goethe-verlag-logo
  • Pàgina d’inici
  • Aprèn
  • Llibre de frases
  • Vocabulari
  • Alfabet
  • Proves
  • Aplicacions
  • Vídeo
  • Llibres
  • Jocs
  • Escoles
  • Ràdio
  • Mestres
    • Find a teacher
    • Become a teacher
Missatge

Si voleu practicar aquesta lliçó, podeu fer clic a aquestes frases per mostrar o amagar les lletres.

Llibre de frases

Pàgina d’inici > www.goethe-verlag.com > català > العربية > Taula de continguts
Parlo…
flag CA català
  • flag  AR العربية
  • flag  DE Deutsch
  • flag  EM English US
  • flag  EN English UK
  • flag  ES español
  • flag  FR français
  • flag  IT italiano
  • flag  JA 日本語
  • flag  PT português PT
  • flag  PX português BR
  • flag  ZH 中文

  • flag  AD адыгабзэ
  • flag  AF Afrikaans
  • flag  AM አማርኛ
  • flag  BE беларуская
  • flag  BG български
  • flag  BN বাংলা
  • flag  BS bosanski
  • flag  CA català
  • flag  CS čeština
  • flag  DA dansk
  • flag  EL ελληνικά
  • flag  EO esperanto
  • flag  ET eesti
  • flag  FA فارسی
  • flag  FI suomi
  • flag  HE עברית
  • flag  HI हिन्दी
  • flag  HR hrvatski
  • flag  HU magyar
  • flag  HY հայերեն
  • flag  ID bahasa Indonesia
  • flag  KA ქართული
  • flag  KK қазақша
  • flag  KN ಕನ್ನಡ
  • flag  KO 한국어
  • flag  LT lietuvių
  • flag  LV latviešu
  • flag  MK македонски
  • flag  MR मराठी
  • flag  NL Nederlands
  • flag  NN nynorsk
  • flag  NO norsk
  • flag  PA ਪੰਜਾਬੀ
  • flag  PL polski
  • flag  RO română
  • flag  RU русский
  • flag  SK slovenčina
  • flag  SL slovenščina
  • flag  SQ Shqip
  • flag  SR српски
  • flag  SV svenska
  • flag  TA தமிழ்
  • flag  TE తెలుగు
  • flag  TH ภาษาไทย
  • flag  TI ትግርኛ
  • flag  TR Türkçe
  • flag  UK українська
  • flag  UR اردو
  • flag  VI Tiếng Việt
Vull aprendre…
flag AR العربية
  • flag  AR العربية
  • flag  DE Deutsch
  • flag  EM English US
  • flag  EN English UK
  • flag  ES español
  • flag  FR français
  • flag  IT italiano
  • flag  JA 日本語
  • flag  PT português PT
  • flag  PX português BR

  • flag  ZH 中文
  • flag  AD адыгабзэ
  • flag  AF Afrikaans
  • flag  AM አማርኛ
  • flag  BE беларуская
  • flag  BG български
  • flag  BN বাংলা
  • flag  BS bosanski
  • flag  CS čeština
  • flag  DA dansk
  • flag  EL ελληνικά
  • flag  EO esperanto
  • flag  ET eesti
  • flag  FA فارسی
  • flag  FI suomi
  • flag  HE עברית
  • flag  HI हिन्दी
  • flag  HR hrvatski
  • flag  HU magyar
  • flag  HY հայերեն
  • flag  ID bahasa Indonesia
  • flag  KA ქართული
  • flag  KK қазақша
  • flag  KN ಕನ್ನಡ
  • flag  KO 한국어
  • flag  LT lietuvių
  • flag  LV latviešu
  • flag  MK македонски
  • flag  MR मराठी
  • flag  NL Nederlands
  • flag  NN nynorsk
  • flag  NO norsk
  • flag  PA ਪੰਜਾਬੀ
  • flag  PL polski
  • flag  RO română
  • flag  RU русский
  • flag  SK slovenčina
  • flag  SL slovenščina
  • flag  SQ Shqip
  • flag  SR српски
  • flag  SV svenska
  • flag  TA தமிழ்
  • flag  TE తెలుగు
  • flag  TH ภาษาไทย
  • flag  TI ትግርኛ
  • flag  TR Türkçe
  • flag  UK українська
  • flag  UR اردو
  • flag  VI Tiếng Việt
Torna
Anterior Pròxim
MP3

91 [noranta-u]

Subordinades amb que 1

 

‫ 91 [واحد وتسعون]‬@91 [noranta-u]
‫ 91 [واحد وتسعون]‬

91 [wahd wataseuna]
‫الجمل الثانوية مع أنّ 1‬

aljamal alththanawiat me an 1

 

Tria com vols veure la traducció:
Més Idiomes
Click on a flag!
El temps probablement serà millor demà.
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
Com ho sap?
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
Espero que serà millor.
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
Segur que vindrà (ell).
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
És segur?
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
Sé que vindrà.
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
Segur que trucarà.
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
De debò?
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
Crec que trucarà.
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
El vi probablement és vell.
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
N’està segur?
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
Suposo que és vell.
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
El nostre cap és ben plantat.
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
Vol dir?
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
Fins i tot em sembla molt guapo.
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
El cap segur que té una xicota.
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
Ho creu de debò?
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
És ben possible que tingui una xicota.
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

  El temps probablement serà millor demà.
‫_د   ي_ح_ن   ا_ط_س   غ_ا_._   
q_   y_t_h_s_n   a_t_q_   g_d_a_.   
‫قد يتحسن الطقس غداً.‬
qd yatahasan altaqs ghdaan.
‫__   ي____   ا____   غ_____   
q_   y________   a_____   g______   
‫قد يتحسن الطقس غداً.‬
qd yatahasan altaqs ghdaan.
___   _____   _____   ______   
__   _________   ______   _______   
‫قد يتحسن الطقس غداً.‬
qd yatahasan altaqs ghdaan.
  Com ho sap?
‫_ي_   ع_م_   ذ_ك_‬   
k_f   e_l_m_   d_l_a_   
‫كيف علمت ذلك؟‬
kif ealimt dhlka?
‫___   ع___   ذ____   
k__   e_____   d_____   
‫كيف علمت ذلك؟‬
kif ealimt dhlka?
____   ____   _____   
___   ______   ______   
‫كيف علمت ذلك؟‬
kif ealimt dhlka?
  Espero que serà millor.
‫_م_   أ_   ي_ح_ن_‬   
a_i_   '_n_   y_t_h_s_n_.   
‫آمل أن يتحسن.‬
amil 'ana yatahasana.
‫___   أ_   ي______   
a___   '___   y__________   
‫آمل أن يتحسن.‬
amil 'ana yatahasana.
____   __   _______   
____   ____   ___________   
‫آمل أن يتحسن.‬
amil 'ana yatahasana.
 
 
 
 
  Segur que vindrà (ell).
‫_ي_ت_   ب_ل_أ_ي_._   
s_a_i   b_a_t_a_i_a_   
‫سيأتي بالتأكيد.‬
syati bialtaakida.
‫_____   ب_________   
s____   b___________   
‫سيأتي بالتأكيد.‬
syati bialtaakida.
______   __________   
_____   ____________   
‫سيأتي بالتأكيد.‬
syati bialtaakida.
  És segur?
‫_ل   ه_ا   م_ك_؟_   
h_   h_h_   m_w_a_?   
‫هل هذا مؤكد؟‬
hl hdha mawkad?
‫__   ه__   م_____   
h_   h___   m______   
‫هل هذا مؤكد؟‬
hl hdha mawkad?
___   ___   ______   
__   ____   _______   
‫هل هذا مؤكد؟‬
hl hdha mawkad?
  Sé que vindrà.
‫_ع_م   أ_ه   س_أ_ي_‬   
a_i_a_   '_n_h   s_y_t_.   
‫أعلم أنه سيأتي.‬
aeilam 'anah sayati.
‫____   أ__   س______   
a_____   '____   s______   
‫أعلم أنه سيأتي.‬
aeilam 'anah sayati.
_____   ___   _______   
______   _____   _______   
‫أعلم أنه سيأتي.‬
aeilam 'anah sayati.
 
 
 
 
  Segur que trucarà.
‫_ي_ا_ر_ا   ب_ل_أ_ي_._   
s_u_h_b_r_a   b_a_t_a_i_a_   
‫سيخابرنا بالتأكيد.‬
syukhabirna bialtaakida.
‫________   ب_________   
s__________   b___________   
‫سيخابرنا بالتأكيد.‬
syukhabirna bialtaakida.
_________   __________   
___________   ____________   
‫سيخابرنا بالتأكيد.‬
syukhabirna bialtaakida.
  De debò?
‫_ق_ً_‬   
h_a_n_   
‫حقاً؟‬
hqaan?
‫______   
h_____   
‫حقاً؟‬
hqaan?
_______   
______   
‫حقاً؟‬
hqaan?
  Crec que trucarà.
‫_ظ_   أ_ه   س_خ_ب_._   
a_u_   '_n_h   s_y_h_b_r_   
‫أظن أنه سيخابر.‬
azun 'anah saykhabir.
‫___   أ__   س_______   
a___   '____   s_________   
‫أظن أنه سيخابر.‬
azun 'anah saykhabir.
____   ___   ________   
____   _____   __________   
‫أظن أنه سيخابر.‬
azun 'anah saykhabir.
 
 
 
 
  El vi probablement és vell.
‫_ل_ب_ذ   ب_ل_أ_ي_   م_ت_._   
a_n_b_d_   b_a_t_a_i_   m_t_.   
‫النبيذ بالتأكيد معتق.‬
alnabidh bialtaakid metq.
‫______   ب_______   م_____   
a_______   b_________   m____   
‫النبيذ بالتأكيد معتق.‬
alnabidh bialtaakid metq.
_______   ________   ______   
________   __________   _____   
‫النبيذ بالتأكيد معتق.‬
alnabidh bialtaakid metq.
  N’està segur?
‫_ل   ت_ل_   ذ_ك   ح_ا_؟_   
h_   t_e_a_   d_l_   h_a_n_   
‫هل تعلم ذلك حقاً؟‬
hl taelam dhlk hqaan?
‫__   ت___   ذ__   ح_____   
h_   t_____   d___   h_____   
‫هل تعلم ذلك حقاً؟‬
hl taelam dhlk hqaan?
___   ____   ___   ______   
__   ______   ____   ______   
‫هل تعلم ذلك حقاً؟‬
hl taelam dhlk hqaan?
  Suposo que és vell.
‫_ظ_   أ_ه   م_ت_._   
a_u_   '_n_h   m_e_t_q_   
‫أظن أنه معتق.‬
azun 'anah mueataq.
‫___   أ__   م_____   
a___   '____   m_______   
‫أظن أنه معتق.‬
azun 'anah mueataq.
____   ___   ______   
____   _____   ________   
‫أظن أنه معتق.‬
azun 'anah mueataq.
 
 
 
 
  El nostre cap és ben plantat.
‫_د_ر_ا   ج_ا_._   
m_i_a_a   j_d_a_a_   
‫مديرنا جذاب.‬
mdirana jadhaba.
‫______   ج_____   
m______   j_______   
‫مديرنا جذاب.‬
mdirana jadhaba.
_______   ______   
_______   ________   
‫مديرنا جذاب.‬
mdirana jadhaba.
  Vol dir?
‫_ت_ى   ذ_ك_‬   
a_a_a_   d_i_k_   
‫أترى ذلك؟‬
ataraa dhilk?
‫____   ذ____   
a_____   d_____   
‫أترى ذلك؟‬
ataraa dhilk?
_____   _____   
______   ______   
‫أترى ذلك؟‬
ataraa dhilk?
  Fins i tot em sembla molt guapo.
‫_ن_   أ_ى   أ_ه   ج_ا_._   
'_i_i   '_r_a   '_n_h   j_d_a_a_.   
‫إني أرى أنه جذاب.‬
'iini 'araa 'anah jadhaban.
‫___   أ__   أ__   ج_____   
'____   '____   '____   j________   
‫إني أرى أنه جذاب.‬
'iini 'araa 'anah jadhaban.
____   ___   ___   ______   
_____   _____   _____   _________   
‫إني أرى أنه جذاب.‬
'iini 'araa 'anah jadhaban.
 
 
 
 
  El cap segur que té una xicota.
‫_م_ي_ن_   ب_ل_أ_ي_   ص_ي_ة_‬   
l_u_i_u_a   b_a_t_a_i_   s_d_q_   
‫لمديرنا بالتأكيد صديقة.‬
lmudiruna bialtaakid sadyq.
‫_______   ب_______   ص______   
l________   b_________   s_____   
‫لمديرنا بالتأكيد صديقة.‬
lmudiruna bialtaakid sadyq.
________   ________   _______   
_________   __________   ______   
‫لمديرنا بالتأكيد صديقة.‬
lmudiruna bialtaakid sadyq.
  Ho creu de debò?
‫_ت_ت_د   ذ_ك   ح_ا_؟_   
a_a_t_q_d   d_l_   h_a_n_   
‫أتعتقد ذلك حقاً؟‬
ataetaqid dhlk hqaan?
‫______   ذ__   ح_____   
a________   d___   h_____   
‫أتعتقد ذلك حقاً؟‬
ataetaqid dhlk hqaan?
_______   ___   ______   
_________   ____   ______   
‫أتعتقد ذلك حقاً؟‬
ataetaqid dhlk hqaan?
  És ben possible que tingui una xicota.
‫_ن   ا_م_ت_ل   ج_ا_،   أ_   ت_و_   ل_ي_   ص_ي_ة_‬   
m_   a_m_t_l   j_a_n_   '_n   t_k_n   l_d_y_   s_d_q_t_.   
‫من المحتمل جداً، أن تكون لديه صديقة.‬
mn almhtml jdaan, 'an takun ladayh sadyqata.
‫__   ا______   ج____   أ_   ت___   ل___   ص______   
m_   a______   j_____   '__   t____   l_____   s________   
‫من المحتمل جداً، أن تكون لديه صديقة.‬
mn almhtml jdaan, 'an takun ladayh sadyqata.
___   _______   _____   __   ____   ____   _______   
__   _______   ______   ___   _____   ______   _________   
‫من المحتمل جداً، أن تكون لديه صديقة.‬
mn almhtml jdaan, 'an takun ladayh sadyqata.
 
 
 
 

flag
AR
flag
DE
flag
EM
flag
EN
flag
ES
flag
FR
flag
IT
flag
JA
flag
PT
flag
PX
flag
ZH
flag
AF
flag
BE
flag
BG
flag
BN
flag
BS
flag
CA
flag
CS
flag
EL
flag
EO
flag
ET
flag
FA
flag
FI
flag
HE
flag
HR
flag
HU
flag
ID
flag
KA
flag
KK
flag
KN
flag
KO
flag
LT
flag
LV
flag
MR
flag
NL
flag
NN
flag
PA
flag
PL
flag
RO
flag
RU
flag
SK
flag
SQ
flag
SR
flag
SV
flag
TR
flag
UK
flag
VI

Com aprèn el cervell la gramàtica?

Comencem a aprendre la nostra llengua materna quan som nadons. Això succeeix automàticament. No ens en adonem. Però aquest aprenentatge exigeix ​​del nostre cervell una gran eficiència. Aprendre la gramàtica, per exemple, suposa molta feina. Cada dia en sent noves coses. Permanentment en rep nous estímuls. Ara bé, el cervell no pot processar cada estímul de forma individual. Ha de procedir econòmicament. Per això s'orienta cap a les regularitats. El cervell pren nota del que sent sovint. Registra la freqüència amb què una cosa apareix. Per concatenació d'exemples acaba derivant una regla gramatical. Els nens saben si una una oració està bé o malament. Encara que no saben per què. Coneixen les regles sense haver-les après. La gent gran aprèn de forma diferent. Ja coneixen les estructures de la seva llengua materna. Aquestes estructures són la base sobre la qual es sostenen les noves regles gramaticals. Però per aprendre, els adults necessiten classes. Quan el cervell aprèn gramàtica, es construeix un sistema sòlid. Això es reflecteix bé, per exemple, amb els noms i els verbs. Els uns i els altres s'emmagatzemen en diferents regions del cervell. Són àrees cerebrals diferents les que estan actives quan es processen. També les regles simples s'aprenen de forma diferent a les regles complexes. Amb les regles complexes, són diverses les regions del cervell que treballen a la vegada. De quina manera aprèn exactament el cervell la gramàtica, és una cosa que encara no s'ha investigat. Però se sap que, en principi, es pot aprendre qualsevol gramàtica...

 

No s’ha trobat cap vídeo!


Les descàrregues són GRATUÏTES per a ús personal, escoles públiques o finalitats no comercials.
ACORD DE LLICÈNCIA | Informeu qualsevol error o traducció incorrecta aquí!
Impremta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i llicenciants.
Tots els drets reservats. Contacte

 

 

Més Idiomes
Click on a flag!
91 [noranta-u]
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio

Més Idiomes
Click on a flag!
Subordinades amb que 1
AR
Àudio

DE
Àudio

ES
Àudio

FR
Àudio

IT
Àudio

RU
Àudio


flagAR flagDE flagEM flagEN flagES flagFR flagIT flagJA flagPT flagPX flagZH flagAD flagAF flagAM flagBE flagBG flagBN flagBS flagCA flagCS flagDA flagEL flagEO flagET flagFA flagFI flagHE flagHI flagHR flagHU flagHY flagID flagKA flagKK flagKN flagKO flagLT flagLV flagMK flagMR flagNL flagNN flagNO flagPA flagPL flagRO flagRU flagSK flagSL flagSQ flagSR flagSV flagTA flagTE flagTH flagTI flagTR flagUK flagUR flagVI
book logo image

La manera fàcil d’aprendre idiomes estrangers.

Menú

  • Legal
  • Política de privacitat
  • Sobre nosaltres
  • Crèdits fotogràfics

Enllaços

  • Contacta amb nosaltres
  • Segueix-nos

Descarrega la nostra aplicació

app 2 image
app 1 image

Developed by: Devex Hub

© Copyright Goethe Verlag GmbH Starnberg 1997-2024. All rights reserved.

Si us plau, espereu...

Baixeu MP3 (fitxers .zip)