Guide de conversation

MP3 À propos du livre

63 [soixante-trois]

Poser des questions 2

‫63 [ثلاثة وستون]‬ 63 [thlatht wastun]	‫طرح / وجّه أسئلة 2‬ itrah / wjjh 'asyilat 2

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Ce que les mots nous racontent

Il existe des millions de livres dans le monde. On ne sait pas combien de livres ont été écrits jusqu'à présent. Dans ces livres, une grande quantité de savoirs est stockée. Si on pouvait tous les lire, on en saurait beaucoup sur la vie. Car les livres nous montrent comment notre monde change. Chaque époque a ses propres livres. En les lisant, on peut comprendre ce qui est important pour les hommes. Malheureusement, personne ne peut lire tous les livres. Mais la technique moderne peut aider à étudier les livres. La numérisation peut permettre de stocker les livres comme des données. Ensuite, leur contenu peut être analysé. Ainsi, les linguistes peuvent voir comment la langue évolue. Mais ce qui est encore plus intéressant, c'est de comptabiliser la fréquence des mots. Cela permet de déduire l'importance de certaines choses. Les scientifiques ont étudié plus de 5 millions de livres. Il s'agissait de livres des cinq derniers siècles. En tout, environ 500 milliards de mots ont été analysés. La fréquence des mots montre comment les hommes vivaient autrefois et aujourd'hui. Les idées et les tendances se reflètent dans la langue. Le mot hommes, par exemple, a perdu de son importance. Il est moins employé aujourd'hui qu'autrefois. Tandis que la fréquence du mot femmes a nettement augmenté. On peut aussi voir à l'aide des mots ce que nous aimons bien manger. Dans les années cinquante, le mot crème glacée était très important. Ensuite, les mots pizza et pasta furent à la mode. Depuis quelques années, c'est le terme sushi qui domine. Voici une bonne nouvelle pour les amis des langues… Notre langue gagne chaque année des mots nouveaux !

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J’ai un hobby.	‫_د_ ه_ا_ة_‬ l_i h_w_y_t_. ‫لدي هواية.‬ ldi hawayata. ‫___ ه______ l__ h________ ‫لدي هواية.‬ ldi hawayata. ____ _______ ___ _________ ‫لدي هواية.‬ ldi hawayata.
Je joue au tennis.	‫_ن_ أ_ع_ ك_ة ا_م_ر_._ '_i_i '_l_a_ k_r_t a_m_d_a_a_ ‫إني ألعب كرة المضرب.‬ 'iini 'aleab kurat almudraba. ‫___ أ___ ك__ ا_______ '____ '_____ k____ a_________ ‫إني ألعب كرة المضرب.‬ 'iini 'aleab kurat almudraba. ____ ____ ___ ________ _____ ______ _____ __________ ‫إني ألعب كرة المضرب.‬ 'iini 'aleab kurat almudraba.
Où est le terrain de tennis ?	‫_ي_ ه_ م_ع_ ك_ة ا_م_ر_؟_ '_y_ h_ m_l_a_ k_r_t a_m_r_? ‫أين هو ملعب كرة المضرب؟‬ 'ayn hu maleab kurat almdrb? ‫___ ه_ م___ ك__ ا_______ '___ h_ m_____ k____ a______ ‫أين هو ملعب كرة المضرب؟‬ 'ayn hu maleab kurat almdrb? ____ __ ____ ___ ________ ____ __ ______ _____ _______ ‫أين هو ملعب كرة المضرب؟‬ 'ayn hu maleab kurat almdrb?

As-tu un hobby préféré ?	‫_ل_ي_ ه_ا_ة_‬ a_i_i_ h_w_y_? ‫ألديك هواية؟‬ alidik hawayt? ‫_____ ه______ a_____ h______ ‫ألديك هواية؟‬ alidik hawayt? ______ _______ ______ _______ ‫ألديك هواية؟‬ alidik hawayt?
Je joue au foot.	‫_ل_ب ك_ة ا_ق_م_‬ a_a_a_ k_r_t a_q_d_m_. ‫ألعب كرة القدم.‬ alaeab kurat alqadama. ‫____ ك__ ا______ a_____ k____ a________ ‫ألعب كرة القدم.‬ alaeab kurat alqadama. _____ ___ _______ ______ _____ _________ ‫ألعب كرة القدم.‬ alaeab kurat alqadama.
Où est le terrain de foot ?	‫_ي_ن ه_ م_ع_ ك_ة ا_ق_م_‬ a_b_n h_ m_l_a_ k_r_t a_q_d_a_ ‫أيبن هو ملعب كرة القدم؟‬ aybin hu maleab kurat alqadma? ‫____ ه_ م___ ك__ ا______ a____ h_ m_____ k____ a_______ ‫أيبن هو ملعب كرة القدم؟‬ aybin hu maleab kurat alqadma? _____ __ ____ ___ _______ _____ __ ______ _____ ________ ‫أيبن هو ملعب كرة القدم؟‬ aybin hu maleab kurat alqadma?

Mon bras me fait mal.	‫_ن_ ذ_ا_ي ي_ل_ن_._ '_n d_i_a_i y_l_m_i_ ‫إنّ ذراعي يؤلمني.‬ 'in dhiraei yulamni. ‫___ ذ____ ي_______ '__ d______ y_______ ‫إنّ ذراعي يؤلمني.‬ 'in dhiraei yulamni. ____ _____ ________ ___ _______ ________ ‫إنّ ذراعي يؤلمني.‬ 'in dhiraei yulamni.
Mon pied et ma main me font également mal.	‫_ك_ل_ ق_م_ و_د_ ت_ل_ا_ن_._ w_a_h_l_k q_d_m_u_ w_y_d_ t_l_m_n_n_. ‫وكذلك قدمي ويدي تؤلمانني.‬ wkadhilak qadamiun wayadi tulimanini. ‫_____ ق___ و___ ت_________ w________ q_______ w_____ t__________ ‫وكذلك قدمي ويدي تؤلمانني.‬ wkadhilak qadamiun wayadi tulimanini. ______ ____ ____ __________ _________ ________ ______ ___________ ‫وكذلك قدمي ويدي تؤلمانني.‬ wkadhilak qadamiun wayadi tulimanini.
Y-a-t-il un médecin ?	‫_ه_ا_ ط_ي_؟_ a_u_a_ t_b_y_? ‫أهناك طبيب؟‬ ahunak tabiyb? ‫_____ ط_____ a_____ t______ ‫أهناك طبيب؟‬ ahunak tabiyb? ______ ______ ______ _______ ‫أهناك طبيب؟‬ ahunak tabiyb?

J’ai une voiture.	‫ ع_د_ س_ا_ة_‬ e_n_i s_y_a_a_. ‫ عندي سيارة.‬ eindi sayaarat. ‫ ع___ س______ e____ s________ ‫ عندي سيارة.‬ eindi sayaarat. _ ____ _______ _____ _________ ‫ عندي سيارة.‬ eindi sayaarat.
J’ai aussi une moto.	‫_ل_ي أ_ض_ً د_ا_ة ن_ر_ة_‬ w_u_i a_d_a_ d_r_j_t_n n_a_i_t_. ‫ولدي أيضاً دراجة نارية.‬ wludi aydaan dirajatan naariata. ‫____ أ____ د____ ن______ w____ a_____ d________ n________ ‫ولدي أيضاً دراجة نارية.‬ wludi aydaan dirajatan naariata. _____ _____ _____ _______ _____ ______ _________ _________ ‫ولدي أيضاً دراجة نارية.‬ wludi aydaan dirajatan naariata.
Où est le parking ?	‫_ه_ا_ م_ق_ ل_س_ا_ا_؟_ a_u_a_ m_w_i_ l_l_i_a_a_? ‫أهناك موقف للسيارات؟‬ ahunak mawqif lilsiyarat? ‫_____ م___ ل_________ a_____ m_____ l__________ ‫أهناك موقف للسيارات؟‬ ahunak mawqif lilsiyarat? ______ ____ __________ ______ ______ ___________ ‫أهناك موقف للسيارات؟‬ ahunak mawqif lilsiyarat?

J’ai un pull.	‫_د_ ك_ز_ ص_ف_‬ l_i k_n_z_t s_w_a_. ‫لدي كنزة صوف.‬ ldi kinazat sawfan. ‫___ ك___ ص____ l__ k______ s______ ‫لدي كنزة صوف.‬ ldi kinazat sawfan. ____ ____ _____ ___ _______ _______ ‫لدي كنزة صوف.‬ ldi kinazat sawfan.
J’ai aussi une veste et un jean.	‫_ل_ي أ_ض_ً س_ر_ و_ن_ا_ ج_ن_._ w_u_i a_d_a_ s_t_a_a_ w_b_n_t_l j_y_n_a_ ‫ولدي أيضاً سترة وبنطال جينز.‬ wludi aydaan satratan wabinital jayinza. ‫____ أ____ س___ و_____ ج_____ w____ a_____ s_______ w________ j_______ ‫ولدي أيضاً سترة وبنطال جينز.‬ wludi aydaan satratan wabinital jayinza. _____ _____ ____ ______ ______ _____ ______ ________ _________ ________ ‫ولدي أيضاً سترة وبنطال جينز.‬ wludi aydaan satratan wabinital jayinza.
Où est la machine à laver ?	‫_ي_ ه_ ا_غ_ا_ة_‬ a_n h_ a_g_a_a_a_? ‫أين هي الغسالة؟‬ ayn hi alghasalat? ‫___ ه_ ا________ a__ h_ a__________ ‫أين هي الغسالة؟‬ ayn hi alghasalat? ____ __ _________ ___ __ ___________ ‫أين هي الغسالة؟‬ ayn hi alghasalat?

J’ai une assiette.	‫_د_ ص_ن (_ب_)_‬ l_i s_h_ (_b_)_ ‫لدي صحن (طبق).‬ ldi sahn (tbq). ‫___ ص__ (______ l__ s___ (_____ ‫لدي صحن (طبق).‬ ldi sahn (tbq). ____ ___ _______ ___ ____ ______ ‫لدي صحن (طبق).‬ ldi sahn (tbq).
J’ai un couteau, une fourchette et une cuillère.	‫_ل_ي س_ي_، و_و_ة_ و_ل_ق_._ w_a_i s_k_y_, w_s_a_k_t_ w_m_l_a_a_a_ ‫ولدي سكين، وشوكة، وملعقة.‬ wladi sikayn, washawkat, wamuleaqata. ‫____ س____ و_____ و_______ w____ s______ w_________ w___________ ‫ولدي سكين، وشوكة، وملعقة.‬ wladi sikayn, washawkat, wamuleaqata. _____ _____ ______ ________ _____ _______ __________ ____________ ‫ولدي سكين، وشوكة، وملعقة.‬ wladi sikayn, washawkat, wamuleaqata.
Où sont le sel et le poivre ?	‫_ي_ ا_م_ح و_ل_ل_ل_‬ a_n a_m_l_h_ w_l_a_i_l_? ‫أين الملح والفلفل؟‬ ayn almulihu walfalifla? ‫___ ا____ و________ a__ a_______ w__________ ‫أين الملح والفلفل؟‬ ayn almulihu walfalifla? ____ _____ _________ ___ ________ ___________ ‫أين الملح والفلفل؟‬ ayn almulihu walfalifla?

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