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MP3 À propos du livre

43 [quarante-trois]

Au zoo

 

43 [četrdeset i tri]@43 [quarante-trois]
43 [četrdeset i tri]

U zološkom vrtu

 

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  Le zoo est là-bas.
T_m_   j_   z_o_o_k_   v_t_   
   
Tamo je zoološki vrt.
T___   j_   z_______   v___   
   
Tamo je zoološki vrt.
____   __   ________   ____   
   
Tamo je zoološki vrt.
  Les girafes sont là-bas.
T_m_   s_   ž_r_f_.   
   
Tamo su žirafe.
T___   s_   ž______   
   
Tamo su žirafe.
____   __   _______   
   
Tamo su žirafe.
  Où sont les ours ?
G_j_   s_   m_d_j_d_?   
   
Gdje su medvjedi?
G___   s_   m________   
   
Gdje su medvjedi?
____   __   _________   
   
Gdje su medvjedi?
 
 
 
 
  Où sont les éléphants ?
G_j_   s_   s_o_o_i_   
   
Gdje su slonovi?
G___   s_   s_______   
   
Gdje su slonovi?
____   __   ________   
   
Gdje su slonovi?
  Où sont les serpents ?
G_j_   s_   z_i_e_   
   
Gdje su zmije?
G___   s_   z_____   
   
Gdje su zmije?
____   __   ______   
   
Gdje su zmije?
  Où sont les lions ?
G_j_   s_   l_v_v_?   
   
Gdje su lavovi?
G___   s_   l______   
   
Gdje su lavovi?
____   __   _______   
   
Gdje su lavovi?
 
 
 
 
  J’ai un appareil photo.
I_a_   f_t_a_a_a_.   
   
Imam fotoaparat.
I___   f__________   
   
Imam fotoaparat.
____   ___________   
   
Imam fotoaparat.
  J’ai aussi une caméra-vidéo.
I_a_   f_l_s_u   k_m_r_.   
   
Imam filmsku kameru.
I___   f______   k______   
   
Imam filmsku kameru.
____   _______   _______   
   
Imam filmsku kameru.
  Où puis-je trouver des piles ?
G_j_   j_   b_t_r_j_?   
   
Gdje je baterija?
G___   j_   b________   
   
Gdje je baterija?
____   __   _________   
   
Gdje je baterija?
 
 
 
 
  Où sont les pingouins ?
G_j_   s_   p_n_v_n_?   
   
Gdje su pingvini?
G___   s_   p________   
   
Gdje su pingvini?
____   __   _________   
   
Gdje su pingvini?
  Où sont les kangourous ?
G_j_   s_   k_n_u_i_   
   
Gdje su kenguri?
G___   s_   k_______   
   
Gdje su kenguri?
____   __   ________   
   
Gdje su kenguri?
  Où sont les rhinocéros ?
G_j_   s_   n_s_r_z_?   
   
Gdje su nosorozi?
G___   s_   n________   
   
Gdje su nosorozi?
____   __   _________   
   
Gdje su nosorozi?
 
 
 
 
  Où sont les toilettes ?
G_j_   j_   t_a_e_?   
   
Gdje je toalet?
G___   j_   t______   
   
Gdje je toalet?
____   __   _______   
   
Gdje je toalet?
  Il y a un café là-bas.
T_m_   j_   k_f_ć_   
   
Tamo je kafić.
T___   j_   k_____   
   
Tamo je kafić.
____   __   ______   
   
Tamo je kafić.
  Il y a un restaurant là-bas.
T_m_   j_   r_s_o_a_.   
   
Tamo je restoran.
T___   j_   r________   
   
Tamo je restoran.
____   __   _________   
   
Tamo je restoran.
 
 
 
 
  Où sont les chameaux ?
G_j_   s_   k_m_l_?   
   
Gdje su kamile?
G___   s_   k______   
   
Gdje su kamile?
____   __   _______   
   
Gdje su kamile?
  Où sont les gorilles et les zèbres ?
G_j_   s_   g_r_l_   i   z_b_e_   
   
Gdje su gorile i zebre?
G___   s_   g_____   i   z_____   
   
Gdje su gorile i zebre?
____   __   ______   _   ______   
   
Gdje su gorile i zebre?
  Où sont les tigres et les crocodiles ?
G_j_   s_   t_g_o_i   i   k_o_o_i_i_   
   
Gdje su tigrovi i krokodili?
G___   s_   t______   i   k_________   
   
Gdje su tigrovi i krokodili?
____   __   _______   _   __________   
   
Gdje su tigrovi i krokodili?
 
 
 
 

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BS
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CS
flag
EL
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EO
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ET
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FA
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FI
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HE
flag
HR
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HU
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ID
flag
KA
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KK
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KN
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KO
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LT
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LV
flag
MR
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NL
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NN
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PA
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PL
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RO
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RU
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SK
flag
SQ
flag
SR
flag
SV
flag
TR
flag
UK
flag
VI

Langue et musique

La musique est un phénomène universel. Tous les peuples de la Terre font de la musique. Et la musique est comprise dans toutes les cultures. Cela a été prouvé par des études scientifiques. A cette fin, on a joué de la musique occidentale à un peuple vivant totalement isolé. Ce peuple africain n'avait aucun accès au monde moderne. Il reconnut malgré cela s'il s'agissait de chants joyeux ou tristes. On n'a pas encore étudié pourquoi il en est ainsi. Mais il semble que la musique soit une langue sans frontières. Et nous avons tous appris, d'une manière ou d'une autre, à l'interpréter correctement. Pourtant, la musique n'a pas d'utilité pour l'évolution. Le fait que nous la comprenions malgré tout est en rapport avec notre langue. Car la musique et la langue sont un tout. Dans le cerveau, elles sont traitées de façon similaire. Elles fonctionnent aussi de façon similaire. Elles combinent toutes les deux les tons et les sons en suivant des règles particulières. Les bébés comprennent déjà la musique, ils ont appris cela dans le ventre. Ils y entendent la mélodie de la langue de leur mère. Une fois venus au monde, ils peuvent comprendre la musique. On pourrait dire que la musique imite la mélodie des langues. De plus, on exprime les sentiments dans la langue et la musique à l'aide de la vitesse. Grâce à nos savoirs linguistiques, nous comprenons donc aussi les émotions dans la musique. A l'inverse les personnes douées en musique ont souvent plus de facilités pour apprendre les langues. Beaucoup de musiciens retiennent les langues comme les mélodies. Ainsi ils se rappellent mieux de la langue. Ce qui est intéressant, c'est que les berceuses du monde entier se ressemblent entre elles. Cela prouve à quel point la langue de la musique est internationale. Et elle est aussi peut-être la plus belle de toutes les langues…

 




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