre]

I zoologisk have

 

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  Le zoo est là-bas.
D_r   e_   d_n   z_o_o_i_k_   h_v_.   
   
Der er den zoologiske have.
D__   e_   d__   z_________   h____   
   
Der er den zoologiske have.
___   __   ___   __________   _____   
   
Der er den zoologiske have.
  Les girafes sont là-bas.
D_r   e_   g_r_f_e_n_.   
   
Der er girafferne.
D__   e_   g__________   
   
Der er girafferne.
___   __   ___________   
   
Der er girafferne.
  Où sont les ours ?
H_o_   e_   b_ø_n_n_?   
   
Hvor er bjørnene?
H___   e_   b________   
   
Hvor er bjørnene?
____   __   _________   
   
Hvor er bjørnene?
 
 
 
 
  Où sont les éléphants ?
H_o_   e_   e_e_a_t_r_e_   
   
Hvor er elefanterne?
H___   e_   e___________   
   
Hvor er elefanterne?
____   __   ____________   
   
Hvor er elefanterne?
  Où sont les serpents ?
H_o_   e_   s_a_g_r_e_   
   
Hvor er slangerne?
H___   e_   s_________   
   
Hvor er slangerne?
____   __   __________   
   
Hvor er slangerne?
  Où sont les lions ?
H_o_   e_   l_v_r_e_   
   
Hvor er løverne?
H___   e_   l_______   
   
Hvor er løverne?
____   __   ________   
   
Hvor er løverne?
 
 
 
 
  J’ai un appareil photo.
J_g   h_r   e_   f_t_g_a_i_p_a_a_.   
   
Jeg har et fotografiapparat.
J__   h__   e_   f________________   
   
Jeg har et fotografiapparat.
___   ___   __   _________________   
   
Jeg har et fotografiapparat.
  J’ai aussi une caméra-vidéo.
J_g   h_r   o_s_   e_   v_d_o_a_e_a_   
   
Jeg har også et videokamera.
J__   h__   o___   e_   v___________   
   
Jeg har også et videokamera.
___   ___   ____   __   ____________   
   
Jeg har også et videokamera.
  Où puis-je trouver des piles ?
H_o_   e_   d_r   e_   b_t_e_i_   
   
Hvor er der et batteri?
H___   e_   d__   e_   b_______   
   
Hvor er der et batteri?
____   __   ___   __   ________   
   
Hvor er der et batteri?
 
 
 
 
  Où sont les pingouins ?
H_o_   e_   p_n_v_n_r_e_   
   
Hvor er pingvinerne?
H___   e_   p___________   
   
Hvor er pingvinerne?
____   __   ____________   
   
Hvor er pingvinerne?
  Où sont les kangourous ?
H_o_   e_   k_n_u_u_r_e_   
   
Hvor er kænguruerne?
H___   e_   k___________   
   
Hvor er kænguruerne?
____   __   ____________   
   
Hvor er kænguruerne?
  Où sont les rhinocéros ?
H_o_   e_   n_s_h_r_e_e_   
   
Hvor er næsehornene?
H___   e_   n___________   
   
Hvor er næsehornene?
____   __   ____________   
   
Hvor er næsehornene?
 
 
 
 
  Où sont les toilettes ?
H_o_   e_   d_r   e_   t_i_e_?   
   
Hvor er der et toilet?
H___   e_   d__   e_   t______   
   
Hvor er der et toilet?
____   __   ___   __   _______   
   
Hvor er der et toilet?
  Il y a un café là-bas.
D_r   e_   d_r   e_   c_f_.   
   
Der er der en café.
D__   e_   d__   e_   c____   
   
Der er der en café.
___   __   ___   __   _____   
   
Der er der en café.
  Il y a un restaurant là-bas.
D_r   e_   d_r   e_   r_s_a_r_n_.   
   
Der er der en restaurant.
D__   e_   d__   e_   r__________   
   
Der er der en restaurant.
___   __   ___   __   ___________   
   
Der er der en restaurant.
 
 
 
 
  Où sont les chameaux ?
H_o_   e_   k_m_l_r_e_   
   
Hvor er kamelerne?
H___   e_   k_________   
   
Hvor er kamelerne?
____   __   __________   
   
Hvor er kamelerne?
  Où sont les gorilles et les zèbres ?
H_o_   e_   g_r_l_a_r_e   o_   z_b_a_r_e_   
   
Hvor er gorillaerne og zebraerne?
H___   e_   g__________   o_   z_________   
   
Hvor er gorillaerne og zebraerne?
____   __   ___________   __   __________   
   
Hvor er gorillaerne og zebraerne?
  Où sont les tigres et les crocodiles ?
H_o_   e_   t_g_r_e   o_   k_o_o_i_l_r_e_   
   
Hvor er tigerne og krokodillerne?
H___   e_   t______   o_   k_____________   
   
Hvor er tigerne og krokodillerne?
____   __   _______   __   ______________   
   
Hvor er tigerne og krokodillerne?
 
 
 
 

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HE
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PL
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RU
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SK
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SQ
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SR
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SV
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TR
flag
UK
flag
VI

Langue et musique

La musique est un phénomène universel. Tous les peuples de la Terre font de la musique. Et la musique est comprise dans toutes les cultures. Cela a été prouvé par des études scientifiques. A cette fin, on a joué de la musique occidentale à un peuple vivant totalement isolé. Ce peuple africain n'avait aucun accès au monde moderne. Il reconnut malgré cela s'il s'agissait de chants joyeux ou tristes. On n'a pas encore étudié pourquoi il en est ainsi. Mais il semble que la musique soit une langue sans frontières. Et nous avons tous appris, d'une manière ou d'une autre, à l'interpréter correctement. Pourtant, la musique n'a pas d'utilité pour l'évolution. Le fait que nous la comprenions malgré tout est en rapport avec notre langue. Car la musique et la langue sont un tout. Dans le cerveau, elles sont traitées de façon similaire. Elles fonctionnent aussi de façon similaire. Elles combinent toutes les deux les tons et les sons en suivant des règles particulières. Les bébés comprennent déjà la musique, ils ont appris cela dans le ventre. Ils y entendent la mélodie de la langue de leur mère. Une fois venus au monde, ils peuvent comprendre la musique. On pourrait dire que la musique imite la mélodie des langues. De plus, on exprime les sentiments dans la langue et la musique à l'aide de la vitesse. Grâce à nos savoirs linguistiques, nous comprenons donc aussi les émotions dans la musique. A l'inverse les personnes douées en musique ont souvent plus de facilités pour apprendre les langues. Beaucoup de musiciens retiennent les langues comme les mélodies. Ainsi ils se rappellent mieux de la langue. Ce qui est intéressant, c'est que les berceuses du monde entier se ressemblent entre elles. Cela prouve à quel point la langue de la musique est internationale. Et elle est aussi peut-être la plus belle de toutes les langues…

 




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