Learn Languages Online!

Home  >   ‫50لغة‫   >   العربية   >   الفارسية   >   محتويات الكتاب


‫96 [ستة وتسعون]

‫حروف العطف 3

 


‫96 [نود و شش]‬

‫حروف ربط 3‬

 

 
‫أنهض من النوم بمجرد أن يدق المنبه.
‫من به محض این که ساعت زنگ بزند، بیدار می شوم.‬
‫أصير متعبًا بمجرد أن يكون عليّ أن أدرس.
‫من به محض این که شروع به درس خواندن می کنم خسته میشوم.‬
‫سأتوقف عن العمل بمجرد أن أصير في الستين.
‫به محض این که به سن 60 سالگی برسم دیگر کار نمی کنم.‬
 
 
 
 
‫متى أنت ستتصل؟
‫چه موقع تلفن می کنید؟‬
‫بمجرد أن يصبح عندي لحظة من وقت.
‫به محض این که چند لحظه فرصت پیدا کنم.‬
‫سيتصل هو بمجرد أن يصبح عنده وقت.
‫او (مرد) به محض این که فرصت پیدا کند تلفن می کند.‬
 
 
 
 
‫إلى متى سوف تشتغل؟
‫چه مدت شما کار خواهید کرد؟‬
‫سوف أعمل طالما قدرت على ذلك.
‫تا زمانی که بتوانم، کار خواهم کرد.‬
‫سوف أعمل طالما أنني بصحة جيدة.
‫من تا زمانی که سالم باشم کار خواهم کرد.‬
 
 
 
 
‫إنه يتمدد في السرير، بدلاً من أن يعمل.
‫او (مرد) به جای این که کار کند در رختخواب لم داده است.‬
‫إنها تقرأ الجريدة، بدلاً من أن تطبخ.
‫او (زن) به جای این که غذا بپزد روزنامه می خواند.‬
‫إنه يجلس في الحانة، بدلاً من أن يذهب إلى البيت.
‫او (مرد) به جای این که به خانه برود در بار می نشیند.‬
 
 
 
 
‫حسب ما أعلم فإنه يسكن هنا.
‫تا آنجا که من اطلاع دارم او (مرد) اینجا زندگی می کند.‬
‫حسب ما أعلم فإن زوجته مريضة.
‫تا آنجا که من اطلاع دارم همسرش مریض است.‬
‫حسب ما أعلم فإنه عاطل عن العمل.
‫تا آنجا که من اطلاع دارم او (مرد) بیکار است.‬
 
 
 
 
‫لقد راحت عليّ نومة، وإلاّ لكنت حسب الموعد.
‫من خواب ماندم، وگرنه به موقع می رسیدم.‬
‫لقد فاتني الباص، وإلاّ لكنت حسب الموعد.
‫من به اتوبوس نرسیدم وگرنه به موقع می رسیدم.‬
‫لم أجد الطريق، وإلاّ لكنت حسب الموعد.
‫من راه را پیدا نکردم وگرنه به موقع می رسیدم.‬
 
 
 
 
 


اللغة و الحساب

‫يتصل كل من التفكير و اللغة ببعضهما البعض.‬
‫كما أن كليهما يتأثر بالآخر علي نحو متبادل.‬
‫فالبنايات اللغوية توثر علي البنايات الفكرية.‬
‫في بعض اللغات لا توجد علي سبيل المثال كلمات للأعداد.‬
‫و بالتالي لا يفهم المتحدثون مفهوم الأعداد.‬
‫لكن الحساب و اللغات يتصلان علي نحو ما ببعضهما البعض.‬
‫بحيث تتشابه البنايات النحوية غالبا بالبنايات الحسابية.‬
‫و يعتقد بعض الباحثين أنه يتم معالجتهما علي نحو متماثل.‬
‫و يعتقدون أن مركز اللغة يكون أيضا مسؤولا عن العمليات الحسابية.‬
‫و هو يساعد الدماغ في إجراء تلك العمليات الحسابية.‬
‫لكن دراسة جديدة قد توصلت إلي نتيجة أخري.‬
‫فهي أبرزت أن دماغنا يعالج العمليات الحسابية دون لغة.‬
‫و قد أجري الباحثون الاختبارات علي ثلاثة رجال.‬
‫و كان الدماغ لهؤلاء الرجال مصابا.‬
‫و كان أيضا مركز اللغة مصابا تبعا لذلك.‬
‫و كان للرجال صعوبة بالغة عند التحدث.‬
‫فهم لم يتمكنوا بعد من تكوين جمل بسيطة.‬
‫كذلك لم يتمكنوا من فهم الكلمات.‬
‫و بعد اختبار اللغة استوجب علي الرجال حل واجب حسابي.‬
‫و كان بعض تلك الألغاز الحسابية معقدا للغاية.‬
‫و علي الرغم من ذلك استطاع الرجال حلها.‬
‫إن نتائج هذه الدراسة مثيرة للغاية.‬
‫فهي تبرز أن الحساب غير متصل كوديا بالكلمات.‬
‫من الممكن أن تكون للغة و الحساب ذات الأسس.‬
‫فكلاهما يتم معالجتهما من نفس المركز.‬
‫لكن لا يستلزم ترجمة العمليات الحسابية أولا إلي لغة.‬
‫و ربما تتطور كل من اللغة و الحساب مع بعضهما البعض.‬
‫و عندما ينتهي الدماغ من عمله ينفصلان تبعا لذلك!‬

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 العربية - الفارسية للمبتدئين