Libër frazash

MP3

64 [gjashtёdhjetёekatёr]

Mohore 1

६४ [चौसठ] 64 [chausath]	नकारात्मक वाक्य १ nakaaraatmak vaaky 1

Zgjidhni se si dëshironi të shihni përkthimin:

Gjuha kreative

Kreativiteti është një cilësi e rëndësishme sot. Të gjithë duan të jenë krijues. Pasi njerëzit krijues konsiderohen inteligjentë. Edhe gjuha jonë duhet të jetë krijuese. Në të kaluarën njerëzit përpiqeshin të flisnin në mënyrë sa më korrekte. Sot duhet të flasin në mënyrë sa më kreative. Reklamimi dhe media e re janë një shembull për këtë. Ato na tregojnë sesi mund të luhet me gjuhën. Gjatë 50 viteve të fundit, rëndësia e kreativitetit është rritur ndjeshëm. Madje edhe disa kërkime e kanë pasur në fokus këtë fenomen. Psikologë, pedagogë dhe filozofë ekzaminuan procesin kreativ. Kreativiteti u përcaktua si aftësia për të krijuar diçka të re. Një folës kreativ prodhon forma të reja gjuhësore. Këto mund të jenë fjalë ose struktura gramatikore. Duke studiuar gjuhën kreative, studiuesit njohin sesi ndryshon gjuha. Por, jo të gjithë njerëzit i kuptojnë elementet e reja gjuhësore. Për të kuptuar gjuhën kreative keni nevojë për njohuri. Duhet të dini sesi funksionon gjuha. Madje duhet të njihni botën në të cilën jeton folësi. Vetëm kështu mund të kuptoni se çfarë kërkon të thotë. Një shembull është gjuha e adoleshentëve. Fëmijët dhe të rinjtë vazhdojnë të shpikin terma të reja. Shpesh, të rriturit nuk i kuptojnë këto fjalë. Janë botuar fjalorë që shpjegojnë zhargonin e të rinjve. Zakonisht ata vjetërsohen pas një brezi! Sidoqoftë, gjuha kreative mund të mësohet. Trajnuesit ofrojnë kurse të ndryshme për këtë. Rregulli më i rëndësishëm është gjithmonë: aktivizoni zërin tuaj të brendshëm!

Nuk u gjet asnjë video!

Shkarkimet janë FALAS për përdorim personal, shkolla publike ose qëllime jokomerciale.
MARRËVESHJE PËR LICENCË | Ju lutemi raportoni çdo gabim ose përkthime të pasakta këtu!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg dhe licensuesit.
Të gjitha të drejtat e rezervuara. Kontakti

Nuk e kuptoj fjalёn.	य_ श_्_ म_र_ स_झ म_ं न_ी_ आ र_ा y_h s_a_d m_r_e s_m_j_ m_i_ n_h_n a_ r_h_ यह शब्द मेरी समझ में नहीं आ रहा yah shabd meree samajh mein nahin aa raha य_ श___ म___ स__ म__ न___ आ र__ y__ s____ m____ s_____ m___ n____ a_ r___ यह शब्द मेरी समझ में नहीं आ रहा yah shabd meree samajh mein nahin aa raha __ ____ ____ ___ ___ ____ _ ___ ___ _____ _____ ______ ____ _____ __ ____ यह शब्द मेरी समझ में नहीं आ रहा yah shabd meree samajh mein nahin aa raha
Nuk e kuptoj fjalinё.	य_ व_क_य म_र_ स_झ म_ं न_ी_ आ र_ा y_h v_a_y m_r_e s_m_j_ m_i_ n_h_n a_ r_h_ यह वाक्य मेरी समझ में नहीं आ रहा yah vaaky meree samajh mein nahin aa raha य_ व____ म___ स__ म__ न___ आ र__ y__ v____ m____ s_____ m___ n____ a_ r___ यह वाक्य मेरी समझ में नहीं आ रहा yah vaaky meree samajh mein nahin aa raha __ _____ ____ ___ ___ ____ _ ___ ___ _____ _____ ______ ____ _____ __ ____ यह वाक्य मेरी समझ में नहीं आ रहा yah vaaky meree samajh mein nahin aa raha
Nuk e kuptoj kuptimin.	अ_्_ म_र_ स_झ म_ं न_ी_ आ र_ा a_t_ m_r_e s_m_j_ m_i_ n_h_n a_ r_h_ अर्थ मेरी समझ में नहीं आ रहा arth meree samajh mein nahin aa raha अ___ म___ स__ म__ न___ आ र__ a___ m____ s_____ m___ n____ a_ r___ अर्थ मेरी समझ में नहीं आ रहा arth meree samajh mein nahin aa raha ____ ____ ___ ___ ____ _ ___ ____ _____ ______ ____ _____ __ ____ अर्थ मेरी समझ में नहीं आ रहा arth meree samajh mein nahin aa raha

mёsuesi	श_क_ष_ s_i_s_a_ शिक्षक shikshak श_____ s_______ शिक्षक shikshak ______ ________ शिक्षक shikshak
A e kuptoni mёsuesin?	क_य_ आ_ श_क_ष_ क_ स_झ स_त_ / स_त_ ह_ं_ k_a a_p s_i_s_a_ k_ s_m_j_ s_k_t_ / s_k_t_e h_i_? क्या आप शिक्षक को समझ सकते / सकती हैं? kya aap shikshak ko samajh sakate / sakatee hain? क___ आ_ श_____ क_ स__ स___ / स___ ह___ k__ a__ s_______ k_ s_____ s_____ / s______ h____ क्या आप शिक्षक को समझ सकते / सकती हैं? kya aap shikshak ko samajh sakate / sakatee hain? ____ __ ______ __ ___ ____ _ ____ ____ ___ ___ ________ __ ______ ______ _ _______ _____ क्या आप शिक्षक को समझ सकते / सकती हैं? kya aap shikshak ko samajh sakate / sakatee hain?
Po, e kuptoj mirё.	ज_ ह_ँ_ म_ं उ_क_ अ_्_ी त_ह स_ स_झ स_त_ / स_त_ ह_ँ j_e h_a_, m_i_ u_a_o a_h_h_e_ t_r_h s_ s_m_j_ s_k_t_ / s_k_t_e h_o_ जी हाँ, मैं उनको अच्छी तरह से समझ सकता / सकती हूँ jee haan, main unako achchhee tarah se samajh sakata / sakatee hoon ज_ ह___ म__ उ___ अ____ त__ स_ स__ स___ / स___ ह__ j__ h____ m___ u____ a_______ t____ s_ s_____ s_____ / s______ h___ जी हाँ, मैं उनको अच्छी तरह से समझ सकता / सकती हूँ jee haan, main unako achchhee tarah se samajh sakata / sakatee hoon __ ____ ___ ____ _____ ___ __ ___ ____ _ ____ ___ ___ _____ ____ _____ ________ _____ __ ______ ______ _ _______ ____ जी हाँ, मैं उनको अच्छी तरह से समझ सकता / सकती हूँ jee haan, main unako achchhee tarah se samajh sakata / sakatee hoon

mёsuesja	अ_्_ा_ि_ा a_h_a_p_k_ अध्यापिका adhyaapika अ________ a_________ अध्यापिका adhyaapika _________ __________ अध्यापिका adhyaapika
A e kuptoni mёsuesen?	क_य_ आ_ अ_्_ा_ि_ा क_ स_झ स_त_ / स_त_ ह_ं_ k_a a_p a_h_a_p_k_ k_ s_m_j_ s_k_t_ / s_k_t_e h_i_? क्या आप अध्यापिका को समझ सकते / सकती हैं? kya aap adhyaapika ko samajh sakate / sakatee hain? क___ आ_ अ________ क_ स__ स___ / स___ ह___ k__ a__ a_________ k_ s_____ s_____ / s______ h____ क्या आप अध्यापिका को समझ सकते / सकती हैं? kya aap adhyaapika ko samajh sakate / sakatee hain? ____ __ _________ __ ___ ____ _ ____ ____ ___ ___ __________ __ ______ ______ _ _______ _____ क्या आप अध्यापिका को समझ सकते / सकती हैं? kya aap adhyaapika ko samajh sakate / sakatee hain?
Po, e kuptoj mirё.	ज_ ह_ँ_ म_ं उ_क_ अ_्_ी त_ह स_ स_झ स_त_ / स_त_ ह_ँ j_e h_a_, m_i_ u_a_o a_h_h_e_ t_r_h s_ s_m_j_ s_k_t_ / s_k_t_e h_o_ जी हाँ, मैं उनको अच्छी तरह से समझ सकता / सकती हूँ jee haan, main unako achchhee tarah se samajh sakata / sakatee hoon ज_ ह___ म__ उ___ अ____ त__ स_ स__ स___ / स___ ह__ j__ h____ m___ u____ a_______ t____ s_ s_____ s_____ / s______ h___ जी हाँ, मैं उनको अच्छी तरह से समझ सकता / सकती हूँ jee haan, main unako achchhee tarah se samajh sakata / sakatee hoon __ ____ ___ ____ _____ ___ __ ___ ____ _ ____ ___ ___ _____ ____ _____ ________ _____ __ ______ ______ _ _______ ____ जी हाँ, मैं उनको अच्छी तरह से समझ सकता / सकती हूँ jee haan, main unako achchhee tarah se samajh sakata / sakatee hoon

njerёzit	ल_ग l_g लोग log ल__ l__ लोग log ___ ___ लोग log
A i kuptoni njerёzit?	क_य_ आ_ ल_ग_ं क_ स_झ स_त_ / स_त_ ह_ं_ k_a a_p l_g_n k_ s_m_j_ s_k_t_ / s_k_t_e h_i_? क्या आप लोगों को समझ सकते / सकती हैं? kya aap logon ko samajh sakate / sakatee hain? क___ आ_ ल____ क_ स__ स___ / स___ ह___ k__ a__ l____ k_ s_____ s_____ / s______ h____ क्या आप लोगों को समझ सकते / सकती हैं? kya aap logon ko samajh sakate / sakatee hain? ____ __ _____ __ ___ ____ _ ____ ____ ___ ___ _____ __ ______ ______ _ _______ _____ क्या आप लोगों को समझ सकते / सकती हैं? kya aap logon ko samajh sakate / sakatee hain?
Jo, nuk i kuptoj dhe aq mirё.	ज_ न_ी_, म_ं उ_क_ अ_्_ी त_ह स_ न_ी_ स_झ स_त_ / स_त_ ह_ँ j_e n_h_n_ m_i_ u_a_o a_h_h_e_ t_r_h s_ n_h_n s_m_j_ s_k_t_ / s_k_t_e h_o_ जी नहीं, मैं उनको अच्छी तरह से नहीं समझ सकता / सकती हूँ jee nahin, main unako achchhee tarah se nahin samajh sakata / sakatee hoon ज_ न____ म__ उ___ अ____ त__ स_ न___ स__ स___ / स___ ह__ j__ n_____ m___ u____ a_______ t____ s_ n____ s_____ s_____ / s______ h___ जी नहीं, मैं उनको अच्छी तरह से नहीं समझ सकता / सकती हूँ jee nahin, main unako achchhee tarah se nahin samajh sakata / sakatee hoon __ _____ ___ ____ _____ ___ __ ____ ___ ____ _ ____ ___ ___ ______ ____ _____ ________ _____ __ _____ ______ ______ _ _______ ____ जी नहीं, मैं उनको अच्छी तरह से नहीं समझ सकता / सकती हूँ jee nahin, main unako achchhee tarah se nahin samajh sakata / sakatee hoon

shoqja	स_े_ी s_h_l_e सहेली sahelee स____ s______ सहेली sahelee _____ _______ सहेली sahelee
A ke shoqe?	क_य_ आ_क_ क_ई स_े_ी ह_? k_a a_p_k_e k_e_ s_h_l_e h_i_ क्या आपकी कोई सहेली है? kya aapakee koee sahelee hai? क___ आ___ क__ स____ ह__ k__ a______ k___ s______ h___ क्या आपकी कोई सहेली है? kya aapakee koee sahelee hai? ____ ____ ___ _____ ___ ___ _______ ____ _______ ____ क्या आपकी कोई सहेली है? kya aapakee koee sahelee hai?
Po, kam.	ज_ ह_ँ_ ए_ स_े_ी ह_ j_e h_a_, e_ s_h_l_e h_i जी हाँ, एक सहेली है jee haan, ek sahelee hai ज_ ह___ ए_ स____ ह_ j__ h____ e_ s______ h__ जी हाँ, एक सहेली है jee haan, ek sahelee hai __ ____ __ _____ __ ___ _____ __ _______ ___ जी हाँ, एक सहेली है jee haan, ek sahelee hai

e bija / vajza	ब_ट_ b_t_e बेटी betee ब___ b____ बेटी betee ____ _____ बेटी betee
A keni vajzё?	क_य_ आ_क_ क_ई ब_ट_ ह_? k_a a_p_k_e k_e_ b_t_e h_i_ क्या आपकी कोई बेटी है? kya aapakee koee betee hai? क___ आ___ क__ ब___ ह__ k__ a______ k___ b____ h___ क्या आपकी कोई बेटी है? kya aapakee koee betee hai? ____ ____ ___ ____ ___ ___ _______ ____ _____ ____ क्या आपकी कोई बेटी है? kya aapakee koee betee hai?
Jo, s’ kam.	ज_ न_ी_, म_र_ क_ई ब_ट_ न_ी_ ह_ j_e n_h_n_ m_r_e k_e_ b_t_e n_h_n h_i जी नहीं, मेरी कोई बेटी नहीं है jee nahin, meree koee betee nahin hai ज_ न____ म___ क__ ब___ न___ ह_ j__ n_____ m____ k___ b____ n____ h__ जी नहीं, मेरी कोई बेटी नहीं है jee nahin, meree koee betee nahin hai __ _____ ____ ___ ____ ____ __ ___ ______ _____ ____ _____ _____ ___ जी नहीं, मेरी कोई बेटी नहीं है jee nahin, meree koee betee nahin hai

Libër frazash

Gjuha kreative

Menu

Lidhjet

Shkarkoni Aplikacionin tonë