esperanto » rumana | 25 [dudek kvin] | En la urbo

25 [douăzeci şi cinci] În oraş

Mi ŝatus iri al la stacidomo.	Vreau să merg la gară.
Mi ŝatus iri al la flughaveno.	Vreau să merg la aeroport.
Mi ŝatus iri al la urbocentro.	Vreau să merg în centrul oraşului.
Kiel mi atingu la stacidomon?	Cum ajung la gară?
Kiel mi atingu la flughavenon?	Cum ajung la aeroport?
Kiel mi atingu la urbocentron?	Cum ajung în centrul oraşului?
Mi bezonas taksion.	Am nevoie de un taxi.
Mi bezonas urbomapon.	Am nevoie de o hartă.
Mi bezonas hotelon.	Am nevoie de un hotel.
Mi ŝatus lupreni aŭton.	Vreau să închiriez o maşină.
Jen mia kreditkarto.	Aici este cartea mea de credit.
Jen mia stirpermesilo.	Aici este permisul meu auto.
Kio vizitindas en la urbo?	Ce este de văzut în oraş?
Iru al la malnova urbo.	Mergeţi în centrul istoric.
Faru gvidatan viziton de la urbo.	Faceţi un tur al oraşului.
Iru al la haveno.	Mergeţi în port.
Faru gvidatan viziton de la haveno.	Faceţi un tur al portului.
Kiuj vidindaĵoj estas krom tiuj?	Ce obiective turistice mai există?

La paŭzoj gravas por la lerna sukceso

Kiu volas sukcese lerni, tiu devus pli ofte paŭzi. Tiun rezulton atingis novaj sciencaj esploroj. Esploristoj pristudis la lernajn fazojn. Oni tiuokaze simulis diversajn lernajn situaciojn. Informojn oni plej bone ensorbas per malgrandaj porcioj. Tio signifas ke ni ne lernu tro multe samtempe. Ni ĉiam paŭzu inter du lernaj unuoj. Nia lerna sukceso ja dependas ankaŭ de bioĥemiaj procezoj. Tiuj procezoj okazas en la cerbo. Ili determinas nian plej taŭgan lernan ritmon. Kiam ni registras ion novan, nia cerbo liberigas iujn substancojn. Tiuj substancoj influas la aktivecon de niaj cerbaj ĉeloj. Aparte du malsamaj enzimoj tie ludas gravan rolon. Ili liberiĝas kiam oni lernas novajn enhavojn. Sed ili ne kune liberiĝas. Ilia efiko malvolviĝas en tempa intervalo. Sed plej bone ni lernas kiam ambaŭ enzimoj samtempe ĉeestas. Kaj tiu sukceso klare kreskas kiam ni pli ofte paŭzas. Do sencohavas varii la daŭron de la unuopaj lernaj fazoj. La paŭzoj devus ankaŭ malsamdaŭri. Idealus komenci per du paŭzoj podekminutaj. Poste sekvu kvinminuta paŭzo. Pli malfrue oni ankoraŭ faru tridekminutan paŭzon. Kiam ni paŭzas nia cerbo bone memorigas la novajn enhavojn. Oni forlasu la laborejon dum la paŭzoj. Krome, estas bone moviĝi paŭzante. Do mallonge promenu inter du lernaj sesioj! Kaj ne havu malbonan konsciencon : vi ja lernas tiuokaze!