català » ucraïnès | 73 [setanta-tres] | poder fer alguna cosa

73 [сімдесят три] Щось могти (мати дозвіл)

73 [simdesyat try] Shchosʹ mohty (maty dozvil)

Que ja pots conduir un cotxe?	Тобі можна вже водити автомобіль?; Tobi mozhna vzhe vodyty avtomobilʹ?
Que ja pots beure alcohol?	Тобі можна вже пити алкоголь?; Tobi mozhna vzhe pyty alkoholʹ?
Que ja pots pots anar sol a l’estranger?	Тобі можна вже їздити самому за кордон?; Tobi mozhna vzhe ïzdyty samomu za kordon?
poder	Могти; Mohty
Podem fumar aquí?	Ми можемо тут курити?; My mozhemo tut kuryty?
Es pot fumar aquí?	Можна тут курити?; Mozhna tut kuryty?
Es pot pagar amb targeta de crèdit?	Можна розрахуватися кредитною карткою?; Mozhna rozrakhuvatysya kredytnoyu kartkoyu?
Es pot pagar amb xec?	Можна розрахуватися чеком?; Mozhna rozrakhuvatysya chekom?
Es pot pagar només en efectiu?	Можна заплатити готівкою?; Mozhna zaplatyty hotivkoyu?
Que puc trucar?	Можу я зателефонувати?; Mozhu ya zatelefonuvaty?
Que puc fer una pregunta?	Можу я запитати?; Mozhu ya zapytaty?
Que puc dir alguna cosa?	Можу я щось сказати?; Mozhu ya shchosʹ skazaty?
(Ell) no pot dormir al parc.	Йому не можна спати в парку.; Y̆omu ne mozhna spaty v parku.
(Ell) no pot dormir al cotxe.	Йому не можна спати в автомобілі.; Y̆omu ne mozhna spaty v avtomobili.
(Ell) no pot dormir a l’estació.	Йому не можна спати на вокзалі.; Y̆omu ne mozhna spaty na vokzali.
Podem seure?	Можна нам присісти?; Mozhna nam prysisty?
Podem rebre la carta?	Можна нам меню?; Mozhna nam menyu?
Podem pagar separadament?	Чи можемо ми заплатити окремо?; Chy mozhemo my zaplatyty okremo?

Llengua materna = emocional, idioma estranger = racional?

En aprendre un altre idioma estem estimulant el nostre cervell. El nostre pensament canvia amb l'aprenentatge. Ens fem més creatius i flexibles. Els raonaments difícils es tornen menys ardus per a les persones que parlen diversos idiomes. La memòria s'exercita aprenent. Com més aprenem, millor funciona. Les persones que han après llengües aprenen altres coses més ràpidament. Estan en condicions de concentrar-se més i millor sobre un tema particular. Així en resolen els problemes amb major celeritat. Les persones multilingües tenen per això més poder de decisió. Però com es decideixen depèn també de les llengües. Les llengües amb les que pensem influeixen en les nostres resolucions. Els científics han experimentat això amb diversos subjectes. Tots els individus de l'experiment eren bilingües. A més de la seva llengua natal parlaven alguna altra llengua. En l'experiment, els subjectes havien de respondre una pregunta. La pregunta estava relacionada amb la solució d'un problema. Els subjectes de l'estudi havien de decidir-se entre dues alternatives. Una de les opcions era clarament més arriscada que l'altra. Cada individu havia de respondre la pregunta en els dos idiomes. I les respostes canviaven quan els idiomes també ho feien! Quan feien servir la seva llengua materna, els individus es decantaven per l'alternativa de risc. En canvi, quan s'expressaven en l'altra llengua escollien l'opció més segura. Després d'aquest experiment, els subjectes de l'estudi encara van haver de fer apostes. També llavors es va fer visible una clara diferència. Quan apostaven en la llengua que no era la materna es mostraven més prudents. Els investigadors creuen que ens concentrem més quan parlem en llengües diferents a la materna. Llavors prenem decisions de forma no emocional sinó racional...