العربية » العبرية | ‫64 [أربعة وستون]‬ | ‫النفي 1‬

‫64 [שישים וארבע]‬ ‫שלילה 1‬

64 [shishim w'arba] shlilah 1

‫لا أفهم الكلمة.‬	‫אני לא מבין / ה את המילה.‬; ani lo mevin/mevinah et hamilah.
‫لا أفهم الجملة.‬	‫אני לא מבין / ה את המשפט.‬; ani lo mevin/mevinah et hamishpat.
‫لا أفهم المعنى.‬	‫אני לא מבין / ה את המשמעות.‬; ani lo mevin/mevinah et hamashma'ut.
‫المدرس، المعلم‬	‫המורה‬; hamoreh
‫أتفهم المعلم؟‬	‫את / ה מבין / ה את המורה?‬; atah/at mevin/mevinah et hamoreh?
‫نعم، أفهمه جيداً.‬	‫כן, אני מבין / ה אותו היטב.‬; ken, ani mevin/mevinah oto heytev.
‫المعلمة، المدرسة‬	‫המורה‬; hamorah
‫أتفهم المعلمة؟‬	‫את / ה מבין / ה את המורה?‬; atah/at mevin/mevinah et hamorah?
‫نعم، أفهمها جيداً.‬	‫כן, אני מבין / ה אותה היטב.‬; ken, ani mevin/mevinah otah heytev.
‫الناس‬	‫האנשים‬; ha'anashim
‫أتفهم الناس؟‬	‫את / ה מבין / ה את האנשים?‬; atah/at mevin/mevinah et ha'anashim?
‫لا، لا أفهمهم كما يجب.‬	‫לא, אני לא מבין / ה אותם כל כך טוב.‬; lo, ani lo mevin/mevinah otam kol kakh tov.
‫الصديقة‬	‫החברה‬; haxaverah
‫ألديك صديقة؟‬	‫יש לך חברה?‬; yesh lekha/lakh xaverah?
‫نعم، لدي صديقة.‬	‫כן, יש לי חברה.‬; ken, yesh li xaverah.
‫الإبنة‬	‫הבת‬; habat
‫ألديك ابنة؟‬	‫יש לך בת?‬; yesh lekha/lakh bat?
‫لا،ليس لدي ابنة.‬	‫לא, אין לי בת.‬; lo, eyn li bat.

اللغة الابداعية

يعتبر الابداع اليوم ميزة هامة. كل منا يريد أن يكون مبدعا. يعتبر الانسان المبدع شخصا ذكيا. كذلك فان لغاتنا لابد ان تكون لغة ابداعية. في السابق حاول المرء ان يتحدث بصورة صحيحة قدر الامكان. اليوم ينبغي ان يتكلم المرء بشكل ابداعي بقدر الامكان. و تعتبر الاعلانات و الاعلام الحديث مثالا علي ذلك. فهم يبرزان كيف يمكن للمرء أن يلعب باللغة. منذ 50 عاما تتزايد اهمية كلمة ابداع. حتي الباحثين ينشغلون بالظاهرة. و يبحث علماء النفس و التربية و الفلسفة العملية الابداعية. يتم تعريف الابداع في ذلك علي انه المقدرة لخلق ما هو جديد. كذلك فان المتحدث المبدع ينتج اشكال لغوية جديدة. وهذا يمكن ان يكون كلمات أو بناء نحوي. عن طريق دراسة اللغة الابداعية، يستطيع الباحثون معرفة كيف تغيرت اللغة. لكن ليس كل الناس يفهمون العناصر اللغوية الجديدة. لكي يفهم المرء اللغة الابداعية يحتاج المرء الي معرفة. علي المرء ان يدرك كيف تعمل اي لغة. و علي المرء معرفة العالم التي تعيش فيه اللغة. و فقط من ثم يتمكن المرء من معرفة ما يريدون ان يقولون. و مثال علي ذلك هو لغة الشباب. الصغار و الشباب يخترعون دائما مصطلحات جديدة. و في الغالب لا يفهم الكبار تلك الكلمات الجديدة. و احيانا ما توجد القواميس التي توضح لغة الشباب هذه. و هذه الكلمات تتقادم لدي الجيل التالي. يمكن مع ذلك تعلم اللغة الابداعية. و يقدم المدربون دورات مختلفة في ذلك. تنص اهم قاعدة دائما: نشط صوتك الداخلي.