српски » корејски | 43 [четрдесет и три] | У зоолошком врту

43 [마흔셋] 동물원에서

43 [maheunses] dongmul-won-eseo

Тамо је зоолошки врт.	동물원이 저기 있어요.; dongmul-won-i jeogi iss-eoyo.
Тамо су жирафе.	기린이 저기 있어요.; gilin-i jeogi iss-eoyo.
Где су медведи?	곰은 어디 있어요?; gom-eun eodi iss-eoyo?
Где су слонови?	코끼리는 어디 있어요?; kokkilineun eodi iss-eoyo?
Где су змије?	뱀은 어디 있어요?; baem-eun eodi iss-eoyo?
Где су лавови?	사자는 어디 있어요?; sajaneun eodi iss-eoyo?
Имам фотоапарат.	저한테 사진기가 있어요.; jeohante sajingiga iss-eoyo.
Имам филмску камеру.	비디오 카메라도 있어요.; bidio kamelado iss-eoyo.
Где је батерија?	건전지가 어디 있어요?; geonjeonjiga eodi iss-eoyo?
Где су пингвини?	펭귄은 어디 있어요?; peng-gwin-eun eodi iss-eoyo?
Где су кенгури?	캥거루는 어디 있어요?; kaeng-geoluneun eodi iss-eoyo?
Где су носорози?	코뿔소는 어디 있어요?; koppulsoneun eodi iss-eoyo?
Где је тоалет?	화장실은 어디 있어요?; hwajangsil-eun eodi iss-eoyo?
Тамо је кафић.	카페가 저기 있어요.; kapega jeogi iss-eoyo.
Тамо је ресторан.	식당이 있어요.; sigdang-i iss-eoyo.
Где су камиле?	낙타는 어디 있어요?; nagtaneun eodi iss-eoyo?
Где су гориле и зебре?	고릴라하고 얼룩말은 어디 있어요?; golillahago eollugmal-eun eodi iss-eoyo?
Где су тигрови и крокодили?	호랑이하고 악어는 어디 있어요?; holang-ihago ag-eoneun eodi iss-eoyo?

Језик и музика

Музика је светски феномен. Сви народи света стварају музику. Она се разуме у свим културама. Ово је доказано у једној од научних студија. Притом је једном племену који живи у изолацији пуштана западњачка музика. У питању је било једно афричко племе које никада није било у контакту са модерним светом. Ипак су припадници племена препознали да ли су слушали веселу или тужну музику. Зашто је то тако још увек није истражено. Изгледа да музика представња језик који не познаје границе. И сви ми смо на неки начин научили да је исправно интерпретирамо. Музика за еволуцију није од користи. То што је ипак разумемо повезујано је са нашим језиком. Јер музика и језик иду заједно. У мозгу се слично обрађују. Такође слично и функционишу. Обоје комбинују тонове и звукове према одређеним правилима. Чак и бебе разумеју музику - што су научиле још у стомаку. Тамо слушају мелодију мајчиног језика. Кад стигну на свет, разумеју музику. Могло би се рећи да музика имитира мелодију језика. Емоција се и у музици и у језику изражава брзином. Користећи своје лингвистичко знање, можемо разумети емоцију у музици. И обрнуто: музички обдарени људи лакше уче језике. Многи музичари памте језике као што памте мелодије. На тај начин се боље сећају језика. Интересантно је да успаванке из целог света звуче слично. Ово нам показује до које мере је музички језик интернационалан. А можда је и најлепши језик на свету.