català » danès | 18 [divuit] | Fer neteja

18 [atten] Rengøring

Avui és dissabte.	I dag er det lørdag.
Avui tenim temps.	I dag har vi tid.
Avui netegem l’apartament.	I dag gør vi rent i lejligheden.
Jo netejo la cambra de bany.	Jeg gør rent i badeværelset.
El meu marit renta el cotxe.	Min mand vasker bilen.
Els nens netegen les bicicletes.	Børnene pudser cyklerne.
L’àvia rega les flors.	Bedstemor vander blomsterne.
Els nens ordenen l’habitació dels nens.	Børnene rydder op i børneværelset.
El meu marit ordena el seu escriptori.	Min mand rydder op på sit skrivebord.
(Jo) poso la roba a la rentadora.	Jeg putter vasketøjet i vaskemaskinen.
(Jo) estenc la roba.	Jeg hænger vasketøjet op.
(Jo) planxo la roba.	Jeg stryger vasketøjet.
Les finestres estan brutes.	Vinduerne er snavsede.
El terra està brut.	Gulvet er snavset.
La vaixella és bruta.	Servicet er beskidt.
Qui neteja les finestres?	Hvem pudser vinduerne?
Qui passa l’aspiradora?	Hvem støvsuger?
Qui renta la vaixella?	Hvem vasker op?

Llengua materna? Llengua paterna!

Quan eres petit: de qui vas aprendre la teva llengua? Segur que diràs: de la meva mare! Això és el que pensa la majoria de la gent al món. La noció de ‘llengua materna’ existeix a gairebé tots els països. És coneguda tant en xinès com en anglès. Potser sigui degut al fet que les mares són qui passen més temps amb els seus fills. Però nous estudis mostren conclusions diferents. Aquestes investigacions indiquen que la nostra llengua prové en la seva major part del nostre pare. Els investigadors van analitzar el genotip i les llengües de tribus mixtes. En algunes tribus els pares procedien de cultures diferents. Eren tribus formades fa milers d'anys. Els grans moviments migratoris van ser la raó de la seva formació. Es va analitzar part del genotip, o material genètic, d'aquests pobles. Després es va comparar la llengua de les tribus. En la majoria dels casos es parlava l'idioma del avantpassat masculí. En altres paraules, l'idioma de la població era el que pertanyia al cromosoma Y. Va ser els homes qui van portar amb si la seva llengua per territoris estrangers. Mentre que les dones locals eren qui adoptaven el nou idioma dels homes. Però encara avui el pare té una gran influència en el nostre llenguatge. Perquè els nadons, quan aprenen, s'orienten cap al llenguatge del seu pare. Els pares parlen menys amb els fills. Les estructures lingüístiques masculines són més simples que les femenines. Pel que la llengua paterna resulta més apropiada pels nadons. No els exigeix massa ​​esforç i d'aquesta manera n'és més fàcil d'aprendre. Per aquesta raó, els nadons prefereixen imitar el llenguatge del 'papa' abans que el de 'mama'. Tot i això, després és el vocabulari de la mare que modela el llenguatge del nen. Així doncs, tant les mares com els pares condicionen el nostre idioma. Així que el millor seria anomenar-la ‘llengua paternomaterna’!