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1 [um]

Pessoas

 


1 [ένα]

Πρόσωπα

 

 
eu
εγώ
egó
eu e tu
εγώ και εσύ
egó ki esý
nós os dois
εμείς οι δύο
emeís oi dýo
 
 
 
 
ele
αυτός
aftós
ele e ela
αυτός και αυτή
aftós kai aftí
eles os dois / elas as duas
αυτοί οι δύο
aftoí oi dýo
 
 
 
 
o homem
ο άνδρας
o ándras
a mulher
η γυναίκα
i gynaíka
a criança
το παιδί
to paidí
 
 
 
 
uma família
μία οικογένεια
mía oikogéneia
a minha família
η οικογένειά μου
i oikogéneiá mou
A minha família está aqui.
Η οικογένειά μου είναι εδώ.
I oikogéneiá mou eínai edó.
 
 
 
 
Eu estou aqui.
Εγώ είμαι εδώ.
Egó eímai edó.
Tu estás aqui.
Εσύ είσαι εδώ.
Esý eísai edó.
Ele está aqui e ela está aqui.
Αυτός είναι εδώ και αυτή είναι εδώ.
Aftós eínai edó kai aftí eínai edó.
 
 
 
 
Nós estamos aqui.
Εμείς είμαστε εδώ.
Emeís eímaste edó.
Vocês estão aqui.
Εσείς είστε εδώ.
Eseís eíste edó.
Eles estão todos aqui.
Είναι όλοι εδώ.
Eínai óloi edó.
 
 
 
 
 

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Línguas contra o Alzeimer

Quem deseja manter a mente em boa forma, deve aprender línguas. Os conhecimentos linguísticos podem proteger-nos da demência. Assim ficou demonstrado em muitos estudos científicos. A idade dos alunos não tem nenhuma importância. O que importa é que o cérebro seja exercitado regularmente. A aprendizagem de vocabulário ativa diferentes área cerebrais. Estas regiões controlam processos cognitivos importantes. Por isso, os poliglotas possuem uma maior capacidade de atenção. Também possuem uma maior capacidade de concentração. Mas o multilinguismo apresenta ainda outras vantagens. Os poliglotas têm um maior poder de decisão. Tomam decisões mais rapidamente. Isso acontece porque o seu cérebro aprendeu a escolher. Conhece sempre dois vocábulos para a mesma coisa. Cada um destes termos representa uma possível opção. Deste modo, os poliglotas têm de tomar decisões constantemente. O seu cérebro está habituado a escolher entre várias opções. E este treino não estimula unicamente as áreas cerebrais responsáveis pela linguagem. São muitas as áreas cerebrais que beneficiam com o multilinguismo. As competências linguísticas supõem também um controlo cognitivo mais eficaz. Claro que a aprendizagem de línguas não vai impedir a demência. Porém, a doença pode tardar a desenvolver-se. E os cérebros das pessoas multilingues tendem a compensar melhor os seus efeitos. Os sintomas da demência aparecem de uma forma menos acentuada nas pessoas que aprendem línguas. A confusão e o esquecimento não ocorrem de uma forma tão acentuada. A aquisição de uma língua beneficia assim tanto os mais velhos como os mais novos. E quanto mais línguas aprendemos mais fácil se torna aprender outras. Assim, em vez de tantos medicamentos devíamos antes agarrar-nos ao dicionário.

 

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