Taalgids

MP3 Over het boek

66 [zesenzestig]

Possessief pronomen 1

‫66 [شصت و شش]‬ 66 [shast-o-shesh]	‫ضمائر ملکی 1‬ zamâyere melki 1

Kies hoe u de vertaling wilt zien:

Code-Switching

Steeds meer mensen groeien tweetalig op. Ze kunnen meer dan één taal spreken. Veel van deze mensen wijzigen dikwijls van taal. Ze bepalen afhankelijk van de situatie, welke taal zij gaan kiezen. Op het werk spreken ze bijvoorbeeld een andere taal dan thuis. Ze gaan zich aan hun omgeving aanpassen. Maar er zijn ook mogelijkheid om de taal spontaan te veranderen. Dit verschijnsel heet code-switching . Bij code-switching verandert de taal tijdens het spreken. Waarom sprekers de taal gaan wisselen kan vele oorzaken hebben. Vaak kunnen sprekers in een bepaalde taal niet het juiste woord vinden. Ze kunnen zichzelf beter in een andere taal uitdrukken. Ook kan het gebeuren dat de spreker in een bepaalde taal meer zelfvertrouwen heeft Deze taal kiezen ze voor privé of persoonlijke dingen. Soms zijn er geen woorden in een bepaalde taal. In dit geval moet de spreker van taal wisselen. Of ze veranderen van de taal om niet begrepen te worden. De code-switching werkt dan als een geheime taal. Vroeger werd het wisselen van taal bekritiseerd. Men dacht dat de spreker geen taal goed kon spreken. Tegenwoordig ziet men dat anders. Code-switching wordt als speciale taalvaardigheden erkend. Het kan interessant zijn om sprekers te observeren bij code-switching. Vaak wisselt de spreker daarbij niet alleen de taal. Ook andere communicatieve elementen gaan veranderen. Velen spreken in een andere taal sneller, harder of meer gespannen. Of ze gebruiken plotseling meer gebaren en gezichtsuitdrukkingen. Code-switching is ook een beetje culture-switching ...

Downloads zijn GRATIS voor persoonlijk gebruik, openbare scholen of niet-commerciële doeleinden.
LICENTIEOVEREENKOMST | Meld eventuele fouten of onjuiste vertalingen hier!
Afdruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en licentiegevers.
Alle rechten voorbehouden. Contact

ik – mijn	‫_ن – م_ل م_‬ m_n - m_l_ m_n ‫من – مال من‬ man - mâle man ‫__ – م__ م__ m__ - m___ m__ ‫من – مال من‬ man - mâle man ___ _ ___ ___ ___ _ ____ ___ ‫من – مال من‬ man - mâle man
Ik vind mijn sleutel niet.	‫_ن ک_ی_م ر_ پ_د_ ن_ی_ک_م_‬ m_n k_l_d_m r_ p_y_â n_m_k_n_m_ ‫من کلیدم را پیدا نمی‌کنم.‬ man kelidam râ peydâ nemikonam. ‫__ ک____ ر_ پ___ ن________ m__ k______ r_ p____ n_________ ‫من کلیدم را پیدا نمی‌کنم.‬ man kelidam râ peydâ nemikonam. ___ _____ __ ____ _________ ___ _______ __ _____ __________ ‫من کلیدم را پیدا نمی‌کنم.‬ man kelidam râ peydâ nemikonam.
Ik vind mijn treinkaartje niet.	‫_ن ب_ی_ ا_و_و_م ر_ پ_د_ ن_ی_ک_م_‬ m_n b_l_t_ o_o_u_a_ r_ p_y_â n_m_k_n_m_ ‫من بلیط اتوبوسم را پیدا نمی‌کنم.‬ man belite otobusam râ peydâ nemikonam. ‫__ ب___ ا______ ر_ پ___ ن________ m__ b_____ o_______ r_ p____ n_________ ‫من بلیط اتوبوسم را پیدا نمی‌کنم.‬ man belite otobusam râ peydâ nemikonam. ___ ____ _______ __ ____ _________ ___ ______ ________ __ _____ __________ ‫من بلیط اتوبوسم را پیدا نمی‌کنم.‬ man belite otobusam râ peydâ nemikonam.

jij – jouw / je	‫_و_ م_ل ت_‬ t_ - m_l_ t_ ‫تو- مال تو‬ to - mâle to ‫___ م__ ت__ t_ - m___ t_ ‫تو- مال تو‬ to - mâle to ____ ___ ___ __ _ ____ __ ‫تو- مال تو‬ to - mâle to
Heb je je sleutel gevonden?	‫_ل_د_ ر_ پ_د_ ک_د_؟_ k_l_d_t r_ p_y_â k_r_i_ ‫کلیدت را پیدا کردی؟‬ kelidat râ peydâ kardi? ‫_____ ر_ پ___ ک_____ k______ r_ p____ k_____ ‫کلیدت را پیدا کردی؟‬ kelidat râ peydâ kardi? ______ __ ____ ______ _______ __ _____ ______ ‫کلیدت را پیدا کردی؟‬ kelidat râ peydâ kardi?
Heb je je treinkaartje gevonden?	‫_ل_ط ا_و_و_ت ر_ پ_د_ ک_د_؟_ b_l_t_ o_o_u_a_ r_ p_y_â k_r_i_ ‫بلیط اتوبوست را پیدا کردی؟‬ belite otobusat râ peydâ kardi? ‫____ ا______ ر_ پ___ ک_____ b_____ o_______ r_ p____ k_____ ‫بلیط اتوبوست را پیدا کردی؟‬ belite otobusat râ peydâ kardi? _____ _______ __ ____ ______ ______ ________ __ _____ ______ ‫بلیط اتوبوست را پیدا کردی؟‬ belite otobusat râ peydâ kardi?

hij – zijn	‫_و_م_د_- م_ل ا_‬ o_ (_a_d_ - m_l_ o_ ‫او(مرد)- مال او‬ oo (mard) - mâle oo ‫________ م__ ا__ o_ (_____ - m___ o_ ‫او(مرد)- مال او‬ oo (mard) - mâle oo _________ ___ ___ __ ______ _ ____ __ ‫او(مرد)- مال او‬ oo (mard) - mâle oo
Weet je waar zijn sleutel is?	‫_ی_د_ن_ ک_ی_ ا_ ک_ا_ت_‬ m_d_n_ k_l_d_ o_ k_j_s_? ‫می‌دانی کلید او کجاست؟‬ midâni kelide oo kojâst? ‫_______ ک___ ا_ ک______ m_____ k_____ o_ k______ ‫می‌دانی کلید او کجاست؟‬ midâni kelide oo kojâst? ________ ____ __ _______ ______ ______ __ _______ ‫می‌دانی کلید او کجاست؟‬ midâni kelide oo kojâst?
Weet je waar zijn treinkaartje is?	‫_ی_د_ن_ ب_ی_ ا_و_و_ش ک_ا_ت_‬ m_d_n_ b_l_t_ o_o_u_a_h k_j_s_? ‫می‌دانی بلیط اتوبوسش کجاست؟‬ midâni belite otobusash kojâst? ‫_______ ب___ ا______ ک______ m_____ b_____ o________ k______ ‫می‌دانی بلیط اتوبوسش کجاست؟‬ midâni belite otobusash kojâst? ________ ____ _______ _______ ______ ______ _________ _______ ‫می‌دانی بلیط اتوبوسش کجاست؟‬ midâni belite otobusash kojâst?

zij – haar	‫_و_ز_)_ م_ل ا_‬ o_ (_a_) - m_l_ o_ ‫او(زن)- مال او‬ oo (zan) - mâle oo ‫_______ م__ ا__ o_ (____ - m___ o_ ‫او(زن)- مال او‬ oo (zan) - mâle oo ________ ___ ___ __ _____ _ ____ __ ‫او(زن)- مال او‬ oo (zan) - mâle oo
Haar geld is weg.	‫_و_ش گ_ ش_ه ا_ت_‬ p_o_a_h g_m s_o_e a_t_ ‫پولش گم شده است.‬ poolash gom shode ast. ‫____ گ_ ش__ ا____ p______ g__ s____ a___ ‫پولش گم شده است.‬ poolash gom shode ast. _____ __ ___ _____ _______ ___ _____ ____ ‫پولش گم شده است.‬ poolash gom shode ast.
En haar kredietkaart is ook weg.	‫_ ‫_ا_ت ا_ت_ا_ی_ ه_ گ_ ش_ه ا_ت_‬ k_r_e e_e_e_â_i_s_ h_m g_m s_o_e a_t_ ‫و ‫کارت اعتباریش هم گم شده است.‬ kârte e-etebâriash ham gom shode ast. ‫_ ‫____ ا_______ ه_ گ_ ش__ ا____ k____ e___________ h__ g__ s____ a___ ‫و ‫کارت اعتباریش هم گم شده است.‬ kârte e-etebâriash ham gom shode ast. __ _____ ________ __ __ ___ _____ _____ ____________ ___ ___ _____ ____ ‫و ‫کارت اعتباریش هم گم شده است.‬ kârte e-etebâriash ham gom shode ast.

wij – ons	‫_ا – م_ل م_‬ m_ - m_l_ m_ ‫ما – مال ما‬ mâ - mâle mâ ‫__ – م__ م__ m_ - m___ m_ ‫ما – مال ما‬ mâ - mâle mâ ___ _ ___ ___ __ _ ____ __ ‫ما – مال ما‬ mâ - mâle mâ
Onze opa is ziek.	‫_د_ب_ر_م_ن م_ی_ ا_ت_‬ p_d_r_b_z_r_e_â_ m_r_z a_t_ ‫پدربزرگمان مریض است.‬ pedar-bozorgemân mariz ast. ‫__________ م___ ا____ p_______________ m____ a___ ‫پدربزرگمان مریض است.‬ pedar-bozorgemân mariz ast. ___________ ____ _____ ________________ _____ ____ ‫پدربزرگمان مریض است.‬ pedar-bozorgemân mariz ast.
Onze oma is gezond.	‫_ا_ر_ز_گ_ا_ س_ل_ ا_ت_‬ m_d_r_b_z_r_e_â_ s_l_m a_t_ ‫مادربزرگمان سالم است.‬ mâdar-bozorgemân sâlem ast. ‫___________ س___ ا____ m_______________ s____ a___ ‫مادربزرگمان سالم است.‬ mâdar-bozorgemân sâlem ast. ____________ ____ _____ ________________ _____ ____ ‫مادربزرگمان سالم است.‬ mâdar-bozorgemân sâlem ast.

jullie – jullie	‫_م_ (_م_) – م_ل ش_ا_ s_o_â (_a_-_) - m_l_ s_o_â ‫شما (جمع) – مال شما‬ shomâ (jam-a) - mâle shomâ ‫___ (____ – م__ ش___ s____ (______ - m___ s____ ‫شما (جمع) – مال شما‬ shomâ (jam-a) - mâle shomâ ____ _____ _ ___ ____ _____ _______ _ ____ _____ ‫شما (جمع) – مال شما‬ shomâ (jam-a) - mâle shomâ
Kinderen, waar is jullie vader?	‫_چ_‌_ا_ پ_ر_ا_ ک_ا_ت_‬ b_c_e_h_, p_d_r_t_n k_j_s_? ‫بچه‌ها، پدرتان کجاست؟‬ bache-hâ, pedaretân kojâst? ‫_______ پ_____ ک______ b________ p________ k______ ‫بچه‌ها، پدرتان کجاست؟‬ bache-hâ, pedaretân kojâst? ________ ______ _______ _________ _________ _______ ‫بچه‌ها، پدرتان کجاست؟‬ bache-hâ, pedaretân kojâst?
Kinderen, waar is jullie moeder?	‫_چ_‌_ا_ م_د_ت_ن ک_ا_ت_‬ b_c_e_h_, m_d_r_t_n k_j_s_? ‫بچه‌ها، مادرتان کجاست؟‬ bache-hâ, mâdaretân kojâst? ‫_______ م______ ک______ b________ m________ k______ ‫بچه‌ها، مادرتان کجاست؟‬ bache-hâ, mâdaretân kojâst? ________ _______ _______ _________ _________ _______ ‫بچه‌ها، مادرتان کجاست؟‬ bache-hâ, mâdaretân kojâst?

Taalgids

Code-Switching

Menu

Koppelingen

Download onze app