esperanto » rumana | 91 [naŭdek unu] | Subfrazoj kun ke 1

91 [nouăzeci şi unu] Propoziţii secundare cu că 1

La vetero eble pliboniĝos morgaŭ.	Vremea va fi probabil mâine mai bună.
De kie vi scias tion?	De unde ştiţi asta?
Mi esperas ke ĝi pliboniĝos.	Sper că va fi mai bine.
Li certe venos.	Vine sigur.
Ĉu tio certas?	Este sigur?
Mi scias ke li venos.	Ştiu că vine.
Li certe vokos.	Sigur sună.
Ĉu vere?	Adevărat?
Mi kredas ke li vokos.	Cred că el sună.
La vino certe malnovas.	Vinul este cu siguranţă vechi.
Ĉu vi certas pri tio?	Ştiţi asta exact?
Mi supozas ke ĝi malnovas.	Bănuiesc că este vechi.
Nia estro belaspektas.	Şeful nostru arată bine.
Ĉu vi opinias tion?	Credeţi?
Mi eĉ opinias ke li tre belaspektas.	Cred că arată chiar foarte bine.
La estro certe havas koramikinon.	Şeful are precis o prietenă.
Ĉu vi vere kredas tion?	Credeţi cu adevărat?
Ja eblas ke li havas koramikinon.	Este foarte posibil să aibă o prietenă.

Kiel la cerbo lernas la gramatikon?

Ni eklernas nian gepatran lingvon estante beboj. Tio okazas tute aŭtomate. Ni tion ne rimarkas. Sed nia cerbo lernante devas plenumi multon. Kiam ni lernas ekzemple gramatikon, ĝi havas multe da laboro. Ĝi ĉiutage aŭdas novajn aferojn. Ĝi konstante ricevas novajn impulsojn. Sed la cerbo ne kapablas trakti ĉiun impulson unuope. Ĝi devas ŝpareme agi. Ĝi tial orientiĝas laŭ la regulaĵoj. La cerbo memorigas tion, kion ĝi ofte aŭdas. Ĝi registras la aperoftecon de difinita afero. El tiuj ekzemploj ĝi poste faras gramatikan regulon. La infanoj scias ĉu frazo ĝustas aŭ malĝustas. Sed ili ne scias la kialon de tio. La cerbo konas la regulojn ne lerninte ilin. La plenkreskuloj malsame lernas la lingvojn. Ili jam konas la strukturojn de sia gepatra lingvo. Tiuj ĉi konsistigas la bazon por la novaj gramatikaj reguloj. Sed la plenkreskuloj bezonas kursojn por lerni. Lernante la gramatikon, la cerbo havas fiksitan sistemon. Tio vidiĝas ekzemple kun la substantivoj kaj la verboj. Ili konserviĝas en malsamaj regionoj de la cerbo. Malsamaj regionoj estas aktivaj dum sia traktiĝo. La simplaj reguloj kaj la kompleksaj reguloj ankaŭ malsame lerniĝas. Kaze de kompleksaj reguloj, pluraj regionoj de la cerbo samtempe laboras. Oni ankoraŭ ne esploris kiel precize la cerbo la gramatikon lernas. Sed oni scias ke ĝi teorie ĉiun gramatikon povas lerni…