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66 [soixante-six]

Pronoms possessifs 1

 


‫66 [ستة وستون]‬

‫ضمائر الملكية 1‬

 

 
je – ma / mon
‫أنا – ي = الخاص بي‬
ana - ii = elkhasso bii
Je ne trouve pas ma clef.
‫أنا لا أجد مفتاحي.‬
anaa laa ajido meftaahii
Je ne trouve pas mon billet.
‫أنا لا أجد تذكرة سفري.‬
anaa laa ajido tedhkirat safarii
 
 
 
 
tu – ta / ton
‫أنت – ك = الخاص بك‬
anta- k = elkhaasso bik
As-tu trouvé ta clef ?
‫هل وجدت مفتاحك؟‬
hal wajadta meftaahok
As-tu trouvé ton billet ?
‫هل وجدت تذكرة سفرك؟‬
hal wajadta tedhkirata safarek?
 
 
 
 
il – sa / son
‫هو– هـ = الخاص به‬
howa - h = elkhaass bih
Sais-tu où est sa clef ?
‫هل تعرف أين مفتاحة؟‬
hal taarif ayna meftaahoh
Sais-tu où est son billet ?
‫هل تعرف أين تذكرة سفره؟‬
hal taarif ayna tethkirat safareh?
 
 
 
 
elle – sa / son
‫هي – ها = الخاص بها‬
hiya - haa = elkhaasso bihaa
Son argent a disparu.
‫قد ضاعت نفودها.‬
kad dhaeat nokoodohaa
Sa carte de crédit a aussi disparu.
‫وقد ضاعت أيضًا بطاقتها الائتمانية ا.‬
wa kad dhaeat aydhan bitaakatohaa el'e'etimaaniya
 
 
 
 
nous – notre
‫نحن ــ نا = الخاص بنا‬
nahno - naa = elkhaas binaa
Notre grand-père est malade.
‫جدنا مريض.‬
jaddonaa mariidh
Notre grand-mère est en bonne santé.
‫جدتنا بعافية.‬
jaddatonaa biaafiya
 
 
 
 
vous – votre
‫أنتم / أنتن – كُم ، كُن = الخاص بكم ، بكن‬
antom/antonna -kom, konna =elkhaas bikom,bikonna
Les enfants, où est votre papa ?
‫أين أبوكم يا أطفال؟‬
ayna abookom yaa atfaal?
Les enfants, où est votre maman ?
‫أين أمكم يا أطفال؟‬
ayna ommokom yaa atfaal?
 
 
 
 
 


Langue créative

La créativité est une qualité importante. Tout le monde veut être créatif. Car les gens créatifs sont considérés comme intelligents. Notre langue aussi doit être créative. Autrefois, on essayait de parler le plus correctement possible. Aujourd'hui, quand on parle, on se doit de faire preuve de créativité. La publicité et les nouveaux médias sont un exemple. Ils montrent comment on peut jouer avec la langue. Depuis environ 50 ans, l'importance de la créativité ne cesse d'augmenter. Même la recherche se penche sur ce phénomène. Les psychologues, les pédagogues et les philosophes étudient les processus de création. On définit la créativité comme la capacité à créer de la nouveauté. Une personne créative, quand elle parle, produit donc de nouvelles formes linguistiques. Il peut s'agir de mots ou bien de structures grammaticales. La langue créative permet aux chercheurs de voir les changements dans une langue. Mais les personnes ne comprennent pas toutes les nouveaux éléments d'une langue. Pour comprendre le langage créatif, on a besoin de savoir des choses. On doit savoir comment la langue fonctionne. Et on doit connaître le monde dans lequel les locuteurs vivent. Il n'y a qu'ainsi qu'on peut comprendre ce qu'ils veulent dire. Le langage des jeunes offre un exemple. Les enfants et les jeunes gens inventent sans cesse de nouveaux termes. Souvent, les adultes ne comprennent pas ces mots. Aujourd'hui, il existe même des dictionnaires qui expliquent la langue des jeunes. Mais ceux-ci sont la plupart du temps dépassés dès la génération suivante ! Cependant on peut apprendre la langue créative. Des entraîneurs proposent des cours pour cela. La règle la plus importante est toujours : activez votre voix intérieure !

Devinez de quelle langue il s'agit !

L'______ est une langue construite. Les langues construites sont développées et élaborées volontairement. Ce faisant, on mélange des éléments issus de différentes langues. Ainsi elles sont censées être comprises par une majorité de personnes. L'______ fut présenté pour la première fois en 1887 à Varsovie. Il fut fondé par le médecin Ludwik L. Zamenhof (pseudonyme : Docteur Esperanto, celui qui espère). Il pensait que la principale source des conflits résidait dans les problèmes de compréhension. C'est la raison pour laquelle il voulut créer une langue neutre et liant les peuples entre eux.

Aujourd'hui, l'______ est la langue construite la plus connue au monde. On y associe d'autres buts tels que la tolérance et les droits de l'Homme. L'______ est clairement marqué par les langues indo-européennes. La majeure partie du vocabulaire est par exemple d'origine romane. Des locuteurs maîtrisent cette langue dans plus de 120 pays. Ils se rencontrent régulièrement au sein d'associations ou lors de congrès internationaux. Apprenez l'______ et faites-vous de nouveaux amis !

 

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