Frazlibro

MP3

56 [kvindek ses]

Sentoj

56 [հիսունվեց] 56 [hisunvets’]	զգացմունքներ zgats’munk’ner

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:

La lingvo de niaj prapatroj

La modernaj lingvoj analizeblas de lingvistoj. Tiucele uziĝas diversaj metodoj. Sed kiel parolis la homoj antaŭ jarmiloj? Multe pli malfacilas prirespondi tiun demandon. Ĝi malgraŭe okupas sciencistojn delonge. Ili ŝatus esplori kiel oni antaŭe parolis. Ili tiucele provas rekonstrui malnovajn lingvajn formojn. Usonaj esploristoj freŝe faris ekscitan malkovron. Ili analizis pli ol 2000 lingvojn. Ili tiuokaze analizis precipe la sintakson de la lingvoj. La rezulto de ilia esploro estis tre interesa. Ĉirkaŭ la duono de la lingvoj havas la sintakson S-O-V. Tio signifas ke sekviĝas la principo Subjekto, Objekto, Verbo. Pli ol 700 lingvoj sekvas la modelon S-V-O. Kaj ĉirkaŭ 160 lingvoj funkcias laŭ la sistemo V-S-O. La modelon V-O-S uzas nur ĉirkaŭ 40 lingvoj. 120 lingvoj montras miksajn formojn. O-V-S kaj O-S-V aliflanke estas konsiderinde pli maloftaj sistemoj. La plimulto de la pristuditaj lingvoj uzas do la principon S-O-V. Al ili apartenas ekzemple la persa, la japana kaj la turka. Sed la plej multaj vivantaj lingvoj sekvas la modelon S-V-O. En la hindeŭropa lingva familio hodiaŭ dominas tiu sintakso. La esploristoj kredas ke oni antaŭe parolis per la modelo S-O-V. Sur tiu sistemo baziĝis ĉiuj lingvoj. Sed poste la lingvoj dise evoluis. Oni ankoraŭ ne scias kial tio okazis. Sed la sintaksa variiĝo devas havinti kialon. Ĉar en la evoluo, trudiĝas nur tio, kio havas avantaĝojn.

Neniu video trovita!

Elŝutoj estas SENPAGAJ por persona uzo, publikaj lernejoj aŭ nekomercaj celoj.
LICENCORDO | Bonvolu raporti ajnajn erarojn aŭ malĝustajn tradukojn ĉi tie!
Presigno | © Kopirajto 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg kaj licencintoj.
Ĉiuj rajtoj rezervitaj. Kontakto

emi	Հ_ճ_ւ_ք ո_ն_ն_լ_ H_c_u_k_ u_e_a_ Հաճույք ունենալ: Hachuyk’ unenal Հ______ ո_______ H_______ u_____ Հաճույք ունենալ: Hachuyk’ unenal _______ ________ ________ ______ Հաճույք ունենալ: Hachuyk’ unenal
Ni emas.	Մ_ն_ հ_ճ_ւ_ք ո_ն_ն_: M_n_’ h_c_u_k_ u_e_k_ Մենք հաճույք ունենք: Menk’ hachuyk’ unenk’ Մ___ հ______ ո______ M____ h_______ u_____ Մենք հաճույք ունենք: Menk’ hachuyk’ unenk’ ____ _______ _______ _____ ________ ______ Մենք հաճույք ունենք: Menk’ hachuyk’ unenk’
Ni ne emas.	Մ_ն_ տ_ա_ա_ր_ւ_յ_ւ_ չ_ւ_ե_ք_ M_n_’ t_a_a_r_t_y_n c_’_n_n_’ Մենք տրամադրություն չունենք: Menk’ tramadrut’yun ch’unenk’ Մ___ տ_____________ չ_______ M____ t____________ c________ Մենք տրամադրություն չունենք: Menk’ tramadrut’yun ch’unenk’ ____ ______________ ________ _____ _____________ _________ Մենք տրամադրություն չունենք: Menk’ tramadrut’yun ch’unenk’

timi	վ_խ ո_ն_ն_լ v_k_ u_e_a_ վախ ունենալ vakh unenal վ__ ո______ v___ u_____ վախ ունենալ vakh unenal ___ _______ ____ ______ վախ ունենալ vakh unenal
Mi timas.	Ե_ վ_խ_ն_ւ_ ե_: Y_s v_k_e_u_ y_m Ես վախենում եմ: Yes vakhenum yem Ե_ վ_______ ե__ Y__ v_______ y__ Ես վախենում եմ: Yes vakhenum yem __ ________ ___ ___ ________ ___ Ես վախենում եմ: Yes vakhenum yem
Mi ne timas.	Ե_ չ_մ վ_խ_ն_ւ_: Y_s c_’_e_ v_k_e_u_ Ես չեմ վախենում: Yes ch’yem vakhenum Ե_ չ__ վ________ Y__ c_____ v_______ Ես չեմ վախենում: Yes ch’yem vakhenum __ ___ _________ ___ ______ ________ Ես չեմ վախենում: Yes ch’yem vakhenum

havi tempon	ժ_մ_ն_կ ո_ն_ն_լ z_a_a_a_ u_e_a_ ժամանակ ունենալ zhamanak unenal ժ______ ո______ z_______ u_____ ժամանակ ունենալ zhamanak unenal _______ _______ ________ ______ ժամանակ ունենալ zhamanak unenal
Li havas tempon.	Ն_ ժ_մ_ն_կ ո_ն_: N_ z_a_a_a_ u_i Նա ժամանակ ունի: Na zhamanak uni Ն_ ժ______ ո____ N_ z_______ u__ Նա ժամանակ ունի: Na zhamanak uni __ _______ _____ __ ________ ___ Նա ժամանակ ունի: Na zhamanak uni
Li ne havas tempon.	Ն_ ժ_մ_ն_կ չ_ւ_ի_ N_ z_a_a_a_ c_’_n_ Նա ժամանակ չունի: Na zhamanak ch’uni Ն_ ժ______ չ_____ N_ z_______ c_____ Նա ժամանակ չունի: Na zhamanak ch’uni __ _______ ______ __ ________ ______ Նա ժամանակ չունի: Na zhamanak ch’uni

enui	ձ_ն_ր_ւ_թ ո_ն_ն_լ d_a_d_r_y_’ u_e_a_ ձանձրույթ ունենալ dzandzruyt’ unenal ձ________ ո______ d__________ u_____ ձանձրույթ ունենալ dzandzruyt’ unenal _________ _______ ___________ ______ ձանձրույթ ունենալ dzandzruyt’ unenal
Ŝi enuas.	Ն_ա հ_մ_ր ձ_ն_ր_լ_ է : N_a h_m_r d_a_d_r_l_ e Նրա համար ձանձրալի է : Nra hamar dzandzrali e Ն__ հ____ ձ_______ է : N__ h____ d_________ e Նրա համար ձանձրալի է : Nra hamar dzandzrali e ___ _____ ________ _ _ ___ _____ __________ _ Նրա համար ձանձրալի է : Nra hamar dzandzrali e
Ŝi ne enuas.	Ն_ա հ_մ_ր ձ_ն_ր_լ_ չ_: N_a h_m_r d_a_d_r_l_ c_’_ Նրա համար ձանձրալի չէ: Nra hamar dzandzrali ch’e Ն__ հ____ ձ_______ չ__ N__ h____ d_________ c___ Նրա համար ձանձրալի չէ: Nra hamar dzandzrali ch’e ___ _____ ________ ___ ___ _____ __________ ____ Նրա համար ձանձրալի չէ: Nra hamar dzandzrali ch’e

malsati	ք_ղ_ա_ լ_ն_լ k_a_h_s_a_s l_n_l քաղցած լինել k’aghts’ats linel ք_____ լ____ k__________ l____ քաղցած լինել k’aghts’ats linel ______ _____ ___________ _____ քաղցած լինել k’aghts’ats linel
Ĉu vi malsatas?	Ք_ղ_ա_ծ ե_: K_a_h_s_a_t_ y_k_ Քաղցա՞ծ եք: K’aghts’a՞ts yek’ Ք______ ե__ K___________ y___ Քաղցա՞ծ եք: K’aghts’a՞ts yek’ _______ ___ ____________ ____ Քաղցա՞ծ եք: K’aghts’a՞ts yek’
Ĉu vi ne malsatas?	Ք_ղ_ա_ծ չ_ք_ K_a_h_s_a_t_ c_’_e_’ Քաղցա՞ծ չեք: K’aghts’a՞ts ch’yek’ Ք______ չ___ K___________ c______ Քաղցա՞ծ չեք: K’aghts’a՞ts ch’yek’ _______ ____ ____________ _______ Քաղցա՞ծ չեք: K’aghts’a՞ts ch’yek’

soifi	Ծ_ր_վ_լ T_a_a_e_ Ծարավել Tsaravel Ծ______ T_______ Ծարավել Tsaravel _______ ________ Ծարավել Tsaravel
Ĉu vi soifas?	Ն_ ծ_ր_վ է_ N_ t_a_a_ e Նա ծարավ է: Na tsarav e Ն_ ծ____ է_ N_ t_____ e Նա ծարավ է: Na tsarav e __ _____ __ __ ______ _ Նա ծարավ է: Na tsarav e
Ĉu vi ne soifas?	Ն_ ծ_ր_վ չ_: N_ t_a_a_ c_’_ Նա ծարավ չէ: Na tsarav ch’e Ն_ ծ____ չ__ N_ t_____ c___ Նա ծարավ չէ: Na tsarav ch’e __ _____ ___ __ ______ ____ Նա ծարավ չէ: Na tsarav ch’e

Frazlibro

La lingvo de niaj prapatroj

Menuo

Ligiloj

Elŝutu nian Apon