slovenčina » gréčtina | 80 [osemdesiat] | Prídavné mená 3

80 [ογδόντα] Επίθετα 3

80 [ogdónta] Epítheta 3

Má psa.	(Αυτή) έχει έναν σκύλο.; (Autḗ) échei énan skýlo.
Ten pes je veľký.	Ο σκύλος είναι μεγάλος.; O skýlos eínai megálos.
Má veľkého psa.	(Αυτή) έχει ένα μεγάλο σκύλο.; (Autḗ) échei éna megálo skýlo.
Má dom.	(Αυτή) έχει ένα σπίτι.; (Autḗ) échei éna spíti.
Ten dom je malý.	Το σπίτι είναι μικρό.; To spíti eínai mikró.
Má malý dom.	(Αυτή) έχει ένα μικρό σπίτι.; (Autḗ) échei éna mikró spíti.
Býva v hoteli.	(Αυτός) μένει σε ένα ξενοδοχείο.; (Autós) ménei se éna xenodocheío.
Ten hotel je lacný.	Το ξενοδοχείο είναι φτηνό.; To xenodocheío eínai phtēnó.
Býva v lacnom hoteli.	(Αυτός) μένει σε ένα φτηνό ξενοδοχείο.; (Autós) ménei se éna phtēnó xenodocheío.
Má auto.	(Αυτός) έχει ένα αυτοκίνητο.; (Autós) échei éna autokínēto.
To auto je drahé.	Το αυτοκίνητο είναι ακριβό.; To autokínēto eínai akribó.
Má drahé auto.	(Αυτός) έχει ένα ακριβό αυτοκίνητο.; (Autós) échei éna akribó autokínēto.
Číta román.	(Αυτός) διαβάζει ένα μυθιστόρημα.; (Autós) diabázei éna mythistórēma.
Ten román je nudný.	Το μυθιστόρημα είναι βαρετό.; To mythistórēma eínai baretó.
Číta nudný román.	(Αυτός) διαβάζει ένα βαρετό μυθιστόρημα.; (Autós) diabázei éna baretó mythistórēma.
Pozerá film.	(Αυτή) βλέπει μια ταινία.; (Autḗ) blépei mia tainía.
Ten film je napínavý.	Η ταινία έχει αγωνία.; Ē tainía échei agōnía.
Pozerá napínavý film.	(Αυτή) βλέπει μία ταινία που έχει αγωνία.; (Autḗ) blépei mía tainía pou échei agōnía.

Cudzí jazyk sa lepšie učí v cudzine!

Dospelí sa neučia jazyk tak ľahko ako deti. Ich mozog je už úplne vyvinutý. Nedokáže si už tak ľahko vytvoriť nové štruktúry. V dospelosti je ale stále možné sa jazyk naučiť veľmi dobre! K tomu je potrebné vycestovať do krajiny, kde sa daným jazykom hovorí. Cudzí jazyk sa naozaj dobre naučíte v cudzine. To vie každý, kto si už niekedy urobil jazykové prázdniny. Človek sa lepšie naučí nový jazyk v prirodzenom prostredí. Jedna nová štúdia nedávno dospela k zaujímavému záveru. Ukazuje, že človek sa nový jazyk v cudzine naučí tiež inak. Mozog je schopný cudzí jazyk spracovávať ako materinský. Vedci už dlho verili, že existujú rôzne učebné procesy. Teraz to zjavne preukázal aj test. Skupina ľudí sa pri ňom mala učiť fiktívne jazyky. Časť ľudí chodila na normálne vyučovanie. Druhá časť ľudí sa učila v simulovanom prostredí cudziny. Títo ľudia sa museli v cudzom prostredí zorientovať. Každý, s kým prišli do styku, hovoril novým jazykom. Ľudia z tejto skupiny teda neboli bežní študenti jazykov. Patrili medzi neznámu komunitu ‘rodených’ hovoriacich. Boli tak nútení rýchlo si s novým jazykom poradiť. Po nejakej dobe prešli obe skupiny testami. Obe skupiny prejavili rovnako dobrú znalosť nového jazyka. Ich mozgy však cudzí jazyk spracovávali odlišne. Tí, čo sa učili „v cudzine“, vykazovali pozoruhodnú mozgovú aktivitu. Ich mozog spracovával gramatiku cudzieho jazyka, ako by to bol ich vlastný jazyk. Boli to rovnaké mechanizmy ako u rodených hovoriacich. Jazykové prázdniny sú najpríjemnejším a najúčinnejším spôsobom učenia!