Frazlibro

MP3

6 [ses]

Legi kaj skribi

‫6 [ستة]‬ 6 [st]	‫القراءة والكتابة‬ alqara'at walkitabat

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:

Lingvaj familioj

Ĉirkaŭ 7000 milionoj da homoj vivas sur la terglobo. Kaj tiuj parolas ĉirkaŭ 7000 malsamajn lingvojn! Kiel la homoj, la lingvoj povas parenci unuj kun la aliaj. Tio signifas, ke ili originas el komuna pralingvo. Sed estas ankaŭ lingvoj, kiuj estas plene izolitaj. Ili genetike parencas kun neniu alia lingvo. En Eŭropo la eŭskan ekzemple oni konsideras izolita lingvo. La plej multaj lingvoj patre, file aŭ frate parencas. Ili do apartenas al difinita lingva familio. La similecon de lingvoj oni rekonas per komparoj. La lingvoesploristoj kalkulas hodiaŭ ĉirkaŭ 300 genetikajn unuojn. Al ili apartenas 180 familioj konsistantaj el pli ol unu lingvo. La ceteron konsistigas 120 senparencaj lingvoj. La plej granda lingva familio estas la hindeŭropa. Ĝi enhavas ĉirkaŭ 280 lingvojn. Al ili apartenas la latinidaj, la ĝermanaj kaj la slavaj lingvoj. Tio reprezentas pli ol 3000 milionoj da parolantoj sur ĉiuj kontinentoj! En Azio dominas la ĉinotibeta lingva familio. Ĝi havas pli ol 1300 milionojn da parolantoj. La plej grava ĉinotibeta lingvo estas la ĉina. En Afriko troviĝas la tria plej granda lingva familio. Ĝi nomiĝas Niĝero-Kongo, laŭ sia disvastiĝejo . En ĝi troviĝas ‘nur’ ĉirkaŭ 350 milionoj da parolantoj. En tiu lingva familio la svahila estas la plej grava lingvo. Ĝenerale, ju pli proksimas la parenceco, des pli bonas la interkompreniĝo. La homoj parolantaj parencajn lingvojn bone interkompreniĝas. La alian lingvon ili kapablas relative rapide lerni. Do lernu lingvojn : familiaj renkontiĝoj ĉiam agrablas!

Neniu video trovita!

Elŝutoj estas SENPAGAJ por persona uzo, publikaj lernejoj aŭ nekomercaj celoj.
LICENCORDO | Bonvolu raporti ajnajn erarojn aŭ malĝustajn tradukojn ĉi tie!
Presigno | © Kopirajto 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg kaj licencintoj.
Ĉiuj rajtoj rezervitaj. Kontakto

Mi legas.	‫_ن_ أ_ر_._ a_a_ '_q_a_a_ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a. ‫___ أ_____ a___ '_______ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a. ____ ______ ____ ________ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a.
Mi legas literon.	‫_ق_أ ح_ف_ً_._ a_a_a h_f_n_. ‫أقرأ حرفـًا.‬ aqara hrfana. ‫____ ح_______ a____ h______ ‫أقرأ حرفـًا.‬ aqara hrfana. _____ ________ _____ _______ ‫أقرأ حرفـًا.‬ aqara hrfana.
Mi legas vorton.	‫_ق_أ ك_م_._ a_a_a k_l_m_t_. ‫أقرأ كلمة.‬ aqara kalimata. ‫____ ك_____ a____ k________ ‫أقرأ كلمة.‬ aqara kalimata. _____ ______ _____ _________ ‫أقرأ كلمة.‬ aqara kalimata.

Mi legas frazon.	‫ أ_ر_ ج_ل_._ '_q_a j_m_a_a_ ‫ أقرأ جملة.‬ 'aqra jamlata. ‫ أ___ ج_____ '____ j_______ ‫ أقرأ جملة.‬ 'aqra jamlata. _ ____ ______ _____ ________ ‫ أقرأ جملة.‬ 'aqra jamlata.
Mi legas leteron.	‫ أ_ر_ ر_ا_ة_‬ '_q_a r_s_l_t_. ‫ أقرأ رسالة.‬ 'aqra risalata. ‫ أ___ ر______ '____ r________ ‫ أقرأ رسالة.‬ 'aqra risalata. _ ____ _______ _____ _________ ‫ أقرأ رسالة.‬ 'aqra risalata.
Mi legas libron.	‫ أ_ر_ ك_ا_ً_._ '_q_a k_a_a_a_ ‫ أقرأ كتابًا.‬ 'aqra ktabana. ‫ أ___ ك_______ '____ k_______ ‫ أقرأ كتابًا.‬ 'aqra ktabana. _ ____ ________ _____ ________ ‫ أقرأ كتابًا.‬ 'aqra ktabana.

Mi legas.	‫_ن_ أ_ر_._ a_a_ '_q_a_a_ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a. ‫___ أ_____ a___ '_______ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a. ____ ______ ____ ________ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a.
Vi legas.	‫_ن_َ ت_ر_ / أ_ت_ ت_ر_ي_._ a_t t_q_a / a_t t_q_i_y_a_ ‫أنتَ تقرأ / أنتِ تقرئين.‬ ant taqra / ant tuqriiyna. ‫____ ت___ / أ___ ت_______ a__ t____ / a__ t_________ ‫أنتَ تقرأ / أنتِ تقرئين.‬ ant taqra / ant tuqriiyna. _____ ____ _ ____ ________ ___ _____ _ ___ __________ ‫أنتَ تقرأ / أنتِ تقرئين.‬ ant taqra / ant tuqriiyna.
Li legas.	‫_و ي_ر_._ h_ y_q_a_a_ ‫هو يقرأ.‬ hw yaqra'a. ‫__ ي_____ h_ y_______ ‫هو يقرأ.‬ hw yaqra'a. ___ ______ __ ________ ‫هو يقرأ.‬ hw yaqra'a.

Mi skribas.	‫_ن_ أ_ت_._ a_a_ '_k_a_. ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab. ‫___ أ_____ a___ '______ ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab. ____ ______ ____ _______ ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab.
Mi skribas literon.	‫_ك_ب ح_ف_ً_._ a_a_a_ h_f_n_. ‫أكتب حرفـًا.‬ akatab hrfana. ‫____ ح_______ a_____ h______ ‫أكتب حرفـًا.‬ akatab hrfana. _____ ________ ______ _______ ‫أكتب حرفـًا.‬ akatab hrfana.
Mi skribas vorton.	‫_ك_ب ك_م_._ a_a_u_ k_l_m_t_. ‫أكتب كلمة.‬ akatub kalimata. ‫____ ك_____ a_____ k________ ‫أكتب كلمة.‬ akatub kalimata. _____ ______ ______ _________ ‫أكتب كلمة.‬ akatub kalimata.

Mi skribas frazon.	‫_ك_ب ج_ل_._ a_a_u_ j_m_a_a_ ‫أكتب جملة.‬ akatub jamlata. ‫____ ج_____ a_____ j_______ ‫أكتب جملة.‬ akatub jamlata. _____ ______ ______ ________ ‫أكتب جملة.‬ akatub jamlata.
Mi skribas leteron.	‫_ك_ب ر_ا_ة_‬ a_a_u_ r_s_l_t_. ‫أكتب رسالة.‬ akatub rasalata. ‫____ ر______ a_____ r________ ‫أكتب رسالة.‬ akatub rasalata. _____ _______ ______ _________ ‫أكتب رسالة.‬ akatub rasalata.
Mi skribas libron.	‫_ك_ب ك_ا_ً_._ a_a_u_ k_a_a_a_ ‫أكتب كتابًا.‬ akatub ktabana. ‫____ ك_______ a_____ k_______ ‫أكتب كتابًا.‬ akatub ktabana. _____ ________ ______ ________ ‫أكتب كتابًا.‬ akatub ktabana.

Mi skribas.	‫_ن_ أ_ت_._ a_a_ '_k_a_. ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab. ‫___ أ_____ a___ '______ ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab. ____ ______ ____ _______ ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab.
Vi skribas.	‫_ن_َ ت_ت_ / أ_ت_ ت_ت_ي_._ a_t t_k_u_ / a_t t_k_a_i_a_ ‫أنتَ تكتب / أنتِ تكتبين.‬ ant taktub / ant taktabina. ‫____ ت___ / أ___ ت_______ a__ t_____ / a__ t_________ ‫أنتَ تكتب / أنتِ تكتبين.‬ ant taktub / ant taktabina. _____ ____ _ ____ ________ ___ ______ _ ___ __________ ‫أنتَ تكتب / أنتِ تكتبين.‬ ant taktub / ant taktabina.
Li skribas.	‫_و ي_ت_._ h_ y_k_a_. ‫هو يكتب.‬ hw yaktab. ‫__ ي_____ h_ y______ ‫هو يكتب.‬ hw yaktab. ___ ______ __ _______ ‫هو يكتب.‬ hw yaktab.

Frazlibro

Lingvaj familioj

Menuo

Ligiloj

Elŝutu nian Apon