català » indonesi | 32 [trenta-dos] | Al restaurant 4

32 [tiga puluh dua] Di Restoran 4

Una porció de patates fregides amb quetxup.	Seporsi kentang goreng dengan saus tomat.
I dues amb maionesa.	Dan dua porsi dengan mayones.
I tres salsitxes torrades amb mostassa.	Dan tiga sosis panggang dengan mustar.
Quines verdures teniu?	Sayuran apa yang Anda punya?
Que teniu mongetes / fesols?	Anda punya kacang-kacangan?
Que teniu coliflor?	Anda punya kembang kol?
M’agrada el blat de moro.	Saya suka makan jagung.
M’agrada el cogombre.	Saya suka makan timun.
M’agraden els tomàquets.	Saya suka makan tomat.
També li agrada el porro?	Apakah Anda juga suka makan bawang prei?
També li agrada la xucrut?	Apakah Anda juga suka makan asinan kubis?
També li agraden les llentilles?	Apakah Anda juga suka makan kacang lentil?
També t’agraden les pastanagues?	Apakah kamu juga suka makan wortel?
També t’agrada el bròquil?	Apakah kamu juga suka makan brokoli?
També t’agrada el pebrot?	Apakah kamu juga suka makan paprika?
No m’agrada la ceba.	Saya tidak suka bawang bombay.
No m’agraden les olives.	Saya tidak suka buah zaitun.
No m’agraden els bolets.	Saya tidak suka jamur.

Els nadons llegeixen els llavis!

Quan els nadons estan aprenent a parlar es fixen en la boca dels seus pares. La psicologia del desenvolupament s'ha adonat d'aquest fet. Aproximadament als sis mesos comencen els nadons a llegir els llavis. Així aprenen com han de configurar la seva boca per produir sons. En complir un any els nadons entenen ja algunes paraules. A partir d'aquesta edat, quan tracten amb persones, les miren als ulls. Així n'obtenen molta informació important. Mirant als ulls descobreixen si els seus pares estan contents o tristos. D'aquesta manera entren en contacte amb el món de les emocions. Resulta interessant comprovar el que passa quan algú els parla en un altre idioma. Els nadons comencen, novament, a intentar llegir els llavis. Així aprenden també a formar sons en altres llengües. Per tant, quan es parla amb un nadó cal adreçar-s'hi directament. A més, per al seu desenvolupament lingüístic els nadons necessiten diàleg. Els pares repetixen sovint el que el seu nadó ha dit. Així s'introdueix el nadó en un procés de feedback. Això és molt important per als nens petits. D'aquesta manera saben que se'ls comprèn. I això els motiva. Segueix sent divertit aprendre a parlar. De manera que no n'hi ha prou que els nadons escoltin cintes o discs d'àudio. Les investigacions han demostrat que realment els nadons poden llegir els llavis. En alguns experiments els nadons han vist vídeos sense so. Vídeos tant en la llengua materna dels nadons com en altres llengües. Els vídeos en la seva llengua materna els van contemplar durant més temps. Els nadons mostraven llavors clarament més atenció. Però les primeres paraules dels nadons són les mateixes a tot el món. Mama i papa – això és fàcil de dir en totes les llengües!