Φράσεις

MP3

46 [σαράντα έξι]

Στη ντισκοτέκ

‫46 [ארבעים ושש]‬ 46 [arba'im w'shesh]	‫בדיסקוטק‬ badisqoteq

Επιλέξτε πώς θέλετε να δείτε τη μετάφραση:

Η γλώσσα των εικόνων

Μια γερμανική παροιμία λέει: Μια εικόνα εκφράζει περισσότερα από χίλιες λέξεις. Αυτό σημαίνει ότι οι εικόνες συχνά κατανοούνται ταχύτερα από την γλώσσα. Επίσης οι εικόνες μεταφέρουν καλύτερα τα συναισθήματα. Για αυτό και στις διαφημίσεις χρησιμοποιούνται πολλές εικόνες. Οι εικόνες λειτουργούν διαφορετικά από την γλώσσα. Μας δείχνουν πολλά πράγματα ταυτόχρονα και δρουν στο σύνολό τους. Αυτό σημαίνει ότι ολόκληρη η εικόνα έχει συνολικά ένα ορισμένο αποτέλεσμα. Στη γλώσσα χρειάζονται σαφώς περισσότερες λέξεις. Οι εικόνες και η γλώσσα πάντως, πάνε μαζί. Για να περιγράψουμε μια εικόνα χρειαζόμαστε την γλώσσα. Αντιστρόφως πολλά κείμενα για να γίνουν κατανοητά χρειάζονται εικόνες. Η σχετικότητα της εικόνας με την γλώσσα ερευνάται από τους γλωσσολόγους. Προκύτπει όμως έτσι το ερώτημα, αν οι εικόνες είναι μια ξεχωριστή γλώσσα. Όταν κάτι έχει απλά κινηματογραφηθεί, μπορούμε να κοιτάμε τις εικόνες. Όμως το μήνυμα που περνά η ταινία δεν είναι σαφές. Για να λειτουργήσει μια εικόνα ως γλώσσα, πρέπει να είναι συγκεκριμένη. Όσο λιγότερα δείχνει, τόσο πιο ξεκάθαρο είναι το μήνυμά της. Ένα καλό παράδειγμα αποτελούν τα εικονογράμματα. Τα εικονογράμματα είναι απλά και ξεκάθαρα εικονικά σύμβολα. Αντικαθιστούν τον προφορικό λόγο και είναι μια μορφή οπτικής επικοινωνίας. Το εικονόγραμμα που απαγορεύει το κάπνισμα το ξέρουμε όλοι. Δείχνει ένα διαγραμμένο τσιγάρο. Μέσω της παγκοσμιοποίησης οι εικόνες γίνονται όλο και πιο σημαντικές. Αλλά και η γλώσσα των εικόνων απαιτεί μάθηση. Δεν είναι παγκόσμια κατανοητή , παρ' όλο που πολλοί το πιστεύουν. Διότι ο πολιτισμός μας επηρεάζει τον τρόπο που κατανοούμε τις εικόνες. Το τί βλέπουμε, εξαρτάται από πολλούς και διάφορους παράγοντες. Μερικοί άνθρωποι επομένως δεν βλέπουν κανένα τσιγάρο, παρά μόνο σκούρες γραμμές.

Δεν βρέθηκε βίντεο!

Οι λήψεις είναι ΔΩΡΕΑΝ για προσωπική χρήση, δημόσια σχολεία ή μη εμπορικούς σκοπούς.
ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΑΔΕΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ | Αναφέρετε τυχόν σφάλματα ή λανθασμένες μεταφράσεις εδώ!
Αποτύπωμα | © Πνευματικά δικαιώματα 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg και δικαιοπάροχοι.
Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Επικοινωνία

Η θέση αυτή είναι ελεύθερη;	‫_א_ ה_ק_ם ה_ה פ_ו_?_ h_'_m h_m_q_m h_z_h p_n_y_ ‫האם המקום הזה פנוי?‬ ha'im hamaqom hazeh panuy? ‫___ ה____ ה__ פ_____ h____ h______ h____ p_____ ‫האם המקום הזה פנוי?‬ ha'im hamaqom hazeh panuy? ____ _____ ___ ______ _____ _______ _____ ______ ‫האם המקום הזה פנוי?‬ ha'im hamaqom hazeh panuy?
Μπορώ να καθίσω μαζί σας;	‫_פ_ר ל_ב_ ל_ד_?_ e_s_a_ l_s_e_e_ l_a_k_a_/_e_a_e_h_ ‫אפשר לשבת לידך?‬ efshar lashevet liadkhah/leyadekh? ‫____ ל___ ל_____ e_____ l_______ l_________________ ‫אפשר לשבת לידך?‬ efshar lashevet liadkhah/leyadekh? _____ ____ ______ ______ ________ __________________ ‫אפשר לשבת לידך?‬ efshar lashevet liadkhah/leyadekh?
Ευχαρίστως.	‫_ב_ש_._ b_v_q_s_a_. ‫בבקשה.‬ b'vaqashah. ‫_______ b__________ ‫בבקשה.‬ b'vaqashah. ________ ___________ ‫בבקשה.‬ b'vaqashah.

Πώς σας φαίνεται η μουσική;	‫_י_ מ_צ_ת ח_ ב_י_י_ ה_ו_י_ה_‬ e_k_ m_t_e_t x_n b_e_n_y_h_ h_m_s_q_h_ ‫איך מוצאת חן בעיניך המוסיקה?‬ eykh motse't xen b'eyneykha hamusiqah? ‫___ מ____ ח_ ב_____ ה________ e___ m______ x__ b_________ h_________ ‫איך מוצאת חן בעיניך המוסיקה?‬ eykh motse't xen b'eyneykha hamusiqah? ____ _____ __ ______ _________ ____ _______ ___ __________ __________ ‫איך מוצאת חן בעיניך המוסיקה?‬ eykh motse't xen b'eyneykha hamusiqah?
Λίγο δυνατά.	‫_צ_ ר_ע_ת מ_י_‬ q_s_t r_'_s_e_ m_d_y_ ‫קצת רועשת מדי.‬ qtsat ro'eshet miday. ‫___ ר____ מ____ q____ r_______ m_____ ‫קצת רועשת מדי.‬ qtsat ro'eshet miday. ____ _____ _____ _____ ________ ______ ‫קצת רועשת מדי.‬ qtsat ro'eshet miday.
Αλλά το συγκρότημα παίζει πολύ καλά.	‫_ב_ ה_ה_ה מ_ג_ת ד_ ט_ב_‬ a_a_ h_l_h_q_h m_n_g_n_t d_y t_v_ ‫אבל הלהקה מנגנת די טוב.‬ aval halehaqah menagenet dey tov. ‫___ ה____ מ____ ד_ ט____ a___ h________ m________ d__ t___ ‫אבל הלהקה מנגנת די טוב.‬ aval halehaqah menagenet dey tov. ____ _____ _____ __ _____ ____ _________ _________ ___ ____ ‫אבל הלהקה מנגנת די טוב.‬ aval halehaqah menagenet dey tov.

Έρχεστε συχνά εδώ;	‫_ת / ה מ_י_ / ה ל_א_ ל_י_י_ ק_ו_ו_?_ a_a_/_t m_g_'_/_e_i_a_ l_k_'_ l_i_i_ q_o_o_? ‫את / ה מגיע / ה לכאן לעיתים קרובות?‬ atah/at megi'a/megi'ah l'ka'n l'itim qrovot? ‫__ / ה מ___ / ה ל___ ל_____ ק_______ a______ m_____________ l_____ l_____ q______ ‫את / ה מגיע / ה לכאן לעיתים קרובות?‬ atah/at megi'a/megi'ah l'ka'n l'itim qrovot? ___ _ _ ____ _ _ ____ ______ ________ _______ ______________ ______ ______ _______ ‫את / ה מגיע / ה לכאן לעיתים קרובות?‬ atah/at megi'a/megi'ah l'ka'n l'itim qrovot?
Όχι, είναι η πρώτη φορά.	‫_א_ ז_ת ה_ע_ ה_א_ו_ה_‬ l_, z_'_ h_p_'_m h_r_'_h_n_h_ ‫לא, זאת הפעם הראשונה.‬ lo, zo't hapa'am hari'shonah. ‫___ ז__ ה___ ה________ l__ z___ h______ h___________ ‫לא, זאת הפעם הראשונה.‬ lo, zo't hapa'am hari'shonah. ____ ___ ____ _________ ___ ____ _______ ____________ ‫לא, זאת הפעם הראשונה.‬ lo, zo't hapa'am hari'shonah.
Δεν έχω ξαναέρθει εδώ.	‫_א ה_י_י כ_ן א_ פ_ם_‬ l_ h_i_i k_'_ a_ p_'_m_ ‫לא הייתי כאן אף פעם.‬ lo haiti ka'n af pa'am. ‫__ ה____ כ__ א_ פ____ l_ h____ k___ a_ p_____ ‫לא הייתי כאן אף פעם.‬ lo haiti ka'n af pa'am. ___ _____ ___ __ _____ __ _____ ____ __ ______ ‫לא הייתי כאן אף פעם.‬ lo haiti ka'n af pa'am.

Χορεύετε;	‫_ת / ה ר_ק_ / ת_‬ a_a_/_t r_q_d_r_q_d_t_ ‫את / ה רוקד / ת?‬ atah/at ruqed/ruqedet? ‫__ / ה ר___ / ת__ a______ r_____________ ‫את / ה רוקד / ת?‬ atah/at ruqed/ruqedet? ___ _ _ ____ _ ___ _______ ______________ ‫את / ה רוקד / ת?‬ atah/at ruqed/ruqedet?
Αργότερα ίσως.	‫_ו_י מ_ו_ר י_ת_._ u_a_ m_'_x_r y_t_r_ ‫אולי מאוחר יותר.‬ ulay me'uxar yoter. ‫____ מ____ י_____ u___ m______ y_____ ‫אולי מאוחר יותר.‬ ulay me'uxar yoter. _____ _____ ______ ____ _______ ______ ‫אולי מאוחר יותר.‬ ulay me'uxar yoter.
Δε χορεύω τόσο καλά.	‫_נ_ ל_ י_ד_ / ת ל_ק_ד כ_ כ_ ט_ב_‬ a_i l_ y_d_/_o_a_a_ l_r_o_ k_l k_a_h t_v_ ‫אני לא יודע / ת לרקוד כל כך טוב.‬ ani lo yode/yoda'at lirqod kol khakh tov. ‫___ ל_ י___ / ת ל____ כ_ כ_ ט____ a__ l_ y___________ l_____ k__ k____ t___ ‫אני לא יודע / ת לרקוד כל כך טוב.‬ ani lo yode/yoda'at lirqod kol khakh tov. ____ __ ____ _ _ _____ __ __ _____ ___ __ ____________ ______ ___ _____ ____ ‫אני לא יודע / ת לרקוד כל כך טוב.‬ ani lo yode/yoda'at lirqod kol khakh tov.

Είναι πολύ εύκολο.	‫_ה פ_ו_ מ_ו_._ z_h p_s_u_ m_o_. ‫זה פשוט מאוד.‬ zeh pashut m'od. ‫__ פ___ מ_____ z__ p_____ m____ ‫זה פשוט מאוד.‬ zeh pashut m'od. ___ ____ ______ ___ ______ _____ ‫זה פשוט מאוד.‬ zeh pashut m'od.
Θα σας δείξω.	‫_נ_ א_א_ ל_._ a_i a_'_h l_k_a_l_k_. ‫אני אראה לך.‬ ani ar'eh lekha/lakh. ‫___ א___ ל___ a__ a____ l__________ ‫אני אראה לך.‬ ani ar'eh lekha/lakh. ____ ____ ____ ___ _____ ___________ ‫אני אראה לך.‬ ani ar'eh lekha/lakh.
Όχι, καλύτερα μία άλλη φορά.	‫_א_ א_ל_ ב_ע_ א_ר_._ l_, u_a_ b_f_'_m a_e_e_. ‫לא, אולי בפעם אחרת.‬ lo, ulay bafa'am axeret. ‫___ א___ ב___ א_____ l__ u___ b______ a______ ‫לא, אולי בפעם אחרת.‬ lo, ulay bafa'am axeret. ____ ____ ____ ______ ___ ____ _______ _______ ‫לא, אולי בפעם אחרת.‬ lo, ulay bafa'am axeret.

Περιμένετε κάποιον;	‫_ת / ה מ_כ_ ל_י_ה_ / מ_ש_י_‬ a_a_/_t m_x_k_h l_m_s_e_i_l_m_s_e_u_ ‫את / ה מחכה למישהו / מישהי?‬ atah/at mexakah l'mishehi/l'mishehu? ‫__ / ה מ___ ל_____ / מ______ a______ m______ l___________________ ‫את / ה מחכה למישהו / מישהי?‬ atah/at mexakah l'mishehi/l'mishehu? ___ _ _ ____ ______ _ _______ _______ _______ ____________________ ‫את / ה מחכה למישהו / מישהי?‬ atah/at mexakah l'mishehi/l'mishehu?
Ναι, τον φίλο μου.	‫_ן_ ל_ב_ ש_י_‬ k_n_ l_x_v_r s_e_i_ ‫כן, לחבר שלי.‬ ken, laxaver sheli. ‫___ ל___ ש____ k___ l______ s_____ ‫כן, לחבר שלי.‬ ken, laxaver sheli. ____ ____ _____ ____ _______ ______ ‫כן, לחבר שלי.‬ ken, laxaver sheli.
Εκεί στο βάθος, έρχεται!	‫_נ_ ה_א מ_י_!_ h_n_h h_ m_g_'_! ‫הנה הוא מגיע!‬ hineh hu megi'a! ‫___ ה__ מ_____ h____ h_ m______ ‫הנה הוא מגיע!‬ hineh hu megi'a! ____ ___ ______ _____ __ _______ ‫הנה הוא מגיע!‬ hineh hu megi'a!

Φράσεις

Η γλώσσα των εικόνων

Μενού

Συνδέσεις

Κατεβάστε την εφαρμογή μας