Afrikaans » Bengali | 16 [sestien] | Seisoene en weer

১৬ [ষোল] ঋতু এবং আবহাওয়া

16 [Ṣōla] r̥tu ēbaṁ ābahā'ōẏā

Dit is die seisoene:	এইগুলো হল বিভিন্ন ঋতু; ē'igulō hala bibhinna r̥tu
Lente, somer,	বসন্ত, গ্রীষ্ম; basanta, grīṣma
herfs, winter.	শরৎ এবং শীত; śaraṯ ēbaṁ śīta
Die somer is warm.	গ্রীষ্মকাল উষ্ণ ৷; grīṣmakāla uṣṇa
In die somer skyn die son.	গ্রীষ্মকালে সূর্যের আলো উজ্বল হয় ৷; grīṣmakālē sūryēra ālō ujbala haẏa
In die somer gaan stap ons graag.	আমরা গ্রীষ্মকালে হাঁটতে ভালবাসি ৷; āmarā grīṣmakālē hām̐ṭatē bhālabāsi
Die winter is koud.	শীতকাল ঠাণ্ডা ৷; śītakāla ṭhāṇḍā
In die winter sneeu of reën dit.	শীতকালে বরফ পড়ে বা বৃষ্টি হয় ৷; śītakālē barapha paṛē bā br̥ṣṭi haẏa
In die winter bly ons graag tuis.	শীতকালে আমরা ঘরে থাকতে ভালবাসি ৷; śītakālē āmarā gharē thākatē bhālabāsi
Dit is koud.	এখন ঠাণ্ডা ৷; ēkhana ṭhāṇḍā
Dit reën.	এখন বৃষ্টি হচ্ছে ৷; ēkhana br̥ṣṭi hacchē
Dit is winderig.	এখন ঝড়ো হাওয়া বইছে ৷; ēkhana jhaṛō hā'ōẏā ba'ichē
Dit is warm.	এখন গরম ৷; ēkhana garama
Dit is sonnig.	এখন রোদ আছে ৷; ēkhana rōda āchē
Dit is helder.	এটি মনোরম (রোদ খুব কড়া) ৷; ēṭi manōrama (rōda khuba kaṛā)
Hoe is die weer vandag?	আজ আবহাওয়া কেমন?; āja ābahā'ōẏā kēmana?
Dit is koud vandag.	আজ ঠাণ্ডা পড়ছে ৷; Āja ṭhāṇḍā paṛachē
Dit is warm vandag.	আজকে গরম পড়ছে ৷; ājakē garama paṛachē

Vroeë onderrig

Vreemde tale word deesdae al hoe belangriker. Dit geld ook vir die beroepslewe. Gevolglik styg die aantal mense wat vreemde tale leer. Baie ouers wil ook graag hê hul kinders moet tale leer. Dis die beste op ’n vroeë ouderdom. Daar is reeds wêreldwyd baie internasionale laerskole. Kleuterskole met meertalige opvoeding word ook gewilder. Dis baie voordelig om so vroeg te begin leer. Dis aan die ontwikkeling van ons brein te danke. Ons brein bou strukture vir tale totdat ons vier jaar oud is. Dié netwerk van neurone help ons leer. Later in die lewe vorm die nuwe strukture nie so goed nie. Ouer kinders en volwassenes sukkel meer om tale te leer. Dus moet ons die vroeë ontwikkeling van ons brein bevorder. Kortom, hoe jonger hoe beter. Daar is egter ook mense wat krities oor vroeë leer is. Hulle is bang dat veeltaligheid klein kinders sal oorweldig. Afgesien daarvan bestaan die vrees dat hulle geen taal behoorlik sal leer nie. Uit ’n wetenskaplike oogpunt is dié bedenkinge ongegrond. Die meeste taalkundiges en neurosielkundiges is optimisties. Hul studie van die onderwerp lewer positiewe resultate op. Kinders geniet gewoonlik taalkursusse. En as kinders tale leer, dink hulle ook oor tale. Deur vreemde tale te leer, leer hulle ook hul moedertaal ken. Hulle trek lewenslank voordeel uit dié kennis van tale. Miskien is dit eintlik beter om met moeiliker tale te begin. Want ’n kind se brein leer vinnig en instinktief. Dit gee nie om of dit hello, ciao of néih hóu stoor nie!