ελληνικά » εβραϊκά | 64 [εξήντα τέσσερα] | Άρνηση 1

‫64 [שישים וארבע]‬ ‫שלילה 1‬

64 [shishim w'arba] shlilah 1

Δεν καταλαβαίνω την λέξη.	‫אני לא מבין / ה את המילה.‬; ani lo mevin/mevinah et hamilah.
Δεν καταλαβαίνω την πρόταση.	‫אני לא מבין / ה את המשפט.‬; ani lo mevin/mevinah et hamishpat.
Δεν καταλαβαίνω την σημασία.	‫אני לא מבין / ה את המשמעות.‬; ani lo mevin/mevinah et hamashma'ut.
ο δάσκαλος	‫המורה‬; hamoreh
Καταλαβαίνετε τον δάσκαλο;	‫את / ה מבין / ה את המורה?‬; atah/at mevin/mevinah et hamoreh?
Ναι, τον καταλαβαίνω καλά.	‫כן, אני מבין / ה אותו היטב.‬; ken, ani mevin/mevinah oto heytev.
η δασκάλα	‫המורה‬; hamorah
Καταλαβαίνετε την δασκάλα;	‫את / ה מבין / ה את המורה?‬; atah/at mevin/mevinah et hamorah?
Ναι, την καταλαβαίνω καλά.	‫כן, אני מבין / ה אותה היטב.‬; ken, ani mevin/mevinah otah heytev.
ο κόσμος	‫האנשים‬; ha'anashim
Καταλαβαίνετε τον κόσμο;	‫את / ה מבין / ה את האנשים?‬; atah/at mevin/mevinah et ha'anashim?
Όχι, δεν τον καταλαβαίνω τόσο καλά.	‫לא, אני לא מבין / ה אותם כל כך טוב.‬; lo, ani lo mevin/mevinah otam kol kakh tov.
η φίλη	‫החברה‬; haxaverah
Έχετε φίλη;	‫יש לך חברה?‬; yesh lekha/lakh xaverah?
Ναι, έχω.	‫כן, יש לי חברה.‬; ken, yesh li xaverah.
η κόρη	‫הבת‬; habat
Έχετε κόρη;	‫יש לך בת?‬; yesh lekha/lakh bat?
Όχι, δεν έχω.	‫לא, אין לי בת.‬; lo, eyn li bat.

Δημιουργική γλώσσα

Στις μέρες μας, η δημιουργικότητα είναι μια σπουδαία ιδιότητα. Όλοι θέλουν να είναι δημιουργικοί. Διότι οι δημιουργικοί άνθρωποι θεωρούνται ευφυείς. Και η γλώσσα μας πρέπει να είναι δημιουργική. Παλαιότερα, οι άνθρωποι προσπαθούσαν να μιλούν σωστά. Σήμερα, θέλουμε δημιουργικότητα στην ομιλία μας. Όπως για παράδειγμα στις διαφημίσεις και στα νέα μέσα ενημέρωσης. Δείχνουν πώς μπορεί κανείς να παίξει με την γλώσσα. Τα τελευταία 50 χρόνια η σημασία της δημιουργικότητας έχει αυξηθεί σημαντικά. Ακόμη και η έρευνα ασχολείται με αυτό το φαινόμενο. Ψυχολόγοι, παιδαγωγοί και οι φιλόσοφοι εξετάζουν διάφορες φάσεις τις δημιουργηκότητας. Η δημιουργικότητα ορίζεται ως η ικανότητα να φτιάξεις κάτι καινούργιο. Ένας δημιουργικός ομιλητής παράγει, επομένως, νέους γλωσσικούς τύπους. Μπορεί να είναι λέξεις ή ακόμη και γραμματικές δομές. Οι γλωσσολόγοι μπορούν να καταλάβουν μέσα από την δημιουργική γλώσσα τον τρόπο που αλλάζει μια γλώσσα. Όμως τα νέα γλωσσολογικά δεδομένα δεν γίνονται κατανοητά από όλους τους ανθρώπους. Η κατανόηση της δημιουργικής γλώσσας προϋποθέτει γνώσεις. Γνώσεις για το πώς λειτουργεί μια γλώσσα. Και γνώσεις για τον κόσμο, στον οποίο ζουν οι οι ομιλητές. Μόνο τότε μπορείς να καταλάβεις τι θέλουν να πουν. Ένα παράδειγμα για αυτό αποτελεί η γλώσσα της νεολαίας. Τα παιδιά και οι νέοι εφευρίσκουν συνέχεια νέες λέξεις. Συχνά, οι ενήλικες δεν μπορούν να τις καταλάβουν. Πλέον υπάρχουν και λεξικά, τα οποία εξηγούν την γλώσσα της νεολαίας. Συνήθως όμως με το πέρασμα μιας γενιάς παύουν να είναι επίκαιρα! Η δημιουργική γλώσσα, ωστόσο, μαθαίνεται. Υπάρχουν διάφορα μαθήματα από εκπαιδευτές. Ο πιο σημαντικός κανόνας που ισχύει πάντα: Ενεργοποιήστε την εσωτερική σας φωνή!