català » francès | 18 [divuit] | Fer neteja

18 [dix-huit] Faire le ménage

Avui és dissabte.	Aujourd’hui, nous sommes Samedi.
Avui tenim temps.	Aujourd’hui, nous avons le temps.
Avui netegem l’apartament.	Aujourd’hui, nous faisons le ménage dans l’appartement.
Jo netejo la cambra de bany.	Je nettoie la salle de bain.
El meu marit renta el cotxe.	Mon mari lave la voiture.
Els nens netegen les bicicletes.	Les enfants nettoient les vélos.
L’àvia rega les flors.	Mamie arrose les fleurs.
Els nens ordenen l’habitació dels nens.	Les enfants rangent la chambre des enfants.
El meu marit ordena el seu escriptori.	Mon mari range son bureau.
(Jo) poso la roba a la rentadora.	Je mets le linge dans la machine à laver.
(Jo) estenc la roba.	Je mets le linge à sécher.
(Jo) planxo la roba.	Je repasse le linge.
Les finestres estan brutes.	Les fenêtres sont sales.
El terra està brut.	Le plancher est sale.
La vaixella és bruta.	La vaisselle est sale.
Qui neteja les finestres?	Qui nettoie les vitres ?
Qui passa l’aspiradora?	Qui passe l’aspirateur ?
Qui renta la vaixella?	Qui fait la vaisselle ?

Llengua materna? Llengua paterna!

Quan eres petit: de qui vas aprendre la teva llengua? Segur que diràs: de la meva mare! Això és el que pensa la majoria de la gent al món. La noció de ‘llengua materna’ existeix a gairebé tots els països. És coneguda tant en xinès com en anglès. Potser sigui degut al fet que les mares són qui passen més temps amb els seus fills. Però nous estudis mostren conclusions diferents. Aquestes investigacions indiquen que la nostra llengua prové en la seva major part del nostre pare. Els investigadors van analitzar el genotip i les llengües de tribus mixtes. En algunes tribus els pares procedien de cultures diferents. Eren tribus formades fa milers d'anys. Els grans moviments migratoris van ser la raó de la seva formació. Es va analitzar part del genotip, o material genètic, d'aquests pobles. Després es va comparar la llengua de les tribus. En la majoria dels casos es parlava l'idioma del avantpassat masculí. En altres paraules, l'idioma de la població era el que pertanyia al cromosoma Y. Va ser els homes qui van portar amb si la seva llengua per territoris estrangers. Mentre que les dones locals eren qui adoptaven el nou idioma dels homes. Però encara avui el pare té una gran influència en el nostre llenguatge. Perquè els nadons, quan aprenen, s'orienten cap al llenguatge del seu pare. Els pares parlen menys amb els fills. Les estructures lingüístiques masculines són més simples que les femenines. Pel que la llengua paterna resulta més apropiada pels nadons. No els exigeix massa ​​esforç i d'aquesta manera n'és més fàcil d'aprendre. Per aquesta raó, els nadons prefereixen imitar el llenguatge del 'papa' abans que el de 'mama'. Tot i això, després és el vocabulari de la mare que modela el llenguatge del nen. Així doncs, tant les mares com els pares condicionen el nostre idioma. Així que el millor seria anomenar-la ‘llengua paternomaterna’!