Taalgids

MP3 Over het boek

76 [zesenzeventig]

iets verklaren 2

‫76 [שבעים ושש]‬ 76 [shiv'im w'shesh]	‫לתרץ משהו 2‬ letarets mashehu 2

Kies hoe u de vertaling wilt zien:

Computers kunnen de horende woorden reconstrueren

Om gedachten te kunnen lezen, is een oude droom van de mens. Iedereen wilde graag weten wat een ander aan het denken was. Maar deze droom is nog niet uitgekomen. Zelfs met moderne technologie kunnen we geen gedachten lezen. Wat anderen denken blijft hun geheim. Maar we kunnen zien wat anderen horen! Dat heeft een wetenschappelijk experiment laten zien. Onderzoekers zijn erin geslaagd om woorden te reconstrueren. Hiertoe gingen ze de hersengolven van de testpersonen analyseren. Als we iets horen, worden onze hersenen actief. Het moet de gehoorde taal verwerken. Hierdoor ontstaat een zekere activiteitenpatroon. Dit patroon kunnen ze met elektroden opnemen. En ook deze opname kan verder verwerkt worden! Met een computer kunnen ze een geluidspatroon omzetten. Zo kan het woord dat gehoord is geïdentificeerd worden. Dit principe functioneert voor alle woorden. Elk woord dat we horen genereert een specifiek signaal. Dit signaal heeft altijd verband met de klank van het woord. Het moet "slechts" in een akoestisch signaal vertaald worden. Want: Heeft men het geluidpatroon, dan weet men het woord. In het experiment hoorden de testpersonen echte woorden en nepwoorden. Een deel van de woorden die werden gehoord, bestonden echter niet. Toch kunnen deze woorden ook worden gereconstrueerd. De herkende woorden zullen door een computer worden uitgesproken. Maar het is ook mogelijk om deze alleen op het scherm te laten verschijnen. De onderzoekers hopen nu om spraaksignalen spoedig beter te kunnen begrijpen. De droom van een het gedachtelezen gaat nog steeds verder...

Downloads zijn GRATIS voor persoonlijk gebruik, openbare scholen of niet-commerciële doeleinden.
LICENTIEOVEREENKOMST | Meld eventuele fouten of onjuiste vertalingen hier!
Afdruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en licentiegevers.
Alle rechten voorbehouden. Contact

Waarom ben je niet gekomen?	‫_מ_ ל_ ב_ת_‬ l_m_h l_ b_'_/_a_t_? ‫למה לא באת?‬ lamah lo ba't/ba'ta? ‫___ ל_ ב____ l____ l_ b__________ ‫למה לא באת?‬ lamah lo ba't/ba'ta? ____ __ _____ _____ __ ___________ ‫למה לא באת?‬ lamah lo ba't/ba'ta?
Ik was ziek.	‫_י_ת_ ח_ל_._ h_i_i x_l_h_x_l_h_ ‫הייתי חולה.‬ haiti xoleh/xolah. ‫_____ ח_____ h____ x___________ ‫הייתי חולה.‬ haiti xoleh/xolah. ______ ______ _____ ____________ ‫הייתי חולה.‬ haiti xoleh/xolah.
Ik ben niet gekomen, omdat ik ziek was.	‫_א ב_ת_ כ_ ה_י_י ח_ל_._ l_ b_'_i k_ h_i_i x_l_h_x_l_h_ ‫לא באתי כי הייתי חולה.‬ lo ba'ti ki haiti xoleh/xolah. ‫__ ב___ כ_ ה____ ח_____ l_ b____ k_ h____ x___________ ‫לא באתי כי הייתי חולה.‬ lo ba'ti ki haiti xoleh/xolah. ___ ____ __ _____ ______ __ _____ __ _____ ____________ ‫לא באתי כי הייתי חולה.‬ lo ba'ti ki haiti xoleh/xolah.

Waarom is ze niet gekomen?	‫_ד_ע ה_א ל_ ב_ה_‬ m_d_'_ h_ l_ b_'_h_ ‫מדוע היא לא באה?‬ madu'a hi lo ba'ah? ‫____ ה__ ל_ ב____ m_____ h_ l_ b_____ ‫מדוע היא לא באה?‬ madu'a hi lo ba'ah? _____ ___ __ _____ ______ __ __ ______ ‫מדוע היא לא באה?‬ madu'a hi lo ba'ah?
Ze was moe.	‫_י_ ה_י_ה ע_י_ה_‬ h_ h_i_a_ a_e_a_. ‫היא הייתה עייפה.‬ hi haitah ayefah. ‫___ ה____ ע______ h_ h_____ a______ ‫היא הייתה עייפה.‬ hi haitah ayefah. ____ _____ _______ __ ______ _______ ‫היא הייתה עייפה.‬ hi haitah ayefah.
Ze is niet gekomen, omdat ze moe was.	‫_י_ ל_ ב_ה כ_ ה_א ה_י_ה ע_י_ה_‬ h_ l_ b_'_h k_ h_ h_i_a_ a_e_a_. ‫היא לא באה כי היא הייתה עייפה.‬ hi lo ba'ah ki hi haitah ayefah. ‫___ ל_ ב__ כ_ ה__ ה____ ע______ h_ l_ b____ k_ h_ h_____ a______ ‫היא לא באה כי היא הייתה עייפה.‬ hi lo ba'ah ki hi haitah ayefah. ____ __ ___ __ ___ _____ _______ __ __ _____ __ __ ______ _______ ‫היא לא באה כי היא הייתה עייפה.‬ hi lo ba'ah ki hi haitah ayefah.

Waarom is hij niet gekomen?	‫_ד_ע ה_א ל_ ב_?_ m_d_'_ h_ l_ b_? ‫מדוע הוא לא בא?‬ madu'a hu lo ba? ‫____ ה__ ל_ ב___ m_____ h_ l_ b__ ‫מדוע הוא לא בא?‬ madu'a hu lo ba? _____ ___ __ ____ ______ __ __ ___ ‫מדוע הוא לא בא?‬ madu'a hu lo ba?
Hij had geen zin.	‫_א ה_ח_ק ל_._ l_ h_t_a_h_q l_. ‫לא התחשק לו.‬ lo hitxasheq lo. ‫__ ה____ ל___ l_ h________ l__ ‫לא התחשק לו.‬ lo hitxasheq lo. ___ _____ ____ __ _________ ___ ‫לא התחשק לו.‬ lo hitxasheq lo.
Hij is niet gekomen, omdat hij geen zin had.	‫_ו_ ל_ ב_ כ_ ל_ ה_ח_ק ל_._ h_ l_ b_ k_ l_ h_t_a_h_q l_. ‫הוא לא בא כי לא התחשק לו.‬ hu lo ba ki lo hitxasheq lo. ‫___ ל_ ב_ כ_ ל_ ה____ ל___ h_ l_ b_ k_ l_ h________ l__ ‫הוא לא בא כי לא התחשק לו.‬ hu lo ba ki lo hitxasheq lo. ____ __ __ __ __ _____ ____ __ __ __ __ __ _________ ___ ‫הוא לא בא כי לא התחשק לו.‬ hu lo ba ki lo hitxasheq lo.

Waarom zijn jullie niet gekomen?	‫_ד_ע ל_ ב_ת_ / ן_‬ m_d_'_ l_ b_'_e_/_a_t_n_ ‫מדוע לא באתם / ן?‬ madu'a lo ba'tem/ba'ten? ‫____ ל_ ב___ / ן__ m_____ l_ b_____________ ‫מדוע לא באתם / ן?‬ madu'a lo ba'tem/ba'ten? _____ __ ____ _ ___ ______ __ ______________ ‫מדוע לא באתם / ן?‬ madu'a lo ba'tem/ba'ten?
Onze auto is kapot.	‫_מ_ו_י_ ש_נ_ מ_ו_ק_ת_‬ h_m_k_o_i_ s_e_a_u m_q_l_e_e_. ‫המכונית שלנו מקולקלת.‬ hamekhonit shelanu mequlqelet. ‫_______ ש___ מ________ h_________ s______ m__________ ‫המכונית שלנו מקולקלת.‬ hamekhonit shelanu mequlqelet. ________ ____ _________ __________ _______ ___________ ‫המכונית שלנו מקולקלת.‬ hamekhonit shelanu mequlqelet.
Wij zijn niet gekomen, omdat onze auto kapot is.	‫_א ב_נ_ כ_ ה_כ_נ_ת ש_נ_ מ_ו_ק_ת_‬ l_ b_'_u k_ h_m_k_o_i_ s_e_a_u m_q_l_e_e_. ‫לא באנו כי המכונית שלנו מקולקלת.‬ lo ba'nu ki hamekhonit shelanu mequlqelet. ‫__ ב___ כ_ ה______ ש___ מ________ l_ b____ k_ h_________ s______ m__________ ‫לא באנו כי המכונית שלנו מקולקלת.‬ lo ba'nu ki hamekhonit shelanu mequlqelet. ___ ____ __ _______ ____ _________ __ _____ __ __________ _______ ___________ ‫לא באנו כי המכונית שלנו מקולקלת.‬ lo ba'nu ki hamekhonit shelanu mequlqelet.

Waarom zijn die mensen niet gekomen?	‫_ד_ע ה_נ_י_ ל_ ב_ו_‬ m_d_'_ h_'_n_s_i_ l_ b_'_? ‫מדוע האנשים לא באו?‬ madu'a ha'anashim lo ba'u? ‫____ ה_____ ל_ ב____ m_____ h_________ l_ b____ ‫מדוע האנשים לא באו?‬ madu'a ha'anashim lo ba'u? _____ ______ __ _____ ______ __________ __ _____ ‫מדוע האנשים לא באו?‬ madu'a ha'anashim lo ba'u?
Zij hebben de trein gemist.	‫_ם / ן א_ח_ו ל_כ_ת_‬ h_m_h_n i_a_u l_r_k_v_t_ ‫הם / ן איחרו לרכבת.‬ hem/hen ixaru larakevet. ‫__ / ן א____ ל______ h______ i____ l_________ ‫הם / ן איחרו לרכבת.‬ hem/hen ixaru larakevet. ___ _ _ _____ _______ _______ _____ __________ ‫הם / ן איחרו לרכבת.‬ hem/hen ixaru larakevet.
Zij zijn niet gekomen, omdat ze de trein gemist hebben.	‫_ם / ן ל_ ב_ו_ כ_ ה_ / ן א_ח_ו ל_כ_ת_‬ h_m_h_n l_ b_'_, k_ h_m_h_n i_a_u l_r_k_v_t_ ‫הם / ן לא באו, כי הם / ן איחרו לרכבת.‬ hem/hen lo ba'u, ki hem/hen ixaru larakevet. ‫__ / ן ל_ ב___ כ_ ה_ / ן א____ ל______ h______ l_ b____ k_ h______ i____ l_________ ‫הם / ן לא באו, כי הם / ן איחרו לרכבת.‬ hem/hen lo ba'u, ki hem/hen ixaru larakevet. ___ _ _ __ ____ __ __ _ _ _____ _______ _______ __ _____ __ _______ _____ __________ ‫הם / ן לא באו, כי הם / ן איחרו לרכבת.‬ hem/hen lo ba'u, ki hem/hen ixaru larakevet.

Waarom ben je niet gekomen?	‫_ד_ע ל_ ב_ת_‬ m_d_'_ l_ b_'_a_b_'_? ‫מדוע לא באת?‬ madu'a lo ba'ta/ba't? ‫____ ל_ ב____ m_____ l_ b__________ ‫מדוע לא באת?‬ madu'a lo ba'ta/ba't? _____ __ _____ ______ __ ___________ ‫מדוע לא באת?‬ madu'a lo ba'ta/ba't?
Ik mocht niet.	‫_י_ ל_ א_ו_._ h_y_h l_ a_u_. ‫היה לי אסור.‬ hayah li asur. ‫___ ל_ א_____ h____ l_ a____ ‫היה לי אסור.‬ hayah li asur. ____ __ ______ _____ __ _____ ‫היה לי אסור.‬ hayah li asur.
Ik ben niet gekomen, omdat ik niet mocht.	‫_א ב_ת_ כ_ ה_ה ל_ א_ו_._ l_ b_'_i k_ h_y_h l_ a_u_. ‫לא באתי כי היה לי אסור.‬ lo ba'ti ki hayah li asur. ‫__ ב___ כ_ ה__ ל_ א_____ l_ b____ k_ h____ l_ a____ ‫לא באתי כי היה לי אסור.‬ lo ba'ti ki hayah li asur. ___ ____ __ ___ __ ______ __ _____ __ _____ __ _____ ‫לא באתי כי היה לי אסור.‬ lo ba'ti ki hayah li asur.

Taalgids

Computers kunnen de horende woorden reconstrueren

Menu

Koppelingen

Download onze app